Văn Tự nghĩ Đề NLXH về hiện tượng đời sống

Thảo luận trong 'Nghị luận xã hội' bắt đầu bởi Tree B, 23 Tháng một 2018.

Lượt xem: 327

  1. Tree B

    Tree B Học sinh tiến bộ Thành viên

    Bài viết:
    729
    Điểm thành tích:
    154
    Nơi ở:
    Hà Nội
    Trường học/Cơ quan:
    STNA
    Sở hữu bí kíp ĐỖ ĐẠI HỌC ít nhất 24đ - Đặt chỗ ngay!

    Đọc sách & cùng chia sẻ cảm nhận về sách số 2


    Chào bạn mới. Bạn hãy đăng nhập và hỗ trợ thành viên môn học bạn học tốt. Cộng đồng sẽ hỗ trợ bạn CHÂN THÀNH khi bạn cần trợ giúp. Đừng chỉ nghĩ cho riêng mình. Hãy cho đi để cuộc sống này ý nghĩa hơn bạn nhé. Yêu thương!

    Bài văn số 5 hay 6 gì đó đầu học kì 2 là nghị luận về 1 hiện tượng đời sống, cô giáo cho bọn mình tự chọn đề tài để viết. Mình có chủ đề mình thích là về việc đọc sách hiệu quả rồi nhưng mình thấy mình không hợp ý cô lắm. Nên mình quyết định chọn một chủ đêf nào thực tế hơn, nhưng mình không hay xem thời sự lắm.
    Nên là mấy bạn giúp mình nghĩ chủ đề nào hay hay đi. Vì cô bảo riêng cái chủ đè ăn trọn 1 điểm rồi á.
    em tags mấy mod vào vì nghĩ để lên mod thì chắc chắn hay lên mạng ... mỗi tội chả có mod văn nào cả, nhưng chả sao, chủ đề này cũng chả khó đâu nhể!
     
    Lanh_Chanh thích bài này.
  2. Xuân Long

    Xuân Long Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    684
    Điểm thành tích:
    149
    Nơi ở:
    Nam Định
    Trường học/Cơ quan:
    Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

    a) Cách viết mở bài
    Nghị luận về một hiện tượng đời sống cũng là một dạng văn bản. Vì vậy, nó cũng cần bắt đầu bằng một mở bài. Và phần mở bài của nó dĩ nhiên không thể đi ngược lại những nguyên tắc chung của mở bài.
    Nghị luận là hoạt động nhằm thỏa mãn nhu cầu của con người muốn được bàn luận và đánh giá về một hiện tượng (hay vấn đề) nào đấy. Mở bài của một bài nghị luận hiện tượng đời sống phải thể hiện được định hướng đánh giá và bàn luận đó thông qua những câu hỏi, hay những câu có tác dụng gợi suy nghĩ, trăn trở trong người đọc (người nghe).
    b) Cách viết thân bài
    Thân bài phải gồm đủ hai thành phần là bàn luận và đánh giá, để có thể đáp ứng yêu cầu bình luận.
    Các ý của thân bài cần được sắp xếp sao cho người đọc (người nghe) có thể tiếp nhận sự đánh giá, bàn luận của người làm văn một cách dễ dàng và hứng thú, vì sự bình luận chỉ có ý nghĩa khi nó thực sự hướng tới người đọc (người nghe). Chẳng hạn:
    – Người đọc (người nghe) sẽ không thể tiếp nhận, và càng không thể tiếp nhận một cách hứng thú những lời bình luận về một hiện tượng nếu họ còn mơ hồ về cái hiện tượng được đưa ra bình luận ấy. Vì thế, trước khi bắt tay vào đánh giá hay bàn bạc, người bình luận nên trình bày một cách trung thực, đầy đủ, rõ ràng về hiện tượng đời sống mà mình sẽ đem ra bàn luận cùng người đọc (người nghe).
    Người bình luận không nên cố trình bày hiện tượng đời sống đó sao cho phù hợp nhất với quan điểm của mình, vì việc làm ấy có thể sẽ mâu thuẫn với yêu cầu khách quan, trung thực và từ đó sẽ khién người đọc (người nghe) hoài nghi, cảm giác sự bình luận không thật công bằng, không vô tư.
    Người bình luận cũng nên vận dụng các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh trong lúc trình bày để bài văn của mình thêm chính xác, rõ ràng, sinh động và do đó, thêm sức thuyết phục người đọc (người nghe).
    – Người đọc (người nghe) sẽ không thể thực sự tin vào ý kiến của người nghị luận, nếu cảm giác ý kiến ấy chỉ là sự áp đặt một chiều. Sức thuyết phục của bài nghị luận sẽ cao hơn nhiều khi người nghe có điều kiện so sánh ý kiến của người nghị luận với những ý kiến đã được nêu ra trước đó. Do vậy, người làm văn nên làm công việc điểm lại và nhận xét một cách hợp tình hợp lí các quan điểm chính đã có về hiện tượng đời sống được đưa ra bình luận, trước khi đưa ra quan điểm của bản thân mình.
    Việc điểm lại và nhận xét các quan điểm chính đã có về hiện tượng đời sống nêu ở đề bài rõ ràng cũng cần đạt được các yêu cầu khách quan, trung thực, như vừa nêu ở điểm trên. Vì có thế thì người nghị luận mới mong đạt được mục đích của mình.
    – Khi nêu ra và bảo vệ quan điểm của riêng mình, người bình luận có thể đứng hẳn về một phía, ủng hộ phía mình đánh giá là đúng và phê phán phía mà mình chắc chắn là sai. Người bình luận cũng có thể kết hợp những phần đúng và loại bỏ phần còn hạn chế của mỗi phía để đi tới một sự đánh giá mà mình tin là thực sự hợp lí, công bằng. Và cũng không loại trừ khả năng người bình luận đưa ra một cách đánh giá khác biệt của riêng mình, sau khi đã phân tích các quan điểm ý kiến khác nhau về đề tài cần bình luận.
    Việc lựa chọn cách làm nào trong cách kể trên cũng hoàn toàn chỉ xuất phát từ một và chỉ một cơ sở duy nhất – cơ sở chân lí. Và sau khi đã lựa chọn được một cách thức phù hợp với chân lí (lẽ phải) rồi thì nhiệm vụ của người bình luận là thuyết phục người nghe (người đọc) đặt niềm tin vào sự đánh giá của mình, như chính mình đã từng có niềm tin như thế.
    – Khi tiếp tục luận bàn sâu rộng hơn, người làm văn có thể đề cập tới thái độ, hành động, cách giải quyết cần có trước hiện tượng vừa được nhận xét, đánh giá, cũng có thể bày tỏ những cảm nhận, suy nghĩ mà mình đã rút ra khi liên hệ với thời đại, hoàn cảnh sống, lứa tuổi của mình và của người đang lắng nghe mình bình luận. Sự bàn luận còn có thể đạt tới tầm vóc lớn hơn, có giá trị cao hơn nếu người bình luận có thể mở ra những ý nghĩa sâu rộng, sâu sắc và bất ngờ nữa từ hiện tượng đời sống mà mình đang bình luận.
    c) Cách viết kết bài
    Phần kết bài phải đóng được bài văn lại bằng một khẳng định chắc chắn, không thể nào bác bỏ.
    Ở một bài nghị luận hay, phần kết không chỉ làm một nhiệm vụ duy nhất là chốt lại bài văn. Một phần kết chỉ thật hay khi nó còn mở ra được một phạm vi rộng lớn hơn cho những suy ngẫm, những điều cần bàn luận tiếp.
    đây là cái dàn ý mẹ mình mới làm bạn tham khảo(mẹ mình là GV dạy văn)
     
