P
T
trifolium
Vài kiểu quay cóp................
Giở tài liệu, ghi bằng bút chì mờ, “ngụy trang” bằng bút không màu, ra “ám hiệu” cho nhau – xưa rồi những trò quay bài cổ điển đó! Giờ có những hình thức gian lận tinh vi cực kì, đến bạn còn khó tưởng tượng nữa là các thầy cô giáo.
Một số bạn chép nội dung bài học lên chính… giấy kiểm tra của mình! Nghe có vẻ quá lộ liễu nhưng thực chất họ chép bằng bút chì ở các mép của tờ giấy, hoặc ghi ở mặt sau, “tinh vi” đến mức không thầy cô nào nhận ra cả. Và nếu có thấy, giáo viên cũng không nghi ngờ gì vì cứ ngỡ rằng học trò chỉ ghi vu vơ để ôn bài.
Kiểu chép kiến thức trên giấy kiểm tra chỉ dành cho những bạn cần “nhắc tuồng”. Tức là họ nhớ được câu đầu thì nhớ hết bài học, còn không thì quên sạch, vì thế mới “cầu cứu” sự trợ giúp từ những dòng chữ be bé ngăn ngắn trên giấy.
Ghi dưới bảng đen giáo viên!
Đó là trường hợp “có 1 không 2″ trong kì thi học kì 1 mà người viết từng “mục sở thị”. Chính vì cảm thấy “địa thế” thuận lợi (bàn đầu), nên T (lớp 12) đã nảy ra “tối kiến”: viết các cột mốc quan trọng trong lịch sử ở phía dưới bảng đen, ngang tầm mắt bạn ấy! Nói là làm, giờ ra chơi, trong sự ngỡ ngàng của cả phòng thi, T hì hục viết chi chít trên nền tường màu vàng, và thử xem mắt mình có “nhạy” không.
Phân tích cho thấy, nếu giáo viên có phát hiện thì T cũng chẳng hề hấn gì, vì cô không có bằng chứng “buộc tội”. Cô không phát hiện thì T “trúng mánh”, vì có giáo viên nào nghĩ rằng học trò chép phao ngay trên… vách tường trước mặt đâu! Và quả đúng thật, giám thị không hề phát hiện có “phao” ngay trước mặt mình!
Quay bằng… mp3!
Một số bạn nữ ngồi bàn cuối tại trường T lại có một “phát minh”: lấy tóc phủ một bên tai, để tóc che hết phần tai đó và… gắn hearphone từ mp3 vào. Trong đó có một file đã ghi âm từ trước. Mở file và nhấn nút “play”, giọng nói của chính chủ nhân chiếc mp3 sẽ được cất lên, chầm chậm đọc những nội dung trong sách giáo khoa! Vì thế, họ tha hồ “nghe để chép”, trong khi giáo viên cứ tưởng học sinh này ngoan hiền, học bài thuộc nên viết như chưa từng viết!
Ghi trong… ruột bút bi
Nghe có vẻ khó tin nhưng người viết đã từng được kể lại. Một bạn đã chuẩn bị khá công phu một “cái phao” cực nhỏ, khổ 5 x 5 (cm), mọi người hoàn toàn không đọc được gì vì toàn những chấm li ti, vậy mà bạn ấy tuyên bố: “Chỉ cần tớ đọc được là ok”. Sau đó, bạn này sẽ… luồn tờ giấy vào trong cây bút, đến giờ kiểm tra, thỉnh thoảng lại… “nghía” bút vài lần, đố thầy cô nào nghi ngờ!
Quay bằng chân?
Kiểu này không mới, nhưng rất buồn cười, chắc là noi gương thầy Nguyễn Ngọc Ký =))
Thường thì những ai ngồi bàn cuối mới có thể dùng chiêu này. Họ đặt sách dưới chân, dùng chân… lật từng trang. Khi giáo viên đi xuống thì sẽ đá quyển sách không thương tiếc! “Số phận” quyển sách sẽ “yên vị” dưới một “rừng chân” bảo vệ.
Đôi khi, thỉnh thoảng giáo viên lại nghe một tiếng “phạch”, kèm theo sau là tiếng cười khúc khích, họ cũng lơ mà không biết rằng học sinh đang “quay bài”.
Ngoài ra, còn có các kiểu quay như: để hở cặp và luồn tập vào giữa, chép trên… bàn người ngồi trên ???, chép trên bất cứ đồ dùng gì có… chỗ để chép…
nguồn: http://phapsu.com/tong-hop-cac-kieu-quay-tai-lieu/
Giở tài liệu, ghi bằng bút chì mờ, “ngụy trang” bằng bút không màu, ra “ám hiệu” cho nhau – xưa rồi những trò quay bài cổ điển đó! Giờ có những hình thức gian lận tinh vi cực kì, đến bạn còn khó tưởng tượng nữa là các thầy cô giáo.
Một số bạn chép nội dung bài học lên chính… giấy kiểm tra của mình! Nghe có vẻ quá lộ liễu nhưng thực chất họ chép bằng bút chì ở các mép của tờ giấy, hoặc ghi ở mặt sau, “tinh vi” đến mức không thầy cô nào nhận ra cả. Và nếu có thấy, giáo viên cũng không nghi ngờ gì vì cứ ngỡ rằng học trò chỉ ghi vu vơ để ôn bài.
Kiểu chép kiến thức trên giấy kiểm tra chỉ dành cho những bạn cần “nhắc tuồng”. Tức là họ nhớ được câu đầu thì nhớ hết bài học, còn không thì quên sạch, vì thế mới “cầu cứu” sự trợ giúp từ những dòng chữ be bé ngăn ngắn trên giấy.
Ghi dưới bảng đen giáo viên!
Đó là trường hợp “có 1 không 2″ trong kì thi học kì 1 mà người viết từng “mục sở thị”. Chính vì cảm thấy “địa thế” thuận lợi (bàn đầu), nên T (lớp 12) đã nảy ra “tối kiến”: viết các cột mốc quan trọng trong lịch sử ở phía dưới bảng đen, ngang tầm mắt bạn ấy! Nói là làm, giờ ra chơi, trong sự ngỡ ngàng của cả phòng thi, T hì hục viết chi chít trên nền tường màu vàng, và thử xem mắt mình có “nhạy” không.
Phân tích cho thấy, nếu giáo viên có phát hiện thì T cũng chẳng hề hấn gì, vì cô không có bằng chứng “buộc tội”. Cô không phát hiện thì T “trúng mánh”, vì có giáo viên nào nghĩ rằng học trò chép phao ngay trên… vách tường trước mặt đâu! Và quả đúng thật, giám thị không hề phát hiện có “phao” ngay trước mặt mình!
Quay bằng… mp3!
Một số bạn nữ ngồi bàn cuối tại trường T lại có một “phát minh”: lấy tóc phủ một bên tai, để tóc che hết phần tai đó và… gắn hearphone từ mp3 vào. Trong đó có một file đã ghi âm từ trước. Mở file và nhấn nút “play”, giọng nói của chính chủ nhân chiếc mp3 sẽ được cất lên, chầm chậm đọc những nội dung trong sách giáo khoa! Vì thế, họ tha hồ “nghe để chép”, trong khi giáo viên cứ tưởng học sinh này ngoan hiền, học bài thuộc nên viết như chưa từng viết!
Ghi trong… ruột bút bi
Nghe có vẻ khó tin nhưng người viết đã từng được kể lại. Một bạn đã chuẩn bị khá công phu một “cái phao” cực nhỏ, khổ 5 x 5 (cm), mọi người hoàn toàn không đọc được gì vì toàn những chấm li ti, vậy mà bạn ấy tuyên bố: “Chỉ cần tớ đọc được là ok”. Sau đó, bạn này sẽ… luồn tờ giấy vào trong cây bút, đến giờ kiểm tra, thỉnh thoảng lại… “nghía” bút vài lần, đố thầy cô nào nghi ngờ!
Quay bằng chân?
Kiểu này không mới, nhưng rất buồn cười, chắc là noi gương thầy Nguyễn Ngọc Ký =))
Thường thì những ai ngồi bàn cuối mới có thể dùng chiêu này. Họ đặt sách dưới chân, dùng chân… lật từng trang. Khi giáo viên đi xuống thì sẽ đá quyển sách không thương tiếc! “Số phận” quyển sách sẽ “yên vị” dưới một “rừng chân” bảo vệ.
