Đè kiểm tra toán lớp 5

vuyeu369 · 16 Tháng một 2010

1)Tính nhanh:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686.79 – (67.89 x 10 + 789 : 100) ) : 16 x 10
= ( 686.79 – ( 678.9 + 7.89)) : 16 x 10
= ( 686.79 - 686.79 ) : 16 x 10
= 0
2)Viết các số có 4 chữ số chia hết cho 3 và 5 biết rằng đọc xuôi hay ngược số đó cũng 0 thay đổ giá trị?
 Khi viết, hàng trăm giống hàng chục, hàng đơn vị giống hàng nghìn.
Ta gọi số đó là abba.
Vì abba phải chia hết cho 5
 a phải bằng 0 hoặc 5
 Mà a không thể là 0 để abba là số có 4 chữ số
 a = 5
 (a + b) chia hết cho 3
 b = 1;4;7
 abba = 5115; 5445 ; 5775
3)Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem. Mai có 3/5 sốtem mà An có. Nếu Mai cho An 150 tem thì An sẽ có số tem gấp 3 lần số tem của mai hiện giờ.Hỏi 3 bạn có bao nhiêu con tẽm?
Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem => Nam= 180% Mai = 9/5 Mai
1/3 = 3/9
150 con tem ứng với :
(3/5 – 3/9) : 2 = 2/45 ( Số tem của An)
Số tem của An là:
150 : 2 x 9 = 675( cái tem)
Số tem của Mai là:
675 : 5 x 3 = 405 ( cái tem )
Số tem của Nam là:
405 : 5 x 9 = 729 ( cái tem )
Đáp số : 675;405;729
4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?
Giải
Sau khi tăng chiều dài, tỉ số % của S hình mới 1 và S hình cũ là:
100% + 30% = 130%
Sau khi giảm chiều rộng, tỉ số % của S hình mới 2 và S hình mới 1 là:
100% - 20% = 80%
Sau khi giảm chiều rộng, tỉ số % của S hình mới 2 và S hình cũ là: 130% : 100 x 80 = 104%
28m2 ứng với :
104% - 100% = 4% ( S hình cũ)
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:
28: 4 x 100 = 700 ( m2);khi(143)

Đáp số : 700m2
Bo Tay Cham .com .vn :-SS Biet Lam Chet lien
Tớ không biết đáp số có đúng không nhưng mà cách làm tớ đúng đấy!

vuyeu369 · 16 Tháng một 2010

oi ko chac tui cung chet luon do ????? Minh Chi con Thi hoi Ma TU`

cupbin · 26 Tháng một 2010

bài 1:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686,79 - 678.9 - 7.89 ) : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - (678.9 - 7.89 ) ] : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - 686,79 ] : 16 x 2.5x4
= 0 : 16 x 2.5x4
=0
bài 2:
____ Bài giải:
gọi số cần tìm là abcd (a khác 0; a,b,c,d<10)
vì đọc xuôi hay đoc ngược vẫn không thay đổi giá trị nên a=d;b=c
mà số đó chia hết cho cả 3 và5 nên d=0 hoặc d=5.
vì d=a mà a khác 0 nên d khác 0,vậy d= 5.
vì số đó chia hết cho 3 nên (a+b+c+d)cũng chia hết cho 3
hay (5+b+c+5)=(10+b+c)chia hết cho 3.
b+c=2 hoặc 5 hoặc 8.
vì b=c nên b+c không thể bằng 5.
nếu b+c =2 thì b và c =1.
nếu b+c=8 thì b và c=4.
ta có các số 5115;5445.
Đ/S:5115;5445

cupbin · 26 Tháng một 2010

hongphan1999

bài 1:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686,79 - 678.9 - 7.89 ) : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - (678.9 - 7.89 ) ] : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - 686,79 ] : 16 x 2.5x4
= 0 : 16 x 2.5x4
=0
bài 2:
____ Bài giải:
gọi số cần tìm là abcd (a khác 0; a,b,c,d<10)
vì đọc xuôi hay đoc ngược vẫn không thay đổi giá trị nên a=d;b=c
mà số đó chia hết cho cả 3 và5 nên d=0 hoặc d=5.
vì d=a mà a khác 0 nên d khác 0,vậy d= 5.
vì số đó chia hết cho 3 nên (a+b+c+d)cũng chia hết cho 3
hay (5+b+c+5)=(10+b+c)chia hết cho 3.
\Rightarrowb+c=2 hoặc 5 hoặc 8.
vì b=c nên b+c không thể bằng 5.
nếu b+c =2 thì b và c =1.
nếu b+c=8 thì b và c=4.
ta có các số 5115;5445.
Đ/S:5115;5445
kho qua

cupbin · 26 Tháng một 2010

congaigiaitoan_5 said:
Kiểm tra toán (lớp 5)
1)Tính nhanh:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
2)Viết các số có 4 chữ số chia hết cho 3 và 5 biết rằng đọc xuôi hay ngược số đó cũng 0 thay đổ giá trị?
3)Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem. Mai có 3/5 sốtem mà An có. Nếu Mai cho An 150 tem thì An sẽ có số tem gấp 3 lần số tem của mai hiện giờ.Hỏi 3 bạn có bao nhiêu con tẽm?
4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?

bài 1:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686,79 - 678.9 - 7.89 ) : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - (678.9 - 7.89 ) ] : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - 686,79 ] : 16 x 2.5x4
= 0 : 16 x 2.5x4
=0
bài 2:
____ Bài giải:
gọi số cần tìm là abcd (a khác 0; a,b,c,d<10)
vì đọc xuôi hay đoc ngược vẫn không thay đổi giá trị nên a=d;b=c
mà số đó chia hết cho cả 3 và5 nên d=0 hoặc d=5.
vì d=a mà a khác 0 nên d khác 0,vậy d= 5.
vì số đó chia hết cho 3 nên (a+b+c+d)cũng chia hết cho 3
hay (5+b+c+5)=(10+b+c)chia hết cho 3.
b+c=2 hoặc 5 hoặc 8.
vì b=c nên b+c không thể bằng 5.
nếu b+c =2 thì b và c =1.
nếu b+c=8 thì b và c=4.
ta có các số 5115;5445.
Đ/S:5115;5445
Còn Lại Em Không Biết

cupbin · 26 Tháng một 2010

congaigiaitoan_5 said:
Kiểm tra toán (lớp 5)
1)Tính nhanh:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
2)Viết các số có 4 chữ số chia hết cho 3 và 5 biết rằng đọc xuôi hay ngược số đó cũng 0 thay đổ giá trị?
3)Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem. Mai có 3/5 sốtem mà An có. Nếu Mai cho An 150 tem thì An sẽ có số tem gấp 3 lần số tem của mai hiện giờ.Hỏi 3 bạn có bao nhiêu con tẽm?
4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?

bài 1:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686,79 - 678.9 - 7.89 ) : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - (678.9 - 7.89 ) ] : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - 686,79 ] : 16 x 2.5x4
= 0 : 16 x 2.5x4
=0
bài 2:
____ Bài giải:
gọi số cần tìm là abcd (a khác 0; a,b,c,d<10)
vì đọc xuôi hay đoc ngược vẫn không thay đổi giá trị nên a=d;b=c
mà số đó chia hết cho cả 3 và5 nên d=0 hoặc d=5.
vì d=a mà a khác 0 nên d khác 0,vậy d= 5.
vì số đó chia hết cho 3 nên (a+b+c+d)cũng chia hết cho 3
hay (5+b+c+5)=(10+b+c)chia hết cho 3.
b+c=2 hoặc 5 hoặc 8.
vì b=c nên b+c không thể bằng 5.
nếu b+c =2 thì b và c =1.
nếu b+c=8 thì b và c=4.
ta có các số 5115;5445.
Đ/S:5115;5445

tamthyla · 16 Tháng hai 2010

bài 1:là bằng 21
vì d + a có chữ số tận cùng là 0 mà a +d lại bằng 11 cho nên a + d= 10 và nhớ 1 sang c + b
=> c + d = 11
=> a + b + c + d =10 + 11 = 21

trang14 · 18 Tháng hai 2010

4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?