    Tree BLanh_Chanh thích bài này.
  3. Tree B

    Tree B Học sinh tiến bộ Thành viên

    Bài viết:
    729
    Điểm thành tích:
    154
    Nơi ở:
    Hà Nội
    Trường học/Cơ quan:
    STNA

    à... nhưng mình cần một cái đề bài thôi. Còn cách làm thì mình biết mà!
     
  4. Xuân Long

    Xuân Long Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    684
    Điểm thành tích:
    149
    Nơi ở:
    Nam Định
    Trường học/Cơ quan:
    Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

    Sách là người bạn lớn của con người
     
    Tree B thích bài này.
  5. Tree B

    Tree B Học sinh tiến bộ Thành viên

    Bài viết:
    729
    Điểm thành tích:
    154
    Nơi ở:
    Hà Nội
    Trường học/Cơ quan:
    STNA

    Cậu có chủ đề nào nóng hổi trong xã hội hiện nay không?? Vì sách thì mình định chọn và viết về nó nhiều lắm và chỉ về đọc hiệu quả thôi, nhưng cô không hợp!
     
    Xuân Long thích bài này.
  6. Xuân Long

    Xuân Long Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    684
    Điểm thành tích:
    149
    Nơi ở:
    Nam Định
    Trường học/Cơ quan:
    Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

    nghị luận về những tệ nạn xã hội chăng
     
  7. Tree B

    Tree B Học sinh tiến bộ Thành viên

    Bài viết:
    729
    Điểm thành tích:
    154
    Nơi ở:
    Hà Nội
    Trường học/Cơ quan:
    STNA

    ... À vâng ạ nhưng ngoại trừ bạo lực, hút thuốc hay nghiện face gì đó. Một vấn đề nào đó mà nghe là người ta đã muốn chém gió về nó rồi!
     
  8. Xuân Long

    Xuân Long Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    684
    Điểm thành tích:
    149
    Nơi ở:
    Nam Định
    Trường học/Cơ quan:
    Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

    nghị luận về vấn đề các nước đã cho công dân đồng tính lấy nhau
     
    Tree B thích bài này.
  9. Tree B

    Tree B Học sinh tiến bộ Thành viên

    Bài viết:
    729
    Điểm thành tích:
    154
    Nơi ở:
    Hà Nội
    Trường học/Cơ quan:
    STNA

    Ầy cái này thì thứ nhất là nhà nước không hề đồng ý cho 2 người đồng tính cưới nhau đâu mà chỉ cho họ sống đúng giới tính thật thôi. Ví dụ, 2 ông chú muốn lấy nhau thì một ông phải làm lại thẻ căn cước, chuyển giới tính từ nam sang nữ thì mới cưới được. Nên mới có vụ trong Nam 2 vợ chồng lấy nhau mà thằng chồng ghi là nữ mà chị vợ ghi là nam đấy
    Với 2 là cô bọn em bảo chủ đề này người lớn quá nên không tính!
     
  10. Hạ Mộcc

    Hạ Mộcc Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    333
    Điểm thành tích:
    109
    Nơi ở:
    Vĩnh Phúc

    Hôm nay mình mới thi nè, cô giáo cho đề tự nghĩ:" Hiện nay, có rất nhiều tình trạng bạo lực học đường rồi tung lên mạng xã hội. Em hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về hiện tượng ấy.'' ><:p
     
    phamanhtuan17021999@gmail.com thích bài này.
Chú ý: Trả lời bài viết tuân thủ NỘI QUY. Xin cảm ơn!

Draft saved Draft deleted

CHIA SẺ TRANG NÀY

-->