Kết quả tìm kiếm

Rút gọn và tính giá trị biểu thức: (3x+2)^2 + (3x-2)^2 - 2(3x+2)(3x-2) + x tại x= -4

câu a mình làm đc rồi, bạn biết làm câu b k

mình k biết nữa, cô đọc vậy mà

mới lớp 8 thôi, mình đăng bài bên hình 8 mà

Cho hình chữ nhật ABCD, gọi O là giao điểm của hai đường chéo. Qua điểm I thuộc đoạn OA, kẻ đường thẳng song song với BD cắt AD, AB theo thứ tự tại E và F. a) Chứng minh IE= IF. b) Gọi K, M là trung điểm của BE và DF. Chứng minh tứ giác IKOM là hình chữ nhật PLEASE HELP ME, EVERYONEr8r8r8

là sao vậy bạn, mình k hiểu. Bạn làm cách khác đc không

help me:(:(:(

Cho hình chữ nhật ABCD, gọi O là giao điểm của hai đường chéo. Qua điểm I thuộc đoạn OA, kẻ đường thẳng song song với BD cắt AD, AB theo thứ tự tại E và F. a) Chứng minh IE= IF. b) Gọi K, M là trung điểm của BE và DF. Chứng minh tứ giác IKOM là hình chữ nhật.

sao -(x-1)x lại ra x vậy bạn

Tính giá trị của biểu thức sau: a/ A= (-ax^{2}y^{3})^4 : (-ax^{2}y^{3})^3 với a=1/2, x= 1/3, y= -3/5 b/ B= x^{4} - 97x^{3} - 97x^{2} - 97x + 2 với x=98

mình chưa học talet k biết talet là gì hết, bạn có thể làm cách khác k

giúp mình cách 2 đi bạn ơi

cách 2 là j vậy

cho mình hỏi bài 1 câu a, chứng minh tối đa đc bao nhiêu cách vậy

Bài 1: Cho hình bình hành ABCD. Trên đường chéo BD lấy các điểm M, N sao cho BM= DN < BD/2 a/ Chứng minh AMCN là hình bình hành. b/ Gọi K là giao điểm của CM và AB, E là trung điểm của AK. Xác định vị trí của điểm M để AE= EK= KB. Bài 2: Cho hình bình hành ABCD, trên các cạnh AB, BC, CD, DA lấy...

Tìm x, biết: a/ x^{2}+x = 6 b/ 6x^{3} +x^{2} = 2x

hình như hết rồi mà bạn, rút gọn cái j nữa

c) 4a^2b^2 - (a^2+b-1)^2

Mình gõ lại câu c) 4a^2b^2 - (a^2+b-1)^2