gọi chiều dài là a, chiều rộng là b.
Ta có:

[TEX](\frac{100+30}{100}a).(\frac{100-20}{100}b)=28+ab[/TEX]

[TEX]\Rightarrow \frac{130.80}{100.100}.ab= 28+ab[/TEX]

[TEX]\Rightarrow \frac{26}{25}ab = 28+ab[/TEX]

[TEX]\Rightarrow \frac{1}{25}ab = 28[/TEX]

[TEX]\Rightarrow ab = 700[/TEX]

mirana007 · 3 Tháng tư 2010

hic..Moij nguoi giai het rui,em chang co bai nao de lam ca

1phuonglinh99 · 7 Tháng tư 2010

2/.Cho 1 hình chữ nhật.Phải tăng bao nhiêu chiều rộng khi chiều dài bớt 1/7 và diện tích không thay đổi****************************
dung la gap len 7 lan that (1:1/7)

meoconnhatvy · 9 Tháng tư 2010

Bài 2: Vì bớt 1/7chiều dài nên phải tăng chiều rộng lên 7lần.

diemquynh1998 · 11 Tháng tư 2010

cậu thật là ***
@@@@@@@@@@@
cố học giỏi lên nhé
quỳnhpro30111998
chào, hẹn lần sau sẽ tốt hơn

tientokute · 2 Tháng năm 2010

ê tớ chẳng hiểu bài 1 Đừng bảo tớ rốt nhé!!!!!@!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

nhobeo · 17 Tháng sáu 2010

Bài 1 : [TEX]\frac{8}{9}+\frac{7}{6}+\frac{5}{9}+1+\frac{4}{9}[/TEX]
Bài 2 :[TEX]\frac{8}{5}+\frac{7}{10}-1[/TEX]
Chúc các bạn làm được !
Bài này thì dễ quá chắc là bạn nào cũng làm được !
Bạn nào làm tớ sẽ tặng hình ảnh dưới đây cho những người làm được !

za_zu · 18 Tháng bảy 2010

Giải toán nâng cao lớp 5 :
Hãy tính diện tích một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 55.2m.Biết rằng nếu tăng chiều rộng thêm 2.6m và giảm chiều dài đi 2.6m thì mảnh đất đó trở thành hình vuông
cách đây 3 năm ?
cách giải :
Nửa chu vi của hình chữ nhật : 55,2/2=27,6(m)
Vẽ hình chữ nhật ra, rồi biểu hiện sự tăng chiều dài và giảm chiều rộng rồi nhận xét nửa chu vi hình vuông = nửa chu vi hình chữ nhật => chiều dài cạnh hình vuông :27,6/2=13.8(m) => Chiều dài :13,8+2,6=16,4(m)
Chiều rộng : 13,8-2,6=11,2(m)
Diện tích : 16,4*11,2 =183.68(m^2)

babe_hehe · 18 Tháng bảy 2010

tang 7 lan
the ma cung bay dat cau hoi
hahahaha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
hihihihihihihi!!!!!!!

