Kết quả tìm kiếm

bạn ơi vì sao trong câu a bài 1 lại biết d=2x và làm thế nào để biết U1=t-3x :)

1, a) Trong (ABC) gọi E=MN \cap BC Mà BC nằm trong (BCD) => MN \cap (BCD)=E b) Trong (ABD) gọi: F=MP \cap BD Mà MP nằm trong (MNP) => BD \cap (MNP)=F c) Ta có: E,F thuộc (MNP) \cap (BCD) => EF là giao tuyến của 2 mp Trong (MNP) gọi H= MQ \cap EF => H=MQ \cap (BCD)

abcde là các số cần tìm. abcde là số lẻ => e \epsilon {1;3;5;7} abcde < 50000 nên có 3 TH: - a=5 Khi đó: e \epsilon {1;3;7} ; b,c,d có 6C3 cách chọn => Có: 1.3.6A3 cách - a=6 Khi đó: e \epsilon {1;3;5;7} ; b,c,d có 6C3 cách chọn => Có: 1.4.6A3 cách chọn - a=7 Khi đó: e \epsilon {1;3;5} ; b,c,d...

Tìm bao nhiêu số liên quan đến cả phép đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp mà bạn.

Cho mình hỏi nếu làm văn nghị luận thì có cần trích hết thơ ra không? Ví dụ mình viết cảm nhận về bà Tú trong Thương vợ-Tú Xương, viết phần cảm nhận chân dung đời sống khắc họa qua 4 câu đầu thì có cần viết cả 4 câu hay chỉ cần trích dẫn từ ngữ, hình ảnh cần phân tích?

Vậy thì cách xác định đồng biến, nghịch biến của y=sin2x có giống với y=sinx ko? Kiểu như y=sinx đồng biến trên (-pi/2;pi/2) và nghịch biến trên (pi/2;3pi/2) thì y=sin2x có giống vậy ko?

Uk mình biết cái đấy là khi y=sinx, nhưng nếu đề cho y=sin2x hay y=sin3x thì thế nào?

Xét đồng biến, nghịch biến của hs y=sin2x dựa vào đường tròn lượng giác như thế nào vậy mn? Có giống như hs y=sinx? Với cos, tan, cot thì làm thế nào?

Làm sao chứng minh nó không phải hàm chẵn lẻ hả bạn?

Y=sinx + cosx là hàm chẵn hay lẻ? Mình tính ra f(-x)= cosx - sinx là hàm gì? Help me :))

HO và SC, SD không đồng phẳng sao cắt được nhau?