T
tomcangxanh
chính xác là như thế này:
neither + N (plural): V chia số ít
neither of + N (plural): V chia số ít hay nhiều đều đc, nhưng thông thường chúng ta chia số ít. Chia số nhiều KO sai.
chính xác là như thế này:
neither + N (plural): V chia số ít
neither of + N (plural): V chia số ít hay nhiều đều đc, nhưng thông thường chúng ta chia số ít. Chia số nhiều KO sai.
D
dylan_1995
nhom hoc tap ai co kien thuc gi hay post len de moi nguoi cung hoc. rat mong dc su tro jup of moi nguoi. ok...
B
believe_try
to help somebody do something
Giúp ai đó làm gì I have a dream to help me win everything.
to cope with something
đương đầu/đối phó với cái gì I have a dream to help me cope with anything.
to believe in something
tin tưởng vào điều gì I believe in angels.
Trong các bài hát, các bạn hay thấy xuất hiện lookin' (=looking), tryin' (=trying), doin' (doing), goin' (=going), hay wanna (=want to), gonna (=going), gotta (=got to),..... Đây là cách dùng để nói nhanh, xuất phát từ cách nói nhanh hàng ngày của người Mỹ. Tuy nhiên, nó chỉ được dùng trong văn nói, không dùng trong văn viết.
Last edited by a moderator:
B
boydatinhlx2000
em thường bị rối khi chọn câu đồng nghĩa hay có ngữ pháp tương đồng với câu đề. mình nên làm cách nào để thấy nó dễ hơn ạ.
~O)
em cám ơn.
~O)em cám ơn.
T
traichang95
chào chị! e là mem mới! khi khóa chị mở được 1 tháng e đã theo học! tuy hơi chậm 1 chút nhưng không sao!hi!e thấy chị giảng rất hay dễ hiểu! e đã làm rất tốt các phần mà chị giao!Ngữ pháp e đã năm được 70 đến 80% việc học ngữ pháp cũng tương đối khó không phải dễ ! vấn đề của e là về phần từ vựng ! mong chị có thể chỉ e cách học từ mới 1 cách nhanh chóng và dễ nhớ nhất được không! Cám ơn chị rất nhiều! năm nay e mới thi đại học!
N
ngochalm
G
giapvinh
cho em đảng kí với nha......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................