duonghongsonmeo · 22 Tháng bảy 2010

=kiss_of_thedeath_9x;667000]1)Tính nhanh:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686.79 – (67.89 x 10 + 789 : 100) ) : 16 x 10
= ( 686.79 – ( 678.9 + 7.89)) : 16 x 10
= ( 686.79 - 686.79 ) : 16 x 10
= 0
2)Viết các số có 4 chữ số chia hết cho 3 và 5 biết rằng đọc xuôi hay ngược số đó cũng 0 thay đổ giá trị?
Khi viết, hàng trăm giống hàng chục, hàng đơn vị giống hàng nghìn.
Ta gọi số đó là abba.
Vì abba phải chia hết cho 5
a phải bằng 0 hoặc 5
Mà a không thể là 0 để abba là số có 4 chữ số
a = 5
(a + b) chia hết cho 3
b = 1;4;7
abba = 5115; 5445 ; 5775
3)Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem. Mai có 3/5 sốtem mà An có. Nếu Mai cho An 150 tem thì An sẽ có số tem gấp 3 lần số tem của mai hiện giờ.Hỏi 3 bạn có bao nhiêu con tẽm?
Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem => Nam= 180% Mai = 9/5 Mai
1/3 = 3/9
150 con tem ứng với :
(3/5 – 3/9) : 2 = 2/45 ( Số tem của An)
Số tem của An là:
150 : 2 x 9 = 675( cái tem)
Số tem của Mai là:
675 : 5 x 3 = 405 ( cái tem )
Số tem của Nam là:
405 : 5 x 9 = 729 ( cái tem )
Đáp số : 675;405;729
4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?
Giải
Sau khi tăng chiều dài, tỉ số % của S hình mới 1 và S hình cũ là:
100% + 30% = 130%
Sau khi giảm chiều rộng, tỉ số % của S hình mới 2 và S hình mới 1 là:
100% - 20% = 80%
Sau khi giảm chiều rộng, tỉ số % của S hình mới 2 và S hình cũ là: 130% : 100 x 80 = 104%
28m2 ứng với :
104% - 100% = 4% ( S hình cũ)
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:
28: 4 x 100 = 700 ( m2)
Đáp số : 700m2

neverlove_tk88 · 22 Tháng bảy 2010

giải giúp tớ bài này !!! Thanks

cho x;y;z\geq0 thoả mã \frac{1}{x}+\frac{1}{y}+\frac{1}{z}=4
Chứng minh rằng \frac{1}{2x+y+z}+\frac{1{x+2y+z}\frac{1}{x+y+2z}\leq1

duonghongsonmeo · 23 Tháng bảy 2010

manhkx;653337]1)Tính nhanh:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
2)Viết các số có 4 chữ số chia hết cho 3 và 5 biết rằng đọc xuôi hay ngược số đó cũng 0 thay đổ giá trị?
3)Nam có nhiều hơn Mai 80% số tem. Mai có 3/5 sốtem mà An có. Nếu Mai cho An 150 tem thì An sẽ có số tem gấp 3 lần số tem của mai hiện giờ.Hỏi 3 bạn có bao nhiêu con tẽm?
4)Tính diện tích của 1 hình chữ nhật, biết rằng nếu chiều dài tăng 30% số đo của nó và chiều rộng giảm đi 20% số đo của nó thì diện tích tăng thêm 28m2?

BÀI LÀM

bài 1:
( 686,79 - 67,89 : 0,1 - 789 x 0,01) : 16 x 2,5x4
=( 686,79 - 678.9 - 7.89 ) : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - (678.9 - 7.89 ) ] : 16 x 2.5x4
=[ 686,79 - 686,79 ] : 16 x 2.5x4
= 0 : 16 x 2.5x4
=0
bài 2:
____ Bài giải:
gọi số cần tìm là abcd (a khác 0; a,b,c,d<10)
vì đọc xuôi hay đoc ngược vẫn không thay đổi giá trị nên a=d;b=c
mà số đó chia hết cho cả 3 và5 nên d=0 hoặc d=5.
vì d=a mà a khác 0 nên d khác 0,vậy d= 5.
vì số đó chia hết cho 3 nên (a+b+c+d)cũng chia hết cho 3
hay (5+b+c+5)=(10+b+c)chia hết cho 3.
suy ra b+c=2 hoặc 5 hoặc 8.
vì b=c nên b+c không thể bằng 5.
nếu b+c =2 thì b và c =1.
nếu b+c=8 thì b và c=4.
ta có các số 5115;5445.
Đ/S:5115;5445

khuonghoanganh · 12 Tháng tám 2010

hjhj boy trong anh dep trai thiet
sao a
ten j do nhi
quen wa a

Tìm kiếm

Tìm kiếm

Đè kiểm tra toán lớp 5

vuyeu369

vuyeu369

cupbin

cupbin

cupbin

cupbin

tamthyla

trang14

mirana007

1phuonglinh99

meoconnhatvy

diemquynh1998

tientokute

nhobeo

za_zu

babe_hehe

duonghongsonmeo

neverlove_tk88

duonghongsonmeo

khuonghoanganh