Toán [Đại 6] Sưu tầm các bài toán lớp 6 hay và khó

Status
Không mở trả lời sau này.
I

iam_black_spider

thanhminh97 said:
nói trước mình viết hơi khó nhìn,mong Mod nào đó sửa dùm,thanks

mình quy đồng hai phân số:
0,25/x=0,25.4/x.4=1/x.4
x/4=x.x/4.x=x/4(ở đây rút gọn chứ hok làm bậy đâu bạn)

bây giờ quy đồng tiếp hai phân số này nữa:
1/x.4=1.4/x.x.4
x/4=x.x.4/4.4.x

ta thấy mẫu tất nhiên giống nhau rui`, tử của phân số 1/x.4 sẽ bằng 4(1.4=4)\Rightarrowx.x.4(phân số thứ hai) sẽ =4(vì hai phân số nì =nhau mà)
\Rightarrowx=1

không bít đúng hok,,,nếu đúng thì mong ai còn cách giải nào khác thì viết để mình học hỏi nha!!
Bấm để xem đầy đủ nội dung ...

x=(-1) nữa đó
..................................................này thì 50 kí tự
 
V

vuduyhung1997

thử bài 2 của bạn longduc nha. Ta có: A=a(a+1)(a+2)(a+3)(a+4) thì nếu a chia hết cho 2 thì A chia hết cho 8. Trong 5 STN thì chắc chắn có 1 số chia hết cho 3. vậy là chia hết cho 6 rồi. và trong cả 5 số thì kiểu jì cũng phải có 1 số chia hết cho 5 còn jì nữa. Túm lại thì kiểu jì, A cũng phải chia hết cho 30
 
L

ltquynhanh226

Đây, giúp tui pài này nhé:
So sánh:
A=[TEX]\frac{2000}{2001}[/TEX]+[TEX]\frac{2001}{2002}[/TEX]
B=[TEX]\frac{2000+2001}{2001+2002}[/TEX]:p
 
Last edited by a moderator:
T

thanhminh97

ltquynhanh226 said:
Đây, giúp tui pài này nhé:
So sánh:
A=\frac{2000}{2001}+\frac{2001}{2002}
B=\frac{2000+2001}{2001+2002}:p
Bấm để xem đầy đủ nội dung ...
đề bài thế này đúng kô?so sánh:
[TEX]A=\frac{2000}{2001}+\frac{2001}{2002}[/TEX]

[TEX]B=\frac{2000+2001}{2001+2002}[/TEX]
ta thấy:
[TEX]\frac{2000}{2001}>\frac{1}{2}(0,5)[/TEX]

và [TEX]\frac{2001}{2002}>\frac{1}{2}(0,5)[/TEX]

nên [TEX]\frac{2000}{2001}+\frac{2001}{2002}>1[/TEX]

mà [TEX]\frac{2000+2001}{2001+2002}=\frac{4001}{4003}<1[/TEX]

\Rightarrow A>B
 
Last edited by a moderator:
H

hyori_kute

giải toan' đêy

[TEX]\frac{1}{5.8}[/TEX]+[TEX]\frac{1}{8.11}[/TEX]+...+[TEX]\frac{1}{92.95} [/TEX]
=[TEX]\frac{1}{5}[/TEX]-[TEX]\frac{1}{8}[/TEX]+[TEX]\frac{1}{8}[/TEX]-[TEX]\frac{1}{11}[/TEX]+...+[TEX]\frac{1}{92}[/TEX]-[TEX]\frac{1}{95}[/TEX]
=[TEX]\frac{1}{5}[/TEX]-[TEX]\frac{1}{95}[/TEX]
=[TEX]\frac{18}{95}[/TEX]
 
Last edited by a moderator:
T

tu_vjp

3 tổ học sinh phải trồng 1 số cây xung quanh trường , tổ 1 trồng được một phần tư số cây tổ 2 trồng được 40% số cây còn lại .Tổ 3 trồng được 140 cây .Như vậy so với qui định cả 3 tổ đã trồng nhiều hơn 5 cây . Hỏi cả 3 tổ đã trồng được bao nhiêu cây ?
 
