K
P
pinkgerm
về kinh nghiệm hc ngữ văn mà tớ đc biết và kinh nghiệm của tớ là viết, viết thật nhiêu, càng nhiều càng it, sau khi viết có thể nhờ thày cô, bạn bè hơăctj mình chỉnh sửa nhiều lần cho hoàn thiện, vậy thui
còn kinh nghiệm thi: thứ nhất là khi nhận được đề thi=> đọc đề ít nhất 3 lần, chép lại ra giấy 3 lần(nghe hơi bùn cười nhưng làm như thế để khi làm bài khỏi lạc đề) thứ 2 là bĩnh tĩnh triển khai sơ lược 1 dàn ý, luận điểm lớn, luấn cứ, luận chứng nhỏ,...; thứ 3 là nháp nhỏ phần mở bài để lấy cảm hứng trước khi viết phần thân bài,.................
tất tuốt tuồn tuột những j tớ sẽ học và thi ngữ văn là vậy, chia sẽ cùng pàkon, và monmg pà kon cùng chia sẻ. hỳhỳ
còn kinh nghiệm thi: thứ nhất là khi nhận được đề thi=> đọc đề ít nhất 3 lần, chép lại ra giấy 3 lần(nghe hơi bùn cười nhưng làm như thế để khi làm bài khỏi lạc đề) thứ 2 là bĩnh tĩnh triển khai sơ lược 1 dàn ý, luận điểm lớn, luấn cứ, luận chứng nhỏ,...; thứ 3 là nháp nhỏ phần mở bài để lấy cảm hứng trước khi viết phần thân bài,.................
tất tuốt tuồn tuột những j tớ sẽ học và thi ngữ văn là vậy, chia sẽ cùng pàkon, và monmg pà kon cùng chia sẻ. hỳhỳ
C
conu
pinkgerm nói tất cả đều rất đúng và hữu ích, chỉ có điều mình xin chỉnh lại là ko cần chép ra nháp đến... 3 lần đâu, vì thới gian trong phòng thi là vàng, cần tận dụng tối đa, lúc đó là phải: kiến thức làu làu, kĩ năng thuần thục, viết nhanh...
chỉ cần trong đầu ta hãy luôn tâm niệm câu của Bác: viết cho ai, viết để làm gì, viết như thế nào.... và hãy nhớ trong từng câu văn luôn phải bám sát lấy đề.
chỉ cần trong đầu ta hãy luôn tâm niệm câu của Bác: viết cho ai, viết để làm gì, viết như thế nào.... và hãy nhớ trong từng câu văn luôn phải bám sát lấy đề.
P
pinkgerm
anh conu àh, đoá là kinh nghiệm mà thày cpô đy trước truyền cho bọn em đoá, như thế vừa để hiểu đề thật kĩ, thật đúng, và sẽ ko làm lạc đề,...........đúng là tg trong phòng thi là vàng ..... nhưng lúc mới vào phòng ai mà chẳng run lẩy bẩy(tâm lí mà) vậy sao ko lấy việc đọc kĩ đề 3 lần, chép lại đề thi ra nháp.... để lấy lại cân bằng?????????????(tg chép cũng hok lâu lắm mà)ok
S
sunflower0610
ai thấy cách nào có hiệu quả với mình thì áp dụng thôi, nó có thể phù hợp voíư ng` này nhưng ko hợp với ng` khác mà.điều cốt yếu vẫn là nắm vững kiến thức thôi :d
===> bây h mới ôn lại kt đây nè T_T chết tôy =.=
===> bây h mới ôn lại kt đây nè T_T chết tôy =.=
S
sunflower0610
Ý nghĩa triết lí của 1 bài thơ : QUÁN HÀNG PHÙ THUỶ
Gơi ý làm bài:
1, yêu cầu về kĩ năng:
-Hs biết cách làm 1 bài NLXH, vấn đè rút ra từ 1 tp văn học.Cụ thể: trc khi đi vào bàn bạc ý nghĩa triết lí
nhân sinh trong tp, cần pt sơ qua bài thơ, nhưng hình ảnh , biểu tượng…. để xác định vấn đề cần NL
-phối hợp nhuần nhuyễn các thao tác lập luận: giải thik, CM, bình luận…
-văn chặt chẽ, sắc sảo, lập luận thuyết phục, có sáng tạo.
2, y/c về kiến thức :
Đây là dạng đề mở, hs cần ptích bài thơ để đọc dc ý nghĩa triết lí sống trong đó, sau đó bình luận.
Cần thấy : Bằng việc dựng lên 1 tình huống đối đáp giữa phù thuỷ (đại diện cho sức mạnh quyền năng biến hoá ) và nhân vật tôi ( ng` mua hàng đầu tiên, ng khao khát kiếm tìm hạnh phúc, tình yêu, tình bạn....) , nhà thơ ng` Ấn Độ muốn gửi gắm triết lí sâu sắc về đời sống nhân sinh :
- Tất cả những j` cao đẹp nhất trg c/s của chg ta (as hạnh phúc, ty, ...) đều do chính tay mình làm ra.Muốn đạt tới những giá trị ấy, ko còn cách nào khác,cta phải ra sức vun trồng, xây đắp , nuôi dưỡng...Có như vậy, giá trị mà ta đạ dc moíư bền vững, có ý nghĩa.
- Có những thứ gtrị trên đời này ko 1 qu` lực nào,1 sức mạnh nào, 1 của cải nào có thể làm ra, có thể mua dc, đó là : ty, hp, sự bình yên, tình bạn....Tất cả những thứ đó có dc đều cần có time , đều xuất phát từ t/c chân thành, ko vụ lợi...
*note :
Đây là những gợi ý cơ bản nhất thôi, mỗi ng` cần tự suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo riêng của mình, miễn là hợp lí, thấu đáo
.
Gơi ý làm bài:
1, yêu cầu về kĩ năng:
-Hs biết cách làm 1 bài NLXH, vấn đè rút ra từ 1 tp văn học.Cụ thể: trc khi đi vào bàn bạc ý nghĩa triết lí
nhân sinh trong tp, cần pt sơ qua bài thơ, nhưng hình ảnh , biểu tượng…. để xác định vấn đề cần NL
-phối hợp nhuần nhuyễn các thao tác lập luận: giải thik, CM, bình luận…
-văn chặt chẽ, sắc sảo, lập luận thuyết phục, có sáng tạo.
2, y/c về kiến thức :
Đây là dạng đề mở, hs cần ptích bài thơ để đọc dc ý nghĩa triết lí sống trong đó, sau đó bình luận.
Cần thấy : Bằng việc dựng lên 1 tình huống đối đáp giữa phù thuỷ (đại diện cho sức mạnh quyền năng biến hoá ) và nhân vật tôi ( ng` mua hàng đầu tiên, ng khao khát kiếm tìm hạnh phúc, tình yêu, tình bạn....) , nhà thơ ng` Ấn Độ muốn gửi gắm triết lí sâu sắc về đời sống nhân sinh :
- Tất cả những j` cao đẹp nhất trg c/s của chg ta (as hạnh phúc, ty, ...) đều do chính tay mình làm ra.Muốn đạt tới những giá trị ấy, ko còn cách nào khác,cta phải ra sức vun trồng, xây đắp , nuôi dưỡng...Có như vậy, giá trị mà ta đạ dc moíư bền vững, có ý nghĩa.
- Có những thứ gtrị trên đời này ko 1 qu` lực nào,1 sức mạnh nào, 1 của cải nào có thể làm ra, có thể mua dc, đó là : ty, hp, sự bình yên, tình bạn....Tất cả những thứ đó có dc đều cần có time , đều xuất phát từ t/c chân thành, ko vụ lợi...
*note :
Đây là những gợi ý cơ bản nhất thôi, mỗi ng` cần tự suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo riêng của mình, miễn là hợp lí, thấu đáo
.
Last edited by a moderator:
H
hunganhqn
Các bạn nếu có điều kiện hãy đi tìm và đọc một đáp án chấm thi môn văn. Các bạn sẽ thấy ngay: người ta chấm điểm theo ý.
Vậy, nguyên tắc làm bài thi là HS phải tìm, khai triển đầy đủ các ý, sắp xếp chúng theo 1 hệ thống. Thiếu ý nào, mất điểm ý đấy. Cứ phải đủ ý đã, còn triển khai sâu sắc, hay ho thế nào thì tính sau.
Trong một bài văn, ý là gì?
Ý chính là các luận điểm, luận cứ. Cho nên khi làm bài, các bạn phải làm chủ được bài viết:
- Hình dung bài làm của mình có những ý nào? Ý nào nói trước, ý nào nói sau? Ý nào là trọng tâm?
- Để triển khai mỗi ý cần sử dụng thao tác nghị luận nào? Dẫn chứng ra sao?
Thực ra, bản chất của học văn là học làm người. Nhưng trong thời điểm hiện nay, học để đi thi thì cần phải như vậy!
R
ryanbo
Thực ra, bản chất của học văn là học làm người. Nhưng trong thời điểm hiện nay, học để đi thi thì cần phải như vậy!
Bản chất của học văn là học làm ng`, câu này đúng m` ủng hộ 2 tay 2 chân. Nhưng câu sau bạn chỉ đúng 1/2 thui,thời điểm hiện nay học chỉ 1 phần là để đi thi và vì bằng cấp thôi.Học văn tốt sau này bạn sẽ có thêm n` kỹ năng sống lắm đó.M`đã chiêm nghiệm điều này rồi, cứ học thật tốt đi ùi bạn sẽ thấy nó hiệu quả như thía nào^^
Good luck for u!!!
Thân!
H
hunganhqn
Mình nghĩ nếu điều này có đúng thì chỉ đúng với thiểu số thôi (với những người yêu văn, say văn). Chẳng thế mà bây giờ người ta cứ sôi sục vì cái chuyện thi cử, có mấy ai (cũng có) bàn bạc xem tác phẩm này, đoạn trích kia dạy người ta thêm những kĩ năng sống gì, giáo dục con người ta ra sao???
Có lẽ chính vì thế đã có một số ý kiến phê phán việc ra đề văn, chấm văn theo biểu điểm chi tiết đến 0,25 điểm? Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhưng cũng chưa có nhiều người dám ra đề mở để phát huy tính sáng tạo của HS (tất nhiên phần lớn là vì sợ không có đáp án cụ thể!). Kì thi TN này chắc cũng chưa thể có sự đột phá về khâu ra đề, kể cả với những vấn đề xã hội, vốn là điểm mới trong kì thi năm nay.
Nói chung, ra đề, đáp án không nhằm phát huy tính sáng tạo thì đừng hòng đòi hỏi bài làm của HS có sự sáng tạo (kể cả bài văn đại học điểm 10 gần đây). Nếu có thì chỉ là những bài văn "cười ra nước mắt" thôi.
Xin lỗi, đây chỉ là những suy nghĩ cá nhân thôi. Có lẽ mình bi quan quá chăng!?
Đưng ném đá tớ nhé!
Last edited by a moderator:
M
money_22
Gơi ý làm bài:
1, yêu cầu về kĩ năng:
-Hs biết cách làm 1 bài NLXH, vấn đè rút ra từ 1 tp văn học.Cụ thể: trc khi đi vào bàn bạc ý nghĩa triết lí
nhân sinh trong tp, cần pt sơ qua bài thơ, nhưng hình ảnh , biểu tượng…. để xác định vấn đề cần NL
-phối hợp nhuần nhuyễn các thao tác lập luận: giải thik, CM, bình luận…
-văn chặt chẽ, sắc sảo, lập luận thuyết phục, có sáng tạo.
2, y/c về kiến thức :
Đây là dạng đề mở, hs cần ptích bài thơ để đọc dc ý nghĩa triết lí sống trong đó, sau đó bình luận.
Cần thấy : Bằng việc dựng lên 1 tình huống đối đáp giữa phù thuỷ (đại diện cho sức mạnh quyền năng biến hoá ) và nhân vật tôi ( ng` mua hàng đầu tiên, ng khao khát kiếm tìm hạnh phúc, tình yêu, tình bạn....) , nhà thơ ng` Ấn Độ muốn gửi gắm triết lí sâu sắc về đời sống nhân sinh :
- Tất cả những j` cao đẹp nhất trg c/s của chg ta (as hạnh phúc, ty, ...) đều do chính tay mình làm ra.Muốn đạt tới những giá trị ấy, ko còn cách nào khác,cta phải ra sức vun trồng, xây đắp , nuôi dưỡng...Có như vậy, giá trị mà ta đạ dc moíư bền vững, có ý nghĩa.
- Có những thứ gtrị trên đời này ko 1 qu` lực nào,1 sức mạnh nào, 1 của cải nào có thể làm ra, có thể mua dc, đó là : ty, hp, sự bình yên, tình bạn....Tất cả những thứ đó có dc đều cần có time , đều xuất phát từ t/c chân thành, ko vụ lợi...
*note :
Đây là những gợi ý cơ bản nhất thôi, mỗi ng` cần tự suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo riêng của mình, miễn là hợp lí, thấu đáo
“ Có những thứ không thể mua và có những điều không thể bán” ( Túp lều bác Tom). Cuộc sống con người không nằm ngoài quy luật đó, nếu có ai đã từng ao ước, mơ tưởng viển vông về một thế giới của A-li-ba-ba với ngọc ngà châu báu, về hạnh phúc tình yêu trong “chiếc đũa thần” thì hãy bừng tỉnh. “Quán hàng phù thuỷ” sẽ nói cho bạn biết, cuộc sống con người phải lao động, đấu tranh mới có được màu hồng.
Bài thơ mở ra thế giới của ma lực vạn năng, của phép thuật, của những ước mơ cầu gì được nấy qua hình tượng phù thuỷ. Quán hàng hứa hẹn mang đến nhiều hạnh phúc, may mắn ngọt ngào đối với bất cứ vị khách nào ghé thăm:
“Mời vào đây
Ai muốn mua gì cũng có”
Nhưng món hàng mà họ có thể bán và vị khách hàng kia có thể mua chỉ là “cây non”, không có “tình yêu”, “hạnh phúc”, “sự bình yên” và “tình bạn” như người khách mong muốn: “Còn quả chín anh phải trồng”. Phải chăng thế giới vạn năng cũng như thế giới con người, thành quả phải được đơm trái từ mồ hơi và nước mắt?
“ Cây non” mà mỗi chúng ta đang vun xới từng ngày chính là cách sống, là văn hoá giao tiếp ứng xử của ta với thế giới ngoài kia, là biết yêu thương, biết gắn bó, biết chia sẻ.Cây con chỉ thực sự lớn khi ta tưới cho nó dưỡng chất của tình yêu, lòng cảm thương, san sẻ, gắn bó với tất thảy thế giới bên ngoài. Làm được điều đó, bài thơ đã gửi tới mỗi người cách sống trên đời để đạt được những hạnh phúc ngọt ngào trong suốt “hành trình tồn tại cùng thời gian”.
Phải chăng mỗi chúng ta cần phải biết yêu thương nhiều hơn, cho nhiều hơn và sống vì mọi người nhiều hơn. Nhà văn cầm bút “ cũng giống như bông hồng vàng của Samet làm ra để cho Xuyđan được hạnh phúc, sáng tác của chúng ta là để cho cái đẹp của Trái đất, cho lời kêu gọi đấu tranh vì hạnh phúc, vì niềm vui và tự do, cho cái cao rộng của tâm hồn và sức mạnh của trí tuệ chiến thắng bóng tối, cho chúng ta một mặt trời rực rỡ không bao giờ tắt”.Và cũng giống như những câu chuyện cổ tích giữa đời thường, cô bé Xa Diễm ( Trung Quốc) hay tấm gương trẻ thành phố Hồ Chí Minh Phạm Hữu Ân đã đến trong cuộc đời này, cho yêu thương để nhận lại yêu thương. Món quà đó làm sao mua bán được trong cuộc sống con người?
Thành công cũng là thứ không thể bán và cũng không thể mua. Mỗi con người trong hành trình dài rộng của cuộc đời, không chỉ kiếm tìm hạnh phúc mà còn muốn hái trái thành công. Thành công là khi bạn có được một tình yêu? Một gia đình hạnh phúc? Hay thành công là đỉnh cao của tài năng và danh vọng? Là sự giản đơn của một nụ cười?Có thể là tất cả! Nhưng thành công không bao giờ tự nó đến. Nó là kết tinh của mồ hôi nước mắt, của tâm huyết và trí lực, của ước vọng và hành động. Đừng bao giờ tìm kiếm thành công như vị khách kia, người phù thuỷ dù tài phép đến đâu cũng không bao giờ bán cho bạn điều đó. Hãy bắt đầu thành công bằng cách trồng lấy cây non từ người phù thuỷ. Cây non đó chính là sự xuất hiện của bạn trên cõi đời này, là tri thức mà bạn đang có, là người thân xung quanh bạn. Hãy lao động để chứng minh bạn đang sống chứ không phải tồn tại, hãy suy nghĩ để biết bạn có học vấn, và biết yêu thương để thấy bạn thực sự có trái tim. Đến lúc đó, quả chín là chính tình yêu, hạnh phúc, tình bạn, công việc, danh vọng mà bạn kiếm tìm. Và hãy làm nhiều điều tốt dể có được giác cảm bình yên, để thực sự thanh thản trong tâm hồn : “Khi bạn chào đời, bạn khóc còn mọi người cười. Hãy sống sao cho khi bạn qua đời, mọi người đều khóc riêng bạn mỉm cười”. ( J. Seva)
Đừng bao giờ đợi chờ vào một phép may mắn vô hình, nàng Bạch Tuyết muốn hạnh phúc cũng phải trải qua trăm đắng ngàn cay, A-li-ba-ba muốn giàu có đủ đầy cũng phải nguy nan chạm đầu 40 tên cướp. Đừng như người anh trong cổ tích dân gian “cây khế” , điều may mắn bất ngờ lại thành cái hoạ chôn vùi xác mình dưới đáy biển Đông. Hãy bắt đầu bằng chính đôi bàn tay của mình, lao động và sáng tạo để làm ra của cải vật chất. Đặc biệt, đối với thế hệ trẻ chúng ta hiện nay, bằng tâm sức và trí óc, nhiệt huyệt của tuổi trẻ, khi mà hành trình sự sống mới chỉ thực sự bắt đầu hãy cống hiến hết sức mình như tấm gương trẻ làm kinh tế, những tỉ phú công nghệ thông tin khi mới ở độ tuổi 30, những danh nhân thành đạt, những nhà chính trị thiên tài kiệt xuất. Tất cả đều là kết tinh của trái ngọt, của chặng đường dài phấn đấu bền bỉ không ngừng, để thực sự “mua” được hạnh phúc, danh vọng, tình yêu mà con người hằng mong muốn.
Cuộc sống đương đại với bao xô bồ bon chen và cả những cám dỗ của nhịp sống đời thường, con người ta sống vội hơn, gấp hơn, vấn đề tình cảm đôi khi bị xem nhẹ. “ Quán hàng phù thuỷ” cũng nhắc nhở mỗi chúng ta- tình cảm không thể mua được, nếu thực sự muốn tình yêu hạnh phúc, tình bạn thì cũng phải gây trồng từ chính tình yêu thương. Bởi:
“ Sống đẹp đâu chỉ là những từ trống rỗng
Chỉ có ai bằng đấu tranh lao động
Nhân lên vẻ đẹp cuộc đời
Mới là người sống cuộc sống đẹp tươi” đúng như một nhà thơ Đức đã nói.
Bài thơ của nhà thơ Ấn Độ K. Bađjađro Prađip như nhắn nhủ những ai còn hoang tưởng, còn sống mơ hồ trong một thế giới mộng ảo, chỉ biết đến thành công không muốn qua quá trình hãy thực sự tỉnh giấc. Cuộc sống nếu biết trồng thì quả chín mới thực sự ngọt ngào. Chúc thành công!
( đây là bài viết của mình trong kì thi thử ĐH- vì đề này mình đưa lên nên post bài này lên để mọi người cùng đọc và nhận xét hộ! 2.5/3 là số điểm mình đã đạt đựoc cho bài viết này- hix)
Last edited by a moderator:
C
conu
Về kiến thức anh chưa học bài này nên ko chắc, nhưng văn phong có sự tìm tòi, sáng tạo, kiến thức VH, XH rộng, phần dẫn chứng sử dụng rất hợp lý, đúng chỗ và ko dư thừa, có tác dụng làm cho bài văn thêm sức nặng. Hãy nhớ: đủ ý là thượng sách, hơn nữa, hãy biết khống chế cho phù hợp với 1 bài NLXH 600 từ.
Anh có 1 câu dành cho em và bài văn này: hãy phát huy phong độ này trong kì thi ĐH em nhé, anh tin là em sẽ đạt kq thật cao trong kì thi ĐH sắp tới. Chúc em thành công.
Anh có 1 câu dành cho em và bài văn này: hãy phát huy phong độ này trong kì thi ĐH em nhé, anh tin là em sẽ đạt kq thật cao trong kì thi ĐH sắp tới. Chúc em thành công.
Last edited by a moderator:
P
phaodaibatkhaxampham
bài văn của money khá đỉnh đấy . Nếu tôi nhận đề này chắc là ngồi khóc
tôi thích đoạn này:
phải chăng chúng ta phải yêu thương nhiều hơn , cho nhiều hơn và sống vì mội người nhiều hơn . Không hiểu sao đọc đến đây tôi lại nhớ đến xuân diệu với " tình đã cho không lấy lại bao giờ"
Nhưng phần dẫn chứng : nhà văn cầm bút " cũng như bông hồng vàng của Sametlamf ra để cho xuy an được hạnh phúc, sáng tác của chúng tya để đẹp cho trái đất , cho lờ kêu gọi đấu tranh vì hạnh phúc , vì niềm vui và tự do cho cái cao rộng của tâm hồn và sức mạnh của tí tuệ chiến thắng bóng tối, cho chúng ta một mặt trời rực rỡ không bao giờ tắt"
quả thật đọc xong thấy rất rối rắm không hiểu điều bạn muốn diễn tả là gì ?
Có thể nhận xét rằng đây là một bài văn thành công với dẫn chứng khá hay và phong phú , cố lên
chúc chiến thắng
tôi thích đoạn này:
phải chăng chúng ta phải yêu thương nhiều hơn , cho nhiều hơn và sống vì mội người nhiều hơn . Không hiểu sao đọc đến đây tôi lại nhớ đến xuân diệu với " tình đã cho không lấy lại bao giờ"
Nhưng phần dẫn chứng : nhà văn cầm bút " cũng như bông hồng vàng của Sametlamf ra để cho xuy an được hạnh phúc, sáng tác của chúng tya để đẹp cho trái đất , cho lờ kêu gọi đấu tranh vì hạnh phúc , vì niềm vui và tự do cho cái cao rộng của tâm hồn và sức mạnh của tí tuệ chiến thắng bóng tối, cho chúng ta một mặt trời rực rỡ không bao giờ tắt"
quả thật đọc xong thấy rất rối rắm không hiểu điều bạn muốn diễn tả là gì ?
Có thể nhận xét rằng đây là một bài văn thành công với dẫn chứng khá hay và phong phú , cố lên
chúc chiến thắng
M
money_22
"Quán hàng phù thuỷ" ko phải là 1 tác phẩm được đưa vào chương trình SGK đâu anh Conu thân mến
, đề ra là một đề mở, bài thơ này cũng lạ hoắc, mới toe với bọn em, lúc đầu đọc đề cũng thấy hơi hoảng Về dung lượng câu chữ thì hình như cũng khoảng hơn 800 từ ( lạm phát- cái này đi thi ĐH là chết đây
)Cảm ơn lời chúc của anh!
Chúc anh cũng vượtt qua kì thi cuối năm suôn sẻ
M
money_22
Cảm ơn lời nhận xét của Phaodai
Nhưng hình như cậu khiêm tốn quá, làm gì đến mức nhận đề mà ngồi khóc chứ Phần dẫn chứng về " cũng giống như....." thì hiểu đơn giản đó là thiên chức và sứ mệnh của nhà văn khi cầm bút là muốn đem lại hp cho con người, vì đây là một nhận định khá tiêu biểu mọi người đều biết nên mình đưa vào để bài viết giàu chất văn và cũng có thể coi như một dẫn chứng về nghề nghiệp đi- nghề văn- trồng cây nghệ thuật trên mảnh đât nghệ thuật vị nhân sinh, tức là vì con người. Đơn giản vậy thôi
và nó cũng là một cách vun trông yêu thwong trong hành trình kiếm tìm thành công của nhà văn Chúc thành công và may mắn !
S
sunflower0610
bài money viết sâu sắc
nhưng muh, làm sao nhớ dc những câu nói triết lí kia để ấp dụng vào bài viết ==> nản vs trí nhớ của mình
nhưng muh, làm sao nhớ dc những câu nói triết lí kia để ấp dụng vào bài viết ==> nản vs trí nhớ của mình
M
money_22
bài money viết sâu sắc
nhưng muh, làm sao nhớ dc những câu nói triết lí kia để ấp dụng vào bài viết ==> nản vs trí nhớ của mình
Hô hô, trí nhớ của tớ cũng chả tuyệt đâu, nếu không muốn nói là tệ hại ấy
)Nhưng nhìn chung trong đầu kiểu gì chả có được ít vốn, nói chung ko quá nhiều nhưng đủ dùng. Vì tớ cũng đã từng nói rồi mà, điều quan trọng là mình sử dụng vốn kiến thức của mình ntn chứ ko quan trọng là nó nhiều hay ít
Chúc thành công!
C
cinno
Dành cho các bạn ôn thi văn cấp tốc !!!!
0. Nghị luận văn học cần có 1 đề cương đầy đủ, súc tích. Đây là phương pháp học dễ giành điểm nhất cho các thí sinh.
1. Do cấu trúc đề thi 2009 của Bộ ngày càng được mở rộng nên các thí sinh không nên học tủ, học lệch. Cần nắm rõ tất cả các tác phẩm có trong cấu trúc đề thi.
2. Đối với nghị luận văn học phải nắm rõ mọi tác phẩm, nhớ càng nhiều chi tiết cành tốt, có thể học thuộc một vài trích đoạn hoặc câu để trích dẫn, đem lại sức thuyết phục cho bài văn.
3. Có thể “luyện văn cấp tốc” theo phương pháp sau đây:
- B 1 : Do là “luyện văn cấp tốc” nên có thể bỏ qua cuộc đời và sự nghiệp của các tác giả (chỉ cần nhớ tên và quan điểm sáng tác là đủ). Còn đối với các tác gia thì bắt buộc phải học kĩ.(có 5 tác gia chính: Nam Cao, Xuân Diệu, Tố Hữu, Hồ Chí Minh và Nguyễn Tuân.)
- B 2 : Đọc kĩ và nhớ nội dung của tất cả các tác phẩm có trong cấu trúc thi. “Nhớ” ở đây không bắt buộc là học thuộc lòng toàn bộ tác phẩm, mà chỉ cần nhớ “Nội dung” và “Ý nghĩa” của tác phẩm. Để nhớ tốt cần đọc kĩ đối với các văn bản văn xuôi, và thuộc lòng đối với thơ. Với mỗi tác phẩm chỉ cần đọc đi đọc lại nhiều lần là có thể nhớ được các nét chính.
(Lưu ý: với một tác phẩm mà chưa từng đọc hoặc không nhớ nội dung chính sẽ không thể làm nên một bài văn đạt điểm cao, do đó chỉ cần nhớ được các nét chính là đã có thể "chắc ăn" tới 2 phần 3 rồi)
- B 3 :”Nhớ” văn bản văn học kết hợp với Đề cương để tạo nên một hệ thống kiến thức ngắn gọn, đầy đủ, bền vững.
- B 4 : Trước những ngày thi nên đọc các bài văn tham khảo, qua đó vừa tổng hợp kết thức, vừa bổ sung quỹ từ để dòng văn mạch lạc, trôi chảy.
- B 5 : Cuối cùng, bước vào phòng thi với một tâm lí ổn định, không hoang mang. Khi đã nhớ kĩ và có một hệ thống kiến thức ổn định thì chắc chắn sẽ có được bài thi như ý.
(Khi này đọc đề bài là có thể làm được ngay, vì trong đầu đã hình thành sẵn phản xạ với các đề văn).
4. Kì thi tuyển sinh 2009 được Bộ bổ sung nhiều tác phẩm mới trong chương trình sách giáo khoa vào cấu trúc đề thi, do đó các thí sinh cần đặc biệt chú ý các tác phẩm mới được bổ sung. Các đề thi ĐH và CĐ thường được tập trung vào các tác phẩm mới, có nội dung mới mẻ và có nhiều cách phân tích khác nhau. Do đó đây cũng chính là xu hướng ra đề thi ĐH và CĐ năm 2009, các thí sinh có thể tham khảo.
5. Kết lại, xin chúc các thí sinh làm bài tốt, đạt kết quả cao trong kì thi này.>-
______________________
Cảm ơn đóng góp của bạn, mình xin phép được nhập luôn chủ đề này vào mục "Kinh nghiệm học và ôn thi Ngữ văn" thuộc chủ đề chú ý.
CÁC LƯU Ý ĐẶC BIỆT
0. Nghị luận văn học cần có 1 đề cương đầy đủ, súc tích. Đây là phương pháp học dễ giành điểm nhất cho các thí sinh.
1. Do cấu trúc đề thi 2009 của Bộ ngày càng được mở rộng nên các thí sinh không nên học tủ, học lệch. Cần nắm rõ tất cả các tác phẩm có trong cấu trúc đề thi.
2. Đối với nghị luận văn học phải nắm rõ mọi tác phẩm, nhớ càng nhiều chi tiết cành tốt, có thể học thuộc một vài trích đoạn hoặc câu để trích dẫn, đem lại sức thuyết phục cho bài văn.
3. Có thể “luyện văn cấp tốc” theo phương pháp sau đây:
- B 1 : Do là “luyện văn cấp tốc” nên có thể bỏ qua cuộc đời và sự nghiệp của các tác giả (chỉ cần nhớ tên và quan điểm sáng tác là đủ). Còn đối với các tác gia thì bắt buộc phải học kĩ.(có 5 tác gia chính: Nam Cao, Xuân Diệu, Tố Hữu, Hồ Chí Minh và Nguyễn Tuân.)
- B 2 : Đọc kĩ và nhớ nội dung của tất cả các tác phẩm có trong cấu trúc thi. “Nhớ” ở đây không bắt buộc là học thuộc lòng toàn bộ tác phẩm, mà chỉ cần nhớ “Nội dung” và “Ý nghĩa” của tác phẩm. Để nhớ tốt cần đọc kĩ đối với các văn bản văn xuôi, và thuộc lòng đối với thơ. Với mỗi tác phẩm chỉ cần đọc đi đọc lại nhiều lần là có thể nhớ được các nét chính.
