Kết quả tìm kiếm

Kết quả rút gọn là \frac{x^{3} + 5}{x^{3} - 2} Giúp mình phần b với

Là chia cho (\frac{3x^{2}}{2} + \frac{3}{x} )

A, chỗ trong ngoặc vuông là chia cho tổng của hai số cuối, mình không viết được tại mở ngoặc đơn chỗ đó ra biểu tượng cảm xúc

Cho biểu thức M = (1 - \frac{6 - 2x^{3}}{x^{6} - 9}).\frac{4}{x^{5} + 3x^{2}}:[\frac{6x^{6} - 24}{x^{9} + 6x^{6}+9x^{3}}\frac{3x^{2}}{2}+\frac{3}{x})] a) Nêu ĐKXĐ và rút gọn M b) Tìm x nguyên để M đạt GTLN. Tìm GTLN đó Câu a giúp mình ngắn gọn thôi ạ, chỉ cần nêu cho mình ĐKXĐ và kết quả thôi ạ

Cho các số a,b,c thoả mãn 1 \geq a,b,c \geq 0 Chứng minh rằng a + b^{2} + c^{3} - ab - bc - ca \leq 1

Cho tam giác ABC (AB < AC) có AD là phân giác. Đường thẳng qua trung điểm M của cạnh BC song song với AD cắt AC tại E và cắt AB tại F. Chứng minh BF = CE

a) Xét \Delta ABF và \Delta AEC có: AB = AE AF = AC \widehat{FAB} = \widehat{CAE} ( cùng phụ với \widehat{BAC} ) \Rightarrow \Delta ABF = \Delta AEC \Rightarrow BF = CE b) Có \Delta ABF = \Delta AEC \Rightarrow \widehat{ABF} = \widehat{AEC} Có: BF = CE => MB = NE Xét \Delta ABM và \Delta AEN...

Cho tam giác ABC nhọn. Các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. a) Chứng minh rằng: BD.DC=DH.DA. b) CMR: \frac{HD}{AD} + \frac{HE}{BE} + \frac{HF}{CF} = 1 c) CMR: H là giao điểm các đường phân giác của tam giác DEF. d) Gọi M, N, P, Q, I, K lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng BC, CA...

a) Cho a,b,c là các số khác 0 và abc \neq \pm 1 và \frac{ab + 1}{b} = \frac{bc + 1}{c} = \frac{ca + 1}{a} Chứng minh rằng trong 3 số a,b,c tồn tại hai số bằng nhau b) Cho số tự nhiên n > 3. Chứng minh rằng nếu 2^{n} = 10a + b ( a,b \epsilon N, 0 < b < 10) thì tích ab chia hết cho 6

Mình nghĩ câu 7 là he is old chứ nhỉ ?

Chỗ đặt là sao bạn, mình không hiểu ?

Cho các số thực x,y,z thoả mãn x^{2} + y^{2} + z^{2} \leq 3 Chứng minh rằng \frac{x^{2}}{1 + x^{4}} + \frac{y^{2}}{1 + y^{4}} + \frac{z^{2}}{1 + z^{4}} \leq \frac{3}{2}

Mình chưa làm cả 2 câu

Các bạn có thể giải thích cho mình (ngắn gọn cũng được, để mình hiểu nó nói về những ý gì thôi) những luận điểm sau không ? _Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai _Giáo dục điều chỉnh gia tăng dân số, tăng trưởng kinh tế, bảo vệ môi trường _Giáo dục giải phóng con người...

Cho hình vuông ABCD, M và N theo thứ tự là trung điểm của AB và AD. MD cắt AC tại P, NC cắt BD tại Q, MD và NC cắt nhau tại E, PQ và BE cắt nhau tại F. Chứng minh: a) BC = BE b) FP = FE

1. The door has been locked. 2. These shoes are going to be repaired by my father. 3. I was invited to the party by our friends yesterday. 4. Is French taught in this school ? 5. A meeting will be held before May Day.

Ai đó giúp mình được không, mai mình nộp rồi...

Câu 1: Cho tam giác ABC vuông tại A. Một đường thẳng song song với BC lần lượt cắt AB và AC tại D và E. a) Chứng minh BC^{2} - CD^{2} = EB^{2} - ED^{2} b) Xác định vị trí điểm D để DC^{2} = BC.DE Câu 2: Cho hình thang cân ABCD (AB//CD; AD=BC). Gọi O là giao điểm của AC và BD; gọi M,N,P lần lượt...

Bạn nào có thể trả lời giúp mình được không

Mình không hiểu chỗ DH = \frac{DC}{2} = \frac{ED}{2}