[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.
Chào các bạn 2k7 , năm học này chính là năm cuối cấp 2 của các bạn
. Có nhiều thứ mới lạ có thể khiến các bạn khá bỡ ngỡ với nhiều môn học . Ví dụ như Sinh học chẳng hạn 
, các lớp trước Sinh học đều là lý thuyết nhưng lên lớp 9 lại khác , ngoài lý thuyết thì các bạn học toán Sinh . Khá thú vị đó nhen 
Hôm nay mình gửi đến các bạn toàn bộ lý thuyết chương III :ADN và gen ADN ,mong sẽ giúp các bạn trong chương trình Sinh 9
Nhớ bật sub để xem bạn nhé , khá thú vị đó nhen
. Có nhiều thứ mới lạ có thể khiến các bạn khá bỡ ngỡ với nhiều môn học . Ví dụ như Sinh học chẳng hạn , các lớp trước Sinh học đều là lý thuyết nhưng lên lớp 9 lại khác , ngoài lý thuyết thì các bạn học toán Sinh . Khá thú vị đó nhen Hôm nay mình gửi đến các bạn toàn bộ lý thuyết chương III :ADN và gen ADN ,mong sẽ giúp các bạn trong chương trình Sinh 9
---Nếu bạn không xem được , hãy vào đây để xem nhé ---
, khá thú vị đó nhenCùng vào đây thảo luận nàoooooo
1. Yếu tố tạo nên tính đa dạng và tính đặc thù của prôtêin là:
A.Thành phần, số lượng và trật tự của các axitamin
B. Thành phần, số lượng và trật tự của các nuclêôtit
C. Thành phần, số lượng của các cặp nuclêôtit trong ADN
D. Cả 3 yếu tố trên
2.Tại sao ADN được xem là cơ sở vật chất di truyền ở cấp phân tử?
A. ADN có khả năng tự sao theo đúng khuôn mẫu
B. ADN có trình tự các cặp nucleotit đặc trưng cho loài
C. Số lượng và khối lượng ADN không thay đổi qua giảm phân và thụ tinh
D. Cả A và B
3. Chiều xoắn của phân tử ADN là:
A. Chiều từ trái sang phải
B. Chiều từ phải qua trái
C. Cùng với chiều di chuyển của kim đồng hồ
D. Xoắn theo mọi chiều khác nhau
4.Nguyên tắc bán bảo tồn trong cơ chế nhân đôi của ADN là
A. Hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, hoàn toàn giống nhau và giống với ADN mẹ ban đầu.
B. Hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, có một ADN giống với ADN mẹ còn ADN kia có cấu trúc đã thay đổi.
C. Trong 2 ADN mới, mỗi ADN gồm có một mạch cũ và một mạch mới tổng hợp
D. Sự nhân đôi xảy ra trên 2 mạch của ADN trên hai hướng ngược chiều nhau.
5.Trong mỗi phân tử ADN con được tạo ra từ sự nhân đôi thì:
A. Cả 2 mạch đều nhận từ ADN mẹ
B. Cả 2 mạch đều được tổng hợp từ nuclêôtit môi trường
C. Có 1 mạch nhận từ ADN mẹ
D. Có nửa mạch được tổng hợp từ nuclêôtit môi trường
1. Yếu tố tạo nên tính đa dạng và tính đặc thù của prôtêin là:
A.Thành phần, số lượng và trật tự của các axitamin
B. Thành phần, số lượng và trật tự của các nuclêôtit
C. Thành phần, số lượng của các cặp nuclêôtit trong ADN
D. Cả 3 yếu tố trên
2.Tại sao ADN được xem là cơ sở vật chất di truyền ở cấp phân tử?
A. ADN có khả năng tự sao theo đúng khuôn mẫu
B. ADN có trình tự các cặp nucleotit đặc trưng cho loài
C. Số lượng và khối lượng ADN không thay đổi qua giảm phân và thụ tinh
D. Cả A và B
3. Chiều xoắn của phân tử ADN là:
A. Chiều từ trái sang phải
B. Chiều từ phải qua trái
C. Cùng với chiều di chuyển của kim đồng hồ
D. Xoắn theo mọi chiều khác nhau
4.Nguyên tắc bán bảo tồn trong cơ chế nhân đôi của ADN là
A. Hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, hoàn toàn giống nhau và giống với ADN mẹ ban đầu.
B. Hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, có một ADN giống với ADN mẹ còn ADN kia có cấu trúc đã thay đổi.
C. Trong 2 ADN mới, mỗi ADN gồm có một mạch cũ và một mạch mới tổng hợp
D. Sự nhân đôi xảy ra trên 2 mạch của ADN trên hai hướng ngược chiều nhau.
5.Trong mỗi phân tử ADN con được tạo ra từ sự nhân đôi thì:
A. Cả 2 mạch đều nhận từ ADN mẹ
B. Cả 2 mạch đều được tổng hợp từ nuclêôtit môi trường
C. Có 1 mạch nhận từ ADN mẹ
D. Có nửa mạch được tổng hợp từ nuclêôtit môi trường
Last edited:
