Kết quả tìm kiếm

Cho mặt cầu (S): x^{2} + y^{2}+z^{2}-4x+4y-2z=0 và A(4;2;0), B(2;1;2). Chứng minh: đường thẳng AB và mặt cầu (S) không có điểm chung.

Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong bài thơ: "Bão ơi, đừng đến nữa, Quê em nghèo lắm rồi Mẹ còng lưng bám đất Mái tranh vừa lên ngôi. Bão ơi, xin đừng nổi Cha khó nhọc suốt đời Lênh đênh trên...

Câu 1: Cho y= -x^{4}+4x^{2}-3 (C) a, Vẽ đồ thị và khảo sát hàm số (C) b, Tìm M\in Oy sao cho từ M kẻ được 3 tiếp tuyến đến đồ thị (C). Câu 2: Cho y= x^{4} + 2m^{2}x^{2}+1 (C_{m}) và đường thẳng \Delta: y= x +1 Chứng minh với mọi m đường thẳng \Delta luôn cắt đồ thị (C_{m}) tại 2 điểm phân biệt.

Cho hàm số: y=2x^{3}-3x^{2}+1 (C) a, Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b, Tìm m để phương trình: x^{3}-\frac{3}{2}x^{2}-m+1=0 có nghiệm duy nhất. c, Dựa vào đồ thị (C) vẽ đồ thị hàm số: y=2\left | x^{3} \right |-3x^{2}+1

Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: y=-x^{3}+3x^{2}+9x-1 Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: x^{3}-3x^{2}-9x+m=0

Cho hàm số y=x^{3}-3x^{2}+2 (C) . Tìm M thuộc d: y= 3x-2 sao cho tổng khoảng cách từ M tới 2 điểm cực trị của đồ thị (C) đạt GTNN

Cho hàm số y=x^{3}-(2m+1)x^{2}+(m-1)x+m+4 a, Tìm m để HSĐB trên R b, Tìm m để HSĐB trên (2;+\infty )

Cho hàm số: y=x^{3}-(2m+1)x^{2}+(m-1)x+m-3. Tìm m để hàm số đồng biến trên (-\infty;0)

Cho hàm số y=\frac{1}{3}(m^{2}-1)x^{3}+(m-1)x^{2}-2x+1. Tìm m để hàm số nghịch biến trên (-\infty ;2)

Câu 1: Axit cacboxylic X hai chức (có % khối lượng của oxi nhỏ hơn 70%), Y và Z là hai ancol đồng đẳng kế tiếp (M_{Y}<M_{Z}). Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol hỗn hợp gồm X, Y, Z cần vừa đủ 8,96 lít khí O_{2} (đktc), thu được 7,84 lít khí CO_{2} (đktc) và 8,1 gam H_{2}O. % khối lượng của Y trong hỗn...

Cho C_{3}H_{5}(OH)_{3}, CH_{3}COONa, C_{6}H_{5}OK, C_{6}H_{12}O_{6}, tinh bột, CH_{3}COOH, (C_{17}H_{35}COO)_{2}Ca. Có bao nhiêu chất trên ở đk thường là chất rắn dễ tan trong nước.

Cho các dd thuốc thử: AgNO_{3}/NH_{3}, Br_{2}, Na_{2}CO_{3}, quì tím, KMnO_{4}. Số thuốc thử có thể dùng để pb 3 chất: etanal, axeton, pen-1-in. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Cho a mol anđehit đơn chức A tác dụng với dd AgNO_{3} dư thu được x gam Ag. OXH a gam A với hiệu suất b% được hỗn hợp B. Cho B tác dụng với dd AgNO_{3}/NH_{3} dư được y gam Ag. Tỉ số y/x là? (trong đề bài ghi là a gam nhưng mình nghĩ đề sai. Chỗ đó có lẽ phải là a mol đúng ko nhỉ? Các bạn kiểm...

Mình chuẩn bị đi Sầm Sơn mà chưa đi lần nào nên không có kinh nghiệm cho lắm. Bạn nào đã từng đi Sầm Sơn cho mình hỏi ở đó có gì vui không vậy? Có chỗ để lặn, nhảy dù, trò chơi cảm giác mạnh không vậy? Về đêm thì ở đó có náo nhiệt không? À mà đặc biệt có mấy cái vụ lừa đảo không vậy? Cảm ơn...

THPTQG 2017 thi tại trường THPT hay ở các trường đại học nhỉ?

"Este là sản phẩm của phản ứng giữa axit và ancol" Đúng hay sai.Tại sao?

Câu 1: Hòa tan hoàn toàn 12,15 g Al bằng dung dịch HNO3 loãng, dư thu được dung dịch X và 1,344 lít (đktc) hỗn hợp khí Y gồm N2O và N2. Tỉ khối của hỗn hợp khí Y so với H2 là 18. Cô cạn dung dịch X, thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là: A. 103,95 B. 106,65 C. 45,63 D. 95,85 Câu 2: Hòa...

Tớ học lớp 11, ở ngoại thành HN, hè này tớ dự định vào nội thành học thêm hóa thầy Ngọc nhưng nhà hơi xa. Các cậu có nghĩ tớ nên đi không? Hay lớp 12, chỉ cần học các khóa pen trên hocmai của thầy Ngọc? Các cậu cho tớ lời khuyên được không?

Để góp phần xây dựng nền VH tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, học sinh cần có trách nhiệm như thế nào?

Nhập khẩu máy móc, thiết bị công nghệ là thể hiện phương hướng nào sau đây a, đổi mới cơ chế quản lí KH-CN b, tạo thị trường cho KH-CN c, xây dựng tiềm lực cho KH-CN d, tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm