C
N
ntd1996
ui!!! sao mình ko xem được nhỉ?
bạn có thể up lại ko? hay bạn trực tiếp gửi cho mình đề thi toán, văn vào địa chỉ: ntpnhung_91@ yahoo.com
cảm ơn bạn nhiều
bạn có thể up lại ko? hay bạn trực tiếp gửi cho mình đề thi toán, văn vào địa chỉ: ntpnhung_91@ yahoo.com
cảm ơn bạn nhiều
A
anhpro0709
Đề dễ, vì cái văn bản này ôn đi ôn lại hàng trăm lần rồi. Câu 2 thì... chém bừa, ai triển khai mấy luận điểm câu 2 cái
Mình gửi mail cho bạn rồi, có tập tin đính kèm. Đề toán chuyên mình lát nữa sẽ gửi sau.
D
domtomboy
Post đề lên thì cho anh em gợi ý bài giải?
>> em chú ý viết bài có dấu.
>> em chú ý viết bài có dấu.
Last edited by a moderator:
J
josuns2wato
A
anhpro0709
D
dark_ckocolate
H
hoangtu96
X
xuka_thongminh
X
xuka_thongminh
T
thuyhoa17
Các em click vào đây để xem một số đề thi vào cấp 3 trường THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội) http://diendan.hocmai.vn/showthread.php?t=23653
H
hongtuan96
[Đề Tuyển Sinh]Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu
Đề này mình vừa mới thi , mấy bạn làm thử
)
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Chuyên
Năm học 2011-2012
Môn Thi : Ngữ Văn ( Chuyên )
Thời gian làm bài thi : 150 phút
Câu 1 ( 2 điểm )
Nêu ý nghĩa của các từ gạch chân trong hai câu thơ sau :
Nao nao dòng nước uốn quanh,
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang
Câu 2 ( 3 điểm )
" Sống trong đời sống cần có một tấm lòng
Để làm gì em biết không?
Để gió cuốn đi...."
( Trịnh Công Sơn )
Suy nghĩ của em về vẻ đẹp của một tấm lòng được gợi ý từ những lời thơ trên ( viết không quá 1 trang giấy thi )
Câu 3 ( 5 điểm )
"...Con người ta trên đường đời thật khó tránh những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình ,...Họa chăng chỉ có anh đã từng trải , đã từng in gót chân khắp mọi chân trời xa lạ mới nhìn thấy hết sự giàu có lẫn mọi vẻ đẹp của một bãi bồi bên kia sông Hồng ngay bờ bên kia, cả trong những nét tiêu sơ , và cái điều riêng anh khám phá thấy giống như một niềm mê say pha lẫn với nỗi ân hận đau đớn..."
( Nguyễn Minh Châu )
Từ khám phá trên của nhân vật Nhĩ , em hãy cảm nhận triết lí mà nhà văn Nguyễn Minh Châu gửi gắm trong tác phẩm bến quê
Đề này mình vừa mới thi , mấy bạn làm thử
)Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Chuyên
Năm học 2011-2012
Môn Thi : Ngữ Văn ( Chuyên )
Thời gian làm bài thi : 150 phút
Câu 1 ( 2 điểm )
Nêu ý nghĩa của các từ gạch chân trong hai câu thơ sau :
Nao nao dòng nước uốn quanh,
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang
Câu 2 ( 3 điểm )
" Sống trong đời sống cần có một tấm lòng
Để làm gì em biết không?
Để gió cuốn đi...."
( Trịnh Công Sơn )
Suy nghĩ của em về vẻ đẹp của một tấm lòng được gợi ý từ những lời thơ trên ( viết không quá 1 trang giấy thi )
Câu 3 ( 5 điểm )
"...Con người ta trên đường đời thật khó tránh những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình ,...Họa chăng chỉ có anh đã từng trải , đã từng in gót chân khắp mọi chân trời xa lạ mới nhìn thấy hết sự giàu có lẫn mọi vẻ đẹp của một bãi bồi bên kia sông Hồng ngay bờ bên kia, cả trong những nét tiêu sơ , và cái điều riêng anh khám phá thấy giống như một niềm mê say pha lẫn với nỗi ân hận đau đớn..."
( Nguyễn Minh Châu )
Từ khám phá trên của nhân vật Nhĩ , em hãy cảm nhận triết lí mà nhà văn Nguyễn Minh Châu gửi gắm trong tác phẩm bến quê
X
xuka_thongminh
B
becon_matech997
T
thuyhoa17
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011- 2012 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.
KHOÁ NGÀY 21/06/2011
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1: ( 1 điểm)
Trong truyện ngắn Làng, Kim Lân đã xây dựng tình huống truyện làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng quê và lòng yêu nước của nhân vật ông Hai. Đó là tình huống nào?