T

tiento9x

de bai 1 bi thieu di mot ti.Nho sua di ngay nhe!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 
T

tiento9x

loi giai cau b sai rui:
phai lam the nay moi dung:
b)78 . 31 + 78 . 24 + 78 . 17 + 22.72
=78.(31+24+17)+22.72
=78.72+22.72
=72.(78+22)
=72.100
=7200
khong can thanks dau nha:)>-
 
I

iam_black_spider

severussnape said:
Mình cũng muốn góp vui một bài:

1. Tìm số tự nhiên x , biết: [(10 – ).2 + 5] : 3 – 2 = 3. Kết quả là bằng

2. Tìm x , biết: 45 < x < 81 với x là bội của 9 và x lẻ. Kết quả là x bằng

3. Phân tích số 5005 ra thừa số nguyên tố (theo cơ số tăng dần, dùng dấu "." để biểu thị phép nhân) có kết quả là:


4. Sử dụng thuật toán Ơclit để tìm UCLN (174; 18). Kết quả là:

5. Tổng S = 1 + 2 + 3 + ... + 200 bằng

6. Tìm số tự nhiên có bốn chữ số dạng , biết rằng số đó không chia hết cho 2, chia hết cho 5 và chia hết cho 9. Kết quả là:

7. Tìm x , biết: (x – 1).22 = 44. Kết quả là: x =


8. Phân tích số 210 ra thừa số nguyên tố (theo cơ số tăng dần, dùng dấu "." để biểu thị phép nhân). Kết quả là: 210 =


9. Cho tập hợp A = {x | 17 ≤ x < 25}. Số phần tử của tập hợp A là:


10. Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 7cm; OB = 3cm. Tính AB (theo đơn vị cm). Kết quả là:
Bấm để xem đầy đủ nội dung ...


1)[(10-x).2+5]:3-2=3
[(10-x).2+5]:3=3+2=5
(10-x).2+5=5.3=15
(10-x).2=15-5=10
10-x=10:2=5
x=10-5
x=5

2)x thuộc bội của 9 => x thuộc {9;18;27;36;45;64;73;82;91;.....}.Vì 45<x<81 và x lẻ => x=73

3)5005=5.7.11.13

4)174=2.3.29
18=2.3^2
UCLN(174;18)=2.3=6

5)1+2+3+......+200
=(200+1).100=20100

6)ko :D

7)(x – 1).22 = 44
x-1=44:22=2
x=2+1
x=3

8)201=3.67

9)A = {x | 17 ≤ x < 25}
A = {17;18;19;20;21;22;23;24}

10)đoạn AB=OA-OB=7-3=4(cm)
 
Last edited by a moderator:
I

iam_black_spider

1234hoc said:
bài toán:mẫu lớn hơn tử 504 đơn vị,rút gọn dc 4phần 13.hỏi phân số khi chưa rút gọn là gì
Bấm để xem đầy đủ nội dung ...
4/13=8/26=12/39=16/52=......
cứ lên một lần tử lại hơn mẫu: 9;18;27;36;45.....( + 9 )......đơn vị
như vậy ta có : 4.(504:9)/13.(504:9)=224/728
224/728 là phân số cần tìm
 
Last edited by a moderator:
I

iam_black_spider

thanhminh97 said:
nói trước mình viết hơi khó nhìn,mong Mod nào đó sửa dùm,thanks

mình quy đồng hai phân số:
0,25/x=0,25.4/x.4=1/x.4
x/4=x.x/4.x=x/4(ở đây rút gọn chứ hok làm bậy đâu bạn)

bây giờ quy đồng tiếp hai phân số này nữa:
1/x.4=1.4/x.x.4
x/4=x.x.4/4.4.x

ta thấy mẫu tất nhiên giống nhau rui`, tử của phân số 1/x.4 sẽ bằng 4(1.4=4)\Rightarrowx.x.4(phân số thứ hai) sẽ =4(vì hai phân số nì =nhau mà)
\Rightarrowx=1

không bít đúng hok,,,nếu đúng thì mong ai còn cách giải nào khác thì viết để mình học hỏi nha!!
Bấm để xem đầy đủ nội dung ...
làm dài dòng wá
0.25/x=1/4
(0,25.4)=x.x
1=x.x \Rightarrowx=1
(vì chỉ có hai số giống nhau (1) nhân với nhau mới bằng một)
 
E

emvanlaem_iuanhmai_20

ly thua

pe co bai nay ban nao giai gium pe voi :)&gt;-

5^3 . 5^3

ban nao giai gium pe ,pe se cam om :D
 
E

emvanlaem_iuanhmai_20

giai phan 10

:)&gt;-
pe giai phan 10 nha severussnape

Ta co: OB+BA=OA
3 +BA=7
BA=7-3
BA=4(cm)
 
Last edited by a moderator:
Status
Không mở trả lời sau này.
Top Bottom