- 29 Tháng mười 2018
- 3,304
- 4,365
- 561
- TP Hồ Chí Minh
- THCS Nguyễn Hiền
[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.
ĐỀ THI HSG TỈNH CÀ MAU (VÒNG 1)
- Đề thi đôi chỗ không có yếu tố khoa học, rộng:
+ Câu 1: Yêu cầu về chủ đề “giáo dục Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI”, nhưng học sinh chỉ học từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI giáo dục ở “miền Bắc” (tạm nói theo cách hiện nay). Vấn đề giáo dục “miền Trung” và “miền Nam” thí sinh trình bày cách nào (?).
+ Câu 7: “mối quan hệ giữa các nước lớn từ sau Chiến tranh lạnh đến nay” rất phức tạp, trong khi thí sinh dự thi chỉ học đến năm 2000 với những kiến thức SGK sơ lược và “bỏ ngỏ”.
+ “Dân tộc ta”, “nước ta” cần viết rõ hơn là: Dân tộc Việt Nam, nước Việt Nam/Việt Nam… sẽ tăng tính khách quan, khoa học.
- Theo tôi, tuy có những hạn chế nhất định, nội dung kiến thức đề thi RẤT HAY. Tôi đánh giá cao câu: Câu 1, ý 2; câu 2, ý 2; câu 3, ý 2; câu 4; câu 6; câu 7.
Nguồn: Facebook
- Đề thi đôi chỗ không có yếu tố khoa học, rộng:
+ Câu 1: Yêu cầu về chủ đề “giáo dục Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI”, nhưng học sinh chỉ học từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI giáo dục ở “miền Bắc” (tạm nói theo cách hiện nay). Vấn đề giáo dục “miền Trung” và “miền Nam” thí sinh trình bày cách nào (?).
+ Câu 7: “mối quan hệ giữa các nước lớn từ sau Chiến tranh lạnh đến nay” rất phức tạp, trong khi thí sinh dự thi chỉ học đến năm 2000 với những kiến thức SGK sơ lược và “bỏ ngỏ”.
+ “Dân tộc ta”, “nước ta” cần viết rõ hơn là: Dân tộc Việt Nam, nước Việt Nam/Việt Nam… sẽ tăng tính khách quan, khoa học.
- Theo tôi, tuy có những hạn chế nhất định, nội dung kiến thức đề thi RẤT HAY. Tôi đánh giá cao câu: Câu 1, ý 2; câu 2, ý 2; câu 3, ý 2; câu 4; câu 6; câu 7.
Nguồn: Facebook
