Kết quả tìm kiếm

  1. A

    Toán 7 Đại số 7

    Bạn tham khảo nhé Giải pháp: Bước 1: Phân tích vế trái của phương trình: Ta có thể nhóm các hạng tử như sau: x^2 + xy + 3x + 2y = (x^2 + 3x) + (xy + 2y) = x(x + 3) + y(x + 2) Bước 2: Tìm các cặp số nguyên (x, y) thỏa mãn: Phương trình x(x + 3) + y(x + 2) = 1 tương đương với việc tìm các cặp số...
  2. A

    Hóa 10 giúp e số oxi hóa của oxi

    tham khảo bạn nhé Số oxi hóa của oxi trong các hợp chất HNO3, H2O2, F2O, KO2 theo thứ tự là: -2, -1, +2, -0,5. Giải thích: HNO3: N có số oxi hóa cao nhất là +5. Để tổng số oxi hóa trong phân tử bằng 0, O phải có số oxi hóa là -2. H2O2: H có số oxi hóa là +1. Để tổng số oxi hóa trong phân tử...
  3. A

    Toán 8 mn ơi ét ô ét

    a) Rút gọn A, B: A: Phân tích mẫu thức thành nhân tử: x^2 - 3x + 2 = (x - 1)(x - 2) Quy đồng mẫu thức: A = [(1 - 2x)(x - 2)] / [(x - 1)(x - 2)] + [(x + 1)(x - 1)] / [(x - 2)(x - 1)] Cộng hai phân thức: A = [(1 - 2x)(x - 2) + (x + 1)(x - 1)] / [(x - 1)(x - 2)] = [x^2 - 4x + 2 + x^2 - x] / [(x -...
  4. A

    Vật lí 11 Hệ thấu kính và bản mặt song song

    B tham khảo a) Tính tiêu cự f: Ảnh ảo A'B'1 do thấu kính tạo ra: Công thức thấu kính hội tụ: 1/f = 1/d + 1/d'1 Biết: d'1 = h1/2 (h1 là chiều cao ảnh A'B'1, d'1 là khoảng cách ảnh A'B'1 đến thấu kính) Thay số và giải: f = d * d'1 / (d'1 - d) Ảnh ảo A'B'2 do bản mặt song song tạo ra: Công...
  5. A

    Vật lí 11 giúp e mấy bài thí nghiệm thực hành với ạ ;=;

    B1: Phương án xác định khối lượng của đĩa ròng rọc Phương pháp: Sử dụng hai vật có khối lượng đã biết để cân bằng hệ thống, từ đó xác định khối lượng của đĩa ròng rọc. Thực hiện: Lắp đặt: Gắn đĩa ròng rọc vào giá treo sao cho nó có thể quay tự do. Dùng dây dài luồn qua rãnh của đĩa ròng rọc...
  6. A

    English THPT Word Forms

    1 - overhaul 2 - reusable 3 - undercurrent 4 - put-downs 5 - byword 6 - illiteracy 7 - weapon-free 8 - used 9 - eradicated
  7. A

    Ngoại ngữ (Tiếng Trung) (Hanzii) 已经 (Yǐjīng) và 曾经 (céngjīng)?

    Phân biệt 曾经 (céngjīng) và 已经 (yǐjīng) Điểm chung: Đều là trạng từ: Biểu thị thời gian, bổ sung cho động từ hoặc tính từ. Đều diễn tả sự việc đã xảy ra trong quá khứ: Khác với "过去" (quá khứ), 曾经 và 已经 tập trung vào một hành động, sự kiện cụ thể. Điểm khác biệt: Đặc điểm 曾经 (céngjīng) 已经...
  8. A

    English THPT Giúp e với ạ, e đang cần gấp. em cảm ơn

    Gửi em tham khảo Đáp án: B. could Giải thích: Câu hỏi "Did Mary contact you?" đang hỏi người nói liệu Mary có liên lạc với họ hay không. Câu trả lời "No, but she _____ have gotten my message yet." thể hiện rằng người nói tin rằng Mary có thể chưa nhận được tin nhắn của họ. Trong số các lựa...
  9. A

    Toán 12 Bài toán hàm ẩn

    M nghĩ là A (2;16/5)
  10. A

    Sinh 12 Một câu hỏi nhỏ về đột biến gen

    Mình thử phân tích như sau Giải thích: I. Đúng. Đột biến gen thường dẫn đến những thay đổi trong cấu trúc hoặc trình tự của gen, điều này có thể ảnh hưởng đến chức năng của protein do gen đó mã hóa. Nếu những thay đổi này có hại, chúng có thể làm giảm sức sống, khả năng sinh sản hoặc thậm chí...
  11. A

    Hóa 9 mn giải giúp em chi tiết hai bài này được không ạ???