(Lưu ý: với một tác phẩm mà chưa từng đọc hoặc không nhớ nội dung chính sẽ không thể làm nên một bài văn đạt điểm cao, do đó chỉ cần nhớ được các nét chính là đã có thể "chắc ăn" tới 2 phần 3 rồi
)- B 3 :”Nhớ” văn bản văn học kết hợp với Đề cương để tạo nên một hệ thống kiến thức ngắn gọn, đầy đủ, bền vững.
- B 4 : Trước những ngày thi nên đọc các bài văn tham khảo, qua đó vừa tổng hợp kết thức, vừa bổ sung quỹ từ để dòng văn mạch lạc, trôi chảy.
- B 5 : Cuối cùng, bước vào phòng thi với một tâm lí ổn định, không hoang mang. Khi đã nhớ kĩ và có một hệ thống kiến thức ổn định thì chắc chắn sẽ có được bài thi như ý.
(Khi này đọc đề bài là có thể làm được ngay, vì trong đầu đã hình thành sẵn phản xạ với các đề văn).
4. Kì thi tuyển sinh 2009 được Bộ bổ sung nhiều tác phẩm mới trong chương trình sách giáo khoa vào cấu trúc đề thi, do đó các thí sinh cần đặc biệt chú ý các tác phẩm mới được bổ sung. Các đề thi ĐH và CĐ thường được tập trung vào các tác phẩm mới, có nội dung mới mẻ và có nhiều cách phân tích khác nhau. Do đó đây cũng chính là xu hướng ra đề thi ĐH và CĐ năm 2009, các thí sinh có thể tham khảo.
5. Kết lại, xin chúc các thí sinh làm bài tốt, đạt kết quả cao trong kì thi này.
>-______________________
Cảm ơn đóng góp của bạn, mình xin phép được nhập luôn chủ đề này vào mục "Kinh nghiệm học và ôn thi Ngữ văn" thuộc chủ đề chú ý.
Last edited by a moderator:
S
sunflower0610
C
conu
Tớ chưa viết văn mà bị giới hạn thế này bao giờ nên ko rõ lắm, nhưng hình như khoảng 2 trang gì đó. Mọi người cho ý kiến đi. Viết cô đọng, súc tích và đủ ý, trúng vấn đề, thế là Ok.
C
conu
Làm văn nghị luận xã hội
Một phần tuy nhỏ nhưng cũng khá quan trọng trong một đề tập làm văn của teen là mảng nghị luận xã hội. Một số teen khá sợ và e dè với phần này vì cho rằng mình chưa thật sự nắm vững cách làm bài.
Tuy nhiên, nếu chịu khó nắm bắt một số bí quyết sau, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm rất cao.
Nắm bắt thông tin
Văn nghị luận xã hội khác với nghị luận văn học ở chỗ nó là những kiến thức thật 100% và rất thực tế với cuộc sống hằng ngày. Vì vậy bạn cần sự tinh tế và nắm bắt thông tin nhanh chóng. Bí quyết cho bạn là hãy chăm chút đọc bào hàng ngày, tốt nhất là lướt web đọc báo mạng để có thể tiếp cận nhanh chóng với những thông tin cực hot làm tài liệu cho riêng mình. Nên ghi chép lại những chi tiết cần thiết để làm dẫn chứng, nên chọn lọc những chi tiết hay để bài văn có được những dẫn chứng thiết thực và bám sát đề.
Văn phong
Cách viết văn nghị luận xã hội cần sự ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn phải đầy đủ ý và không được khô khan. Muốn làm được điều đó bạn cần có một dàn bài cụ thể trước khi đặt bút làm bài. Nếu như có những dẫn chứng hay thì nên chen vào giữa bài làm để tránh sự nhàm chán và khô khan cho bài văn. Đừng nên viết quà dài và lan man không sát chủ đề, khi ấy bài văn của bạn rất dễ bị điểm kém. Bên cạnh đó bạn nên tận dụng cách viết sáng tạo, nó sẽ giúp bạn ăn điểm tuyệt đối đấy.
Chú ý thời gian
Thường thì bạn chỉ có được khỏang từ 2-3 điểm cho một bài nghị luận xã hội trong một đề văn nên cần hết sức lưu ý về thời gian. Nếu như bạn có 90 phút cho một đề văn thì chỉ nên dành 1/3 khỏang thời gian ấy để làm nghĩ lụân xã hội. Một bài nghị luận xã hội thường không đòi hỏi bạn phải viết dài nên teen không cần phải lo lắng về câu chữ, chỉ cần bạn cú ý đến nội dụng và chọn lọc những dẫn chứng thật sắc sảo và thuyết phục, bài viết của bạn sẽ sâu hơn và dễ đi vào lòng người đọc hơn!
Phân tích đề
Cầm đề trên tay bạn đừng vội làm ngay, hãy dùng bút chì gạch dưới những cụm từ khóa để có thể bám sát đề trong lúc làm bài và không bị lan man ý tứ, câu chữ cũng sẽ bớt vụng hơn. Sau khi đã gạch gưới những từ khóa ấy, bạn nên giải nghĩa thật chính xác, muốn có được kỹ năng này thì bạn phải đọc và tìm hiểu từ điển Tiếng Việt. Nếu như bạn giải thích chính xác và hiểu được từ khóa thì bài làm của bạn sẽ đi đúng hướng và chất lượng bài viết sẽ tăng lên đáng kể!
Rèn luyện kỹ năng
Có một chuyện không phải ai cũng biết - đó là việc viết bài cộng tác cho các báo cũng khiến bạn “lên tay” thấy rõ trong lúc làm bài nghị luận xã hội! Thường xuyên tiếp cận với những thông tin chắc chắn bạn sẽ chẳng cần phải bỏ thời gian lên mạng search thông tin đâu nhé! Quan trọng là vừa rèn luyện được kỹ năng viết vừa có chút nhuận bút bỏ túi đi ăn kem thì còn gì sướng cho bằng, đúng không nào! Hãy nhanh tay cộng tác với MTO để rèn luyện phong cách viết văn nghị luận xã hội nhé!
Môn Văn không khó nếu bạn thật sự đam mê và yêu thích nó, hãy đến với nó bằng tâm hồn, lúc ấy bạn sẽ nhận được những cái bạn muốn!
NGUYỄN THÀNH SANG
Một phần tuy nhỏ nhưng cũng khá quan trọng trong một đề tập làm văn của teen là mảng nghị luận xã hội. Một số teen khá sợ và e dè với phần này vì cho rằng mình chưa thật sự nắm vững cách làm bài.
Tuy nhiên, nếu chịu khó nắm bắt một số bí quyết sau, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm rất cao.
Nắm bắt thông tin
Văn nghị luận xã hội khác với nghị luận văn học ở chỗ nó là những kiến thức thật 100% và rất thực tế với cuộc sống hằng ngày. Vì vậy bạn cần sự tinh tế và nắm bắt thông tin nhanh chóng. Bí quyết cho bạn là hãy chăm chút đọc bào hàng ngày, tốt nhất là lướt web đọc báo mạng để có thể tiếp cận nhanh chóng với những thông tin cực hot làm tài liệu cho riêng mình. Nên ghi chép lại những chi tiết cần thiết để làm dẫn chứng, nên chọn lọc những chi tiết hay để bài văn có được những dẫn chứng thiết thực và bám sát đề.
Văn phong
Cách viết văn nghị luận xã hội cần sự ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn phải đầy đủ ý và không được khô khan. Muốn làm được điều đó bạn cần có một dàn bài cụ thể trước khi đặt bút làm bài. Nếu như có những dẫn chứng hay thì nên chen vào giữa bài làm để tránh sự nhàm chán và khô khan cho bài văn. Đừng nên viết quà dài và lan man không sát chủ đề, khi ấy bài văn của bạn rất dễ bị điểm kém. Bên cạnh đó bạn nên tận dụng cách viết sáng tạo, nó sẽ giúp bạn ăn điểm tuyệt đối đấy.
Chú ý thời gian
Thường thì bạn chỉ có được khỏang từ 2-3 điểm cho một bài nghị luận xã hội trong một đề văn nên cần hết sức lưu ý về thời gian. Nếu như bạn có 90 phút cho một đề văn thì chỉ nên dành 1/3 khỏang thời gian ấy để làm nghĩ lụân xã hội. Một bài nghị luận xã hội thường không đòi hỏi bạn phải viết dài nên teen không cần phải lo lắng về câu chữ, chỉ cần bạn cú ý đến nội dụng và chọn lọc những dẫn chứng thật sắc sảo và thuyết phục, bài viết của bạn sẽ sâu hơn và dễ đi vào lòng người đọc hơn!
Phân tích đề
Cầm đề trên tay bạn đừng vội làm ngay, hãy dùng bút chì gạch dưới những cụm từ khóa để có thể bám sát đề trong lúc làm bài và không bị lan man ý tứ, câu chữ cũng sẽ bớt vụng hơn. Sau khi đã gạch gưới những từ khóa ấy, bạn nên giải nghĩa thật chính xác, muốn có được kỹ năng này thì bạn phải đọc và tìm hiểu từ điển Tiếng Việt. Nếu như bạn giải thích chính xác và hiểu được từ khóa thì bài làm của bạn sẽ đi đúng hướng và chất lượng bài viết sẽ tăng lên đáng kể!
Rèn luyện kỹ năng
Có một chuyện không phải ai cũng biết - đó là việc viết bài cộng tác cho các báo cũng khiến bạn “lên tay” thấy rõ trong lúc làm bài nghị luận xã hội! Thường xuyên tiếp cận với những thông tin chắc chắn bạn sẽ chẳng cần phải bỏ thời gian lên mạng search thông tin đâu nhé! Quan trọng là vừa rèn luyện được kỹ năng viết vừa có chút nhuận bút bỏ túi đi ăn kem thì còn gì sướng cho bằng, đúng không nào! Hãy nhanh tay cộng tác với MTO để rèn luyện phong cách viết văn nghị luận xã hội nhé!
Môn Văn không khó nếu bạn thật sự đam mê và yêu thích nó, hãy đến với nó bằng tâm hồn, lúc ấy bạn sẽ nhận được những cái bạn muốn!
NGUYỄN THÀNH SANG