Câu 2: (1 điểm)
Kim vàng ai nỡ uốn câu
Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời
Câu ca dao trên khuyên chúng ta điều gì? Điều đó có liên quan tới phương châm hội thoại nào?
Câu 3: (3 điểm)
“Mẹ sẽ đưa com đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con…”
(Theo Lí Lan, Cánh cổng trường mở ra)
Từ việc mẹ không “cầm tay”dắt con đi tiếp mà “buông tay” để con tự đi, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) bàn về tính tự lập.
Câu 4: (5 điểm)
Cảm nhận về cảnh mùa xuân ở bốn câu thơ đầu và sáu câu thơ cuối của đoạn trích “ Cảnh ngày xuân”?
“Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh rợn chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa
(….)
Tà tà bóng ngả về tây
Chị em thơ thẩn dan tay ra về
Bước dần theo ngọn tiểu khê,
Lần theo phong cảnh có bề thanh thanh
Nao nao dòng nước uốn quanh
Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
……HẾT…..
Câu 3 khá hay :x
B
bengoc5
thấy hay có cái câu dẫn đề
haizz cái ông sở hcm ra đề năm nào cũng vậy. Câu NLXH lúc nào cũng trên trời rơi xuống, tuy hay mà tự lập đối vs hs cấp 2 thì rất ít người trải wa (đặc biệt là dân TP). Năm nay ông ra còn đc chứ năm ngoái thi ông ra câu NLXH ai cũng lắc đầu (lắc đầu ko phải ko làm dc mà là ra đề ko rõ ràng). Năm nay rút kinh nghiệm hay sao ý nên còn ghi ra)
sr vì nói quá
haizz cái ông sở hcm ra đề năm nào cũng vậy. Câu NLXH lúc nào cũng trên trời rơi xuống, tuy hay mà tự lập đối vs hs cấp 2 thì rất ít người trải wa (đặc biệt là dân TP). Năm nay ông ra còn đc chứ năm ngoái thi ông ra câu NLXH ai cũng lắc đầu (lắc đầu ko phải ko làm dc mà là ra đề ko rõ ràng). Năm nay rút kinh nghiệm hay sao ý nên còn ghi ra
)sr vì nói quá
X
xuka_thongminh
ai gửi đáp án của câu 2 giúp mình đi, câu 2 khó wa. hix, chị thiênsubinhminh đâu rồi, giúp em với
B
bingoxanh1308
Đề thi vào 10 Văn chính thức ở Thanh Trì-Hà Nội
Hôm qua vừa thi xong,các bạn tham khảo nhé...
Phần I (6 đ)
Đọc đoạn thơ sau:
..."Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá ko chê đá gập ghềnh
Sống trong thung ko chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Ko lo cực nhoc"...
1.Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Nêu tên tác giả của tác phẩm ấy? "Người đồng mình" đc nhà thơ nói tới là những ai?
2.Xác định thành ngữ trong đoạn thơ trên.Em hiểu ý nghĩa thành ngữ đó ntn?
3.Dựa vào phần đã trích dẫn,hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 10 câu theo phép lập luận Tổng-phân-hợp làm rõ n~ đức tính cao đẹp của "ng đồng mình" và lời nhắc nhở của cha đối với con,trong đó có sử dụng câu ghép và phép lặp (gạch chân)
Phần II (4 đ)
Dưới đây là một đoạn trng Chuyện ng con gái Nam Xương ( Nguyễn Dữ):
..."Đoạn rồi nàng tắm gội chay sạch,ra bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng:
-Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu,chồng con rẫy bỏ,điều đâu bay buộc,tiếng chịu nhuốc nhơ,thần sông có linh,xin ngài chứng giám.Thiếp nếu đoan trang giữ tiết,tring bạch gìn lòng,vào nước xin làm ngọc Mỵ Nương,xuống đất xin làm cỏ Ngu Mỹ.Nhược bằng lòng chim dạ cá,lừa chồng dối con,dưới xin làm mồi cho cá tôm,trên xin làm cơm cho diều quạ,và xin chịu khắp mọi ng phỉ nhổ"...
1.Trong tác phẩm,lời thoại trên là đọc thoại hay đối thoại? Vì sao?
2.Lời thoại này đc Vũ Nương nói trong hoàn cảnh nào? Qua đó,nhân vệt muốn khẳng địn những phẩm chất gì? Ghi lại ngắn gọn (khoảng 6 câu) suy nghĩ của a về những phẩm chất ấy của nhân vât.