    Mình thử giải như này bạn tham khảo nhé Câu 1: Đặt CTPT của 2 ankan đồng đẳng kế tiếp là CnH2n+2 và Cn+1H2n+4. PTHH: CnH2n+2 + (3n + 1)/2 O2 -> nCO2 + (n + 1) H2O Cn+1H2n+4 + (3n + 3)/2 O2 -> n+1 CO2 + (n + 1) H2O Ta có hệ phương trình: nCO2 + (n + 1) CO2 = 2,24/22,4 = 0,1 (mol) (n + 1) H2O +...
  12. A

    Toán 9 Mn giúp với

    Bạn tham khảo nhé Bước 1: Giải phương trình x^2 - 2(m + 4)x + m^2 - 8 = 0 Áp dụng hệ thức Vi-ét ta có: x1 + x2 = 2(m + 4) và x1x2 = m^2 - 8. Bước 2: Biểu diễn x1 + x2 - 3x1x2 theo m Thay x1 + x2 và x1x2 vào biểu thức x1 + x2 - 3x1x2, ta được: x1 + x2 - 3x1x2 = 2(m + 4) - 3(m^2 - 8) = -3m^2...
  13. A

    Toán 12 Câu 38 đề Khảo sát chuyên Hùng Vương - Phú Thọ

    Biến đổi: Đặt t=y−3x. Bất phương trình trở thành −m≤t≤log3(x+m). Phân tích: t=−m: Luôn đúng. −m<t<0: m≥2. t=0: m≤0. 0<t<log3(x+m): Luôn đúng. Kết luận: m≥2 hoặc m≤0. Số lượng giá trị m: Vô số.
  14. A

    Văn 7 cảm nghĩ về trường em đang hoc

    Bạn tham khảo dàn ý nhé I. Mở bài Giới thiệu bản thân và ngôi trường THCS em đang học. Nêu cảm xúc chung về ngôi trường. II. Thân bài Tả cảnh quan trường: Khung cảnh tổng thể của trường. Cổng trường, sân trường, các dãy nhà,... Cây cối, hoa lá trong trường. Sân chơi, khu vực học tập...
  15. A

    Vật lí 11 Điện trường và từ trường, cái nào có trước?

    Điện trường và Từ trường tương sinh, cùng tồn tại và tạo thành Điện từ trường. Cả hai có thể sinh ra lẫn nhau tùy thuộc vào điều kiện cụ thể. Không thể khẳng định môi trường nào xuất hiện trước. Sự xuất hiện phụ thuộc vào điện tích, dòng điện và điều kiện môi trường.
  16. A

    Review trường Cao đẳng Anh Quốc BTEC FPT Hà Nội

    Điểm mạnh: Chương trình học theo chuẩn quốc tế Anh Quốc: BTEC FPT là trường cao đẳng đầu tiên tại Việt Nam được công nhận và cấp bằng BTEC HND chính thức của Pearson - Tổ chức giáo dục lớn nhất Vương quốc Anh. Chương trình Thiết kế đồ họa được thiết kế theo mô hình đào tạo "học đi đôi với...
  17. A

    Địa 10 Tại sao Nhật Bản là nước có đội tàu buôn lớn nhất thế giới?

    Vị trí địa lý: Quần đảo, giáp biển, tuyến đường biển quan trọng. Nền kinh tế: Phát triển, xuất nhập khẩu cao, nhu cầu vận chuyển lớn. Ngành đóng tàu: Tiên tiến, hiện đại, đóng tàu hiệu quả, thân thiện môi trường. Chính sách: Hỗ trợ ngành hàng hải, đóng tàu, vận tải biển. Nhân lực: Chất lượng...
  18. A

    English THPT Word-form

    B tham khảo nhé, có vài tip như sau 1. Hiểu rõ ngữ cảnh: Đọc kỹ toàn bộ câu trước khi chọn từ. Ngữ cảnh xung quanh sẽ cung cấp manh mối về loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ, v.v.) và ý nghĩa của nó. 2. Phân tích các lựa chọn: Nhìn vào danh sách các từ được cung cấp và xem xét cách...
  19. A

    English THPT write an opinion about....

    B tham khảo thử Physical bullying in schools is a serious issue requiring urgent action. This behavior causes physical harm and leaves emotional scars, leading to anxiety, depression, and poor academic performance among victims. Schools should be safe learning environments, not places of fear...
  20. A

    English THCS Tiếng Anh

    Để biết khi nào dùng "Such + to be + (a/an) + adj + n + that..." hoặc "Such + to be + n + that...", mình dựa vào cấu trúc và ý nghĩa của câu gốc. Thường là có thể dịch câu để cảm nhận cách dùng. Ví dụ: "The play is so popular that..." => "Such is the popularity of the play that..." Ở đây...
Top Bottom