Kết quả tìm kiếm

Ta có: \begin{cases} u_1 + u_2 + u_3 = 26\\ u_1.u_2.u_3 = 216\end{cases} \iff \begin{cases} u_1 + u_1.q + u_1q^2 = 26\\ u_1.u_1q.u_1.q^2 = 216\end{cases} \iff \begin{cases} u_1(1 + q + q^2) = 26\\ u_1^3q^3 = 216\end{cases} \iff \begin{cases} u_1(1 + q + q^2) = 26\\ u_1q =6\end{cases}...

Bài 3: Ta có: u_1^2 + u_3^2 + u_5^2 = 35 \iff u_1^2 + (u_1 + 2d)^2 + (u_1 + 4d)^2 = 35 \iff 3u_1^2 + 12u_1d + 20d^2 = 35 \ (1) Lại có: S_{22} = 253 \iff 22u_1 + \dfrac{22(22-1)}{2}.d = 253 \iff 22u_1 + 231d = 253 \to u_1 = \dfrac{253 - 231d}{22} \ (2) Thế (2) vào (1) và giải PT bậc 2 ta có: d...

Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm kiến thức tại Tổng hợp kiến thức toán 11 Trọn bộ kiến thức học tốt các môn

a) Xét \Delta AOE và \Delta COF có: OE = OF = \dfrac{1}{2}.OB = \dfrac{1}{2}.OD AO = CO; \widehat{AOE} = \widehat{COF} Suy ra: \Delta AOE = \Delta COF (c - g - c) Suy ra: \widehat{AEO} = \widehat{CFO} \to AE //CF b) Em xem lại đề nha. Hai cái đoạn thẳng đấy không liên quan gì đến nhau đâu em...

Em sửa lại đề nha F là giao của AB và BC ?? Tặng em Trọn bộ kiến thức học tốt các môn

Em đang tính y'(t) tức là theo biến t Còn lúc em tính theo biến x thì nó mới là hàm hợp và nhân thêm \cos x nha Nhưng mà đặt ẩn như này, tí em xét biến t \in [-1;1] là được nhé Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm kiến thức tại Chinh phục kì thi THPTQG môn Toán 2022

2 khoảng của A và B phải có điểm chung thì A \cup B = (1;13) là 1 khoảng . Gỉa sử: 2m + 3 > m+7 thì A \cup B nó không thành 1 khoảng được em, có đoạn (m+7;2m+3) không thỏa mãn á

Để A \cup B = (1;13) \to \begin{cases} 2m +3 \le m +7 \\ 1 <m +7 \\ 2m +3 < 13 \end{cases} \iff \begin{cases} m \le 4 \\ -6 <m \\ m <5 \end{cases} \iff -6 <m \le 4 Vạy tổng các phần tử của S là: -5 Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm kiến thức tại Tổng hợp...

1) A \ B = (-\infty; -10] \cup [8;+\infty) B \ A = [-3;2] C_RA = [-3;2] C_RB = (-\infty; -10] \cup [8;+\infty) Câu 2: a) A = \begin{Bmatrix} x| x \in \N; x \le 10 ; x\ \vdots \ 2 \end{Bmatrix} b) B = \begin{Bmatrix} x| x \in \N; x \le 10 ; x \ \not \vdots \ 2 \end{Bmatrix} c) C =...

Chị thì khum học chuyên nên không có kinh nghiệm lắm. Nhưng em có thể xem qua một số tài liệu của các bạn đã chia sẻ nhé https://diendan.hocmai.vn/threads/can-tim-sach-de-on-thi-hsg.855313/#post-4140601...

c) AH \cap BC = T \in (I) Ta có: BH.BK = BT.BC = BF.BE Suy ra: H;K;F;E thuộc 1 đường tròn Kéo dài AC \cap (I) = P thì P là trung điểm của PK Ta có: AE.AF = AE^2 = AF^2 = AP.AC = AK.AC. Suy ra đpcm d) Lấy N đối xứng với K qua AB \widehat{ENF} = \widehat{EKF} = \widehat{EHF} = 180^o -...

a) Xét \Delta ABC và \Delta BAD có: AB chung; \widehat{A} = \widehat{B}; AD = BC Suy ra: \Delta ABC = \Delta BAD. Suy ra: \widehat{CAB} = \widehat{DBA}. Hay \widehat{OBA} = \widehat{OAB} = 45^o Vậy nên \Delta OAB vuông cân b) AB // CD \to \widehat{OBA} = \widehat{ODC} =45^o ; \widehat{OAB} =...

Cho chị hỏi đề ở đâu nhỉ? Tặng em Trọn bộ kiến thức học tốt các môn

Ý e) chị đã hỗ trợ ở đây https://diendan.hocmai.vn/threads/bt-van-dung-ve-menh-de.859786/ Ý a) cũng có bạn hỗ trợ ở đây rồi em https://diendan.hocmai.vn/threads/bt-ve-menh-de.859778/ Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo kiến thức tại SGK mới toán 10

Câu A. Khi chia một số tự nhiên cho 4 được số dư là 2. Số dư trong phép chia số tự nhiên đó cho 2 là 0 Câu B: Một lớp học có 40 học sinh chia thành các nhóm, mỗi nhóm nhiều nhất 6 học sinh. Hỏi số nhóm ít nhất có thể là: 7 Câu C: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 12cm, chiều rộng là 8cm...

Bạn hỏi là học sinh chuyên ý em. Nên chị nghĩ vẫn ưu tiên cách này vì nhìn nó tổng quát hơn Còn nếu không thì em có thể xem cách của chị hihi

Phép tịnh tiến \overrightarrow{v} = (a;b) biến M thành N thì: \overrightarrow{MN} = \overrightarrow{v} \iff (a;b) = (1;1) Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm kiến thức tại Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Ta có: g(x) = f(|x - 1|^2 - 2|x-1| + m-2) Đặt t = x-1 \to g(t) = f(|t|^2 - 2|t| + m -2) Xét h(t) = f(t^2 -2t + m -2) h'(t) = (2t-2)f'(t^2 -2t + m -2) = 0 \iff \left[\begin{array}{l} t = 1 \\ t^2 -2t + m -2 = 0 (nghiệm kép) \\t^2 -2t + m -2 = 1\\t^2 -2t + m -2 = 2\\t^2 -2t + m -2 = 3...

Mấy góc này quen thuộc rồi em. Mà biến đổi cũng không nhanh hơn. Tính luôn em nhé

A = \sin 45^o + 2\cos 60^o - \tan 30^o + 5\cot 120^o + 4\sin 135^o A = \dfrac{\sqrt{2}}{2} + 2.\dfrac{1}{2} - \dfrac{\sqrt{3}}{3} + 5.\dfrac{-\sqrt{3}}{3} +4.\dfrac{\sqrt{2}}{2} A = 5.\dfrac{\sqrt{2}}{2} + 1 - 6\dfrac{\sqrt{3}}{3} A = 5.\dfrac{\sqrt{2}}{2} + 1 - 2\sqrt{3}. Có gì không hiểu...