3.Làm nên sức hấp dẫn của truyện truyền kỳ là những yếu tố kỳ ảo. Nêu 2 chi tiết kì ảo trong Chuyện ng con gái Nam Xương.
Hết...mệt ghê...
Hôm qua vừa thi xong,các bạn tham khảo nhé...
Phần I (6 đ)
Đọc đoạn thơ sau:
..."Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá ko chê đá gập ghềnh
Sống trong thung ko chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Ko lo cực nhoc"...
1.Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Nêu tên tác giả của tác phẩm ấy? "Người đồng mình" đc nhà thơ nói tới là những ai?
2.Xác định thành ngữ trong đoạn thơ trên.Em hiểu ý nghĩa thành ngữ đó ntn?
3.Dựa vào phần đã trích dẫn,hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 10 câu theo phép lập luận Tổng-phân-hợp làm rõ n~ đức tính cao đẹp của "ng đồng mình" và lời nhắc nhở của cha đối với con,trong đó có sử dụng câu ghép và phép lặp (gạch chân)
Phần II (4 đ)
Dưới đây là một đoạn trng Chuyện ng con gái Nam Xương ( Nguyễn Dữ):
..."Đoạn rồi nàng tắm gội chay sạch,ra bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng:
-Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu,chồng con rẫy bỏ,điều đâu bay buộc,tiếng chịu nhuốc nhơ,thần sông có linh,xin ngài chứng giám.Thiếp nếu đoan trang giữ tiết,tring bạch gìn lòng,vào nước xin làm ngọc Mỵ Nương,xuống đất xin làm cỏ Ngu Mỹ.Nhược bằng lòng chim dạ cá,lừa chồng dối con,dưới xin làm mồi cho cá tôm,trên xin làm cơm cho diều quạ,và xin chịu khắp mọi ng phỉ nhổ"...
1.Trong tác phẩm,lời thoại trên là đọc thoại hay đối thoại? Vì sao?
2.Lời thoại này đc Vũ Nương nói trong hoàn cảnh nào? Qua đó,nhân vệt muốn khẳng địn những phẩm chất gì? Ghi lại ngắn gọn (khoảng 6 câu) suy nghĩ của a về những phẩm chất ấy của nhân vât.
3.Làm nên sức hấp dẫn của truyện truyền kỳ là những yếu tố kỳ ảo. Nêu 2 chi tiết kì ảo trong Chuyện ng con gái Nam Xương.
Hết...mệt ghê...
S
somus_jet
Đề thi chính thức vào THPT
Sở GDĐT tỉnh Hà Tĩnh Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT
Môn : Ngữ Văn .120phút.
Mã 01. ngày 23/06/2011
Câu 1,(1 đ) giải thích nhan đề bài thơ "bếp lửa" Bằng Việt .
Câu 2,(2 đ) đọc đoạn thơ sau
Bốn bề bát ngát xa trông
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia ...
.................................
Tấm son gột rửa bao h cho phai ...........
(Kiều ở lầu NB..)
a,xác định các từ láy
b,giải nghĩa từ "tấm son"/"thanh minh "
Câu 3(3đ) bàn về chủ đề : để có một mùa hè bổ ích..
Câu 4 : vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn : Những ngôi sao xa xôi _Lê Minh Khuê.
............The end
Sở GDĐT tỉnh Hà Tĩnh Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT
Môn : Ngữ Văn .120phút.
Mã 01. ngày 23/06/2011
Câu 1,(1 đ) giải thích nhan đề bài thơ "bếp lửa" Bằng Việt .
Câu 2,(2 đ) đọc đoạn thơ sau
Bốn bề bát ngát xa trông
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia ...
.................................
Tấm son gột rửa bao h cho phai ...........
(Kiều ở lầu NB..)
a,xác định các từ láy
b,giải nghĩa từ "tấm son"/"thanh minh "
Câu 3(3đ) bàn về chủ đề : để có một mùa hè bổ ích..
Câu 4 : vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn : Những ngôi sao xa xôi _Lê Minh Khuê.
............The end
T
thuyhoa17
Đánh giá cao trình độ học tập của học sinh mà emthấy hay có cái câu dẫn đề
haizz cái ông sở hcm ra đề năm nào cũng vậy. Câu NLXH lúc nào cũng trên trời rơi xuống, tuy hay mà tự lập đối vs hs cấp 2 thì rất ít người trải wa (đặc biệt là dân TP). Năm nay ông ra còn đc chứ năm ngoái thi ông ra câu NLXH ai cũng lắc đầu (lắc đầu ko phải ko làm dc mà là ra đề ko rõ ràng). Năm nay rút kinh nghiệm hay sao ý nên còn ghi ra
sr vì nói quá