Đôi khi, thỉnh thoảng giáo viên lại nghe một tiếng “phạch”, kèm theo sau là tiếng cười khúc khích, họ cũng lơ mà không biết rằng học sinh đang “quay bài”.
Ngoài ra, còn có các kiểu quay như: để hở cặp và luồn tập vào giữa, chép trên… bàn người ngồi trên ???, chép trên bất cứ đồ dùng gì có… chỗ để chép…
nguồn: http://phapsu.com/tong-hop-cac-kieu-quay-tai-lieu/
I
ilovemyfriendforever
Nói thật chứ mình quay nhiều lắm,nhưung chỉ mấy môn học thuộc như sinh,CN.CD thôi.đầu năm còn học chứ trong năm nhiều bài vở bù lu,ngại lắm..........mà quay cóp là truyền thống,là kỉ niệm của một thời học sinh rồi,ko quay cóp ko fải học sih(tất nhiên ko đc quay khi đi thi rồi).Còn m` đi thi ko quay cóp bao h,nhưng suýt bị gọi fụ huynh vì cho con bạn nhìn bài,bị camera soi đc,thế là đi đời xong,cô jám thị lên suýt bị làm biên bản,cạch 3 đời, đi thi ko jám cho ai coi bài rồi,sợ lắm...
P
phamminhkhoi
Tội j mà không quay
Vì nhìu môn có học thuộc hết sau này cũng chả dùng làm j mờ=))
Toàn kiến thức vẹt=))
Ai thắc mắc thì đọc cái chữ ký
)
Vì nhìu môn có học thuộc hết sau này cũng chả dùng làm j mờ=))
Toàn kiến thức vẹt=))
Ai thắc mắc thì đọc cái chữ ký
)
Last edited by a moderator:
0
0915549009
Chữ kí này ak anh
)))Nói ra thật xấu hổ, tớ quay bài ko ít đâu, nhưng chỉ là các môn học thuộc thui, chứ tự nhin thỳ ok
Những môn học thuộc hiện nay, học sinh học chỉ là để đối phó, có nhìu bạn học thuộc, đạt điểm cao nhưng thực ra lại ko hiểu gì cả. Nhớ đc 1 tuần là kỉ lục ùi
((
D
dla
hehee nói hay ! mình thì có quay cóp nhưng quay thoy chứ cóp ko được ( 1 phần là do chữ tụi bạn nó xấu quá , đọc ko ra =)) 1 phần là do bị cận ) => đa số , mình toàn ..hỏi bài thoy =)) .
học tài thi phận mà , bình thường thì làm bài rất ok nhưng khi làm bài thi thì áp lực time nên cũng khá ảnh hưởng nên quay cóp , hỏi bài nhau cho thêm chút tự tin hehe phải đoàn kết như thế thì mới thành 1 tập thể lớp thống nhất được chứ
mấy môn học xã hội thì cũng tùy thoy , thầy cô dạy hay , bài giảng ấn tượng thì ta hiểu j` nói đấy , trả lời đại đại theo ý của ta thoy còn khi lên bảng thì .. quay hơi bị nhìu ak` 8-x bị gọi lên bảng , nói thật lên trên đó mà bí thì chỉ biết đứng nhìn trời nhìn mây , nhìn cây , nhìn gió ^^!
học tài thi phận mà , bình thường thì làm bài rất ok nhưng khi làm bài thi thì áp lực time nên cũng khá ảnh hưởng nên quay cóp , hỏi bài nhau cho thêm chút tự tin
hehe phải đoàn kết như thế thì mới thành 1 tập thể lớp thống nhất được chứ mấy môn học xã hội thì cũng tùy thoy , thầy cô dạy hay , bài giảng ấn tượng thì ta hiểu j` nói đấy , trả lời đại đại theo ý của ta thoy
còn khi lên bảng thì .. quay hơi bị nhìu ak` 8-x bị gọi lên bảng , nói thật lên trên đó mà bí thì chỉ biết đứng nhìn trời nhìn mây , nhìn cây , nhìn gió ^^!
Last edited by a moderator:
V
vnzoomvodoi
A
amkiumgeup
T
thientangtien
D
doigiaythuytinh
Đến hiện tại
Lần đầu tiên mềnh quay cóp là năm lớp 6- giờ kiểm tra nhạc =.= phần Âm nhạc thường thức
)
Q
quynhtrang1996
mình thì vẫn chưa quay lần nào trong lịch sử đi học nhưng................................hỏi những bạn quay bài thì đếm ko nổi bao nhiêu lần nữa thế nên luôn là học sinh ngoan trong mắt thầy cô nhưng ko phải thế...............hihi
(ngu gì ko hỏi bài nhau chứ,lớp mình nắm trùm trong trường mà)
(ngu gì ko hỏi bài nhau chứ,lớp mình nắm trùm trong trường mà)
I
ilovemyfriendforever
Hum vừa rồi bọn mình ngồi nói chuyện vs cô giao,cô có chỉ cho bọn mình một số cách quay:
-Áp dụng vs các bạn Nam nhiều hơn:đục thủng bàn để quay.Hic=>phá hoại của công.
-vs các bạn nữ mặc áo dài,có thể lấy khăn giấy viết vào đó rùi dán vào tà áo,KT không sợ lộ.
=>áo dài rất nhiều tác dụng,mà các cô mình ngày xưa cũng giỏi thật,con gái đâu kém gì con trai.
Nhưg nói đi cũng phải nói lại,nhiều người nghĩ rằng mình quay rất siêu,thầy cô không biết?Nhưng thực ra thầy cô biết hết,vì nhìn vào ánh mắt,hành động là thầy cô đoán được ngay,chỉ là thương học sinh nên ko nói ra thôi.Vì vậy có quay gì thì quay,nhưg cũng đừng quá đáng quá làm thầy cô buồn lòng là được.
-Áp dụng vs các bạn Nam nhiều hơn:đục thủng bàn để quay.Hic=>phá hoại của công.
-vs các bạn nữ mặc áo dài,có thể lấy khăn giấy viết vào đó rùi dán vào tà áo,KT không sợ lộ.
=>áo dài rất nhiều tác dụng,mà các cô mình ngày xưa cũng giỏi thật,con gái đâu kém gì con trai.
Nhưg nói đi cũng phải nói lại,nhiều người nghĩ rằng mình quay rất siêu,thầy cô không biết?Nhưng thực ra thầy cô biết hết,vì nhìn vào ánh mắt,hành động là thầy cô đoán được ngay,chỉ là thương học sinh nên ko nói ra thôi.Vì vậy có quay gì thì quay,nhưg cũng đừng quá đáng quá làm thầy cô buồn lòng là được.
B
bacho.1
Quay bài ah ?
Câu hỏi khó đây , ai lại làm thế , mất uy tín lắm .
Vui vậy thôi chứ quay bài ý ah với mình ít thì 2 ngày một lần nhiều thì ngày 2 lần . Bộ giáo dục bắt học sinh học đủ 12 môn học nhưng bắt thi DH đúng 3 môn không hơn ( kì lạ ở một vấn đề khi số môn thi =1/4 số môn học )
Theo bản thân và kinh nghiệm học của mình thì những môn công nghệ này , môn công dân này , môn thể dục này , môn địa môn với khối A môn Hoá lí với khối C khối D thì thật sự hạn chế học là tốt nhất . Thử hỏi các bạn khối A như mình ai biết tỉnh nào rộng nhất Việt Nam không hay Việt Nam có mấy tầng địa chất ... . Thử hỏi học sinh khối D hay khối C xem biết những cái mạch xoay chiều hóc búa để làm gì không hay đơn giản như cho con lắc đơn vào từ trường thì có để làm gì không khi mà chẳng ai dở hơi đi cho cái đồng hồ quả lắc những hàng triệu gần nam châm để thử nghiệm hay cắm vào ổ điện những mạch nối tiếp xem có cộng hưởng không ...
Vì những lí do trên nên theo mình quay bài là " một điều tất yếu của cuộc sống "
Sang chủ đề tiếp là cách quay bài . Theo kinh nghiệm gần 12 năm trong nghề của mình thì mục đích của quay bài là được điểm cao và tránh khỏi những tai hoạ bất ngờ từ các môn học thuộc lòng bởi vậy nên quay phải thật tinh tế, độc đáo để cho giáo viên không ngờ tới sau đây là một số cách của mình
_ Mùa đông cho vở vào áo khoác , kéo áo suống thấp và tèn tén ten
_ Cách này chắc độc ; dán phao vào lưng đứa ngồi trên nếu là con gái thì khỏi phải bàn
_ Phô tô nhỏ khổ A5 sau đó để ở lòng bàn tay ( cách mình hay dùng nhất )
_ Cách thô sơ hơn nhưng cũng khá hiệu quả
+ viết ra bàn
+ để vở lên bàn sau lưng đưa ngồi trên
+ Dùng di động đã chụp hình sẵn rồi để sát cánh tay ....
===================================================
Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo ai có nhu cầu xin cứ tự nhiên nhưng lưu ý ; để tránh lộ tẩy bí kíp xin chỉ sử dụng trong những lúc thật sự cần
Câu hỏi khó đây , ai lại làm thế , mất uy tín lắm .
Vui vậy thôi chứ quay bài ý ah với mình ít thì 2 ngày một lần nhiều thì ngày 2 lần . Bộ giáo dục bắt học sinh học đủ 12 môn học nhưng bắt thi DH đúng 3 môn không hơn ( kì lạ ở một vấn đề khi số môn thi =1/4 số môn học )
Theo bản thân và kinh nghiệm học của mình thì những môn công nghệ này , môn công dân này , môn thể dục này , môn địa môn với khối A môn Hoá lí với khối C khối D thì thật sự hạn chế học là tốt nhất . Thử hỏi các bạn khối A như mình ai biết tỉnh nào rộng nhất Việt Nam không hay Việt Nam có mấy tầng địa chất ... . Thử hỏi học sinh khối D hay khối C xem biết những cái mạch xoay chiều hóc búa để làm gì không hay đơn giản như cho con lắc đơn vào từ trường thì có để làm gì không khi mà chẳng ai dở hơi đi cho cái đồng hồ quả lắc những hàng triệu gần nam châm để thử nghiệm hay cắm vào ổ điện những mạch nối tiếp xem có cộng hưởng không ...
Vì những lí do trên nên theo mình quay bài là " một điều tất yếu của cuộc sống "
Sang chủ đề tiếp là cách quay bài . Theo kinh nghiệm gần 12 năm trong nghề của mình thì mục đích của quay bài là được điểm cao và tránh khỏi những tai hoạ bất ngờ từ các môn học thuộc lòng bởi vậy nên quay phải thật tinh tế, độc đáo để cho giáo viên không ngờ tới sau đây là một số cách của mình
_ Mùa đông cho vở vào áo khoác , kéo áo suống thấp và tèn tén ten
_ Cách này chắc độc ; dán phao vào lưng đứa ngồi trên nếu là con gái thì khỏi phải bàn
_ Phô tô nhỏ khổ A5 sau đó để ở lòng bàn tay ( cách mình hay dùng nhất )
_ Cách thô sơ hơn nhưng cũng khá hiệu quả
+ viết ra bàn
+ để vở lên bàn sau lưng đưa ngồi trên
+ Dùng di động đã chụp hình sẵn rồi để sát cánh tay ....
===================================================
Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo ai có nhu cầu xin cứ tự nhiên nhưng lưu ý ; để tránh lộ tẩy bí kíp xin chỉ sử dụng trong những lúc thật sự cần
T
trifolium
Bạn quên cái tính thời gian gặp nhau của 2 tàu hỏa khi cùng chạy trên 1 đường ray nữa =))
Có nhiều cách quay, nhưng phần lớn thụ động hoặc phải dùng đến tay => dễ bị phát hiện hơn. Sao ko dùng đến chi còn lại nhỉ? kiếm cái dép đế càng to càng tốt, dán tài liệu vào < nhưng đừng đi lung tung kẻo lộ =.=' >, khi làm bài đừng ngồi quá sát bàn, chỉ cần cử động cổ chân linh hoạt, lâu lâu giám thị xuống thì quay chân 1 phát là xong =)) < chỉ áp dụng khi có duy nhất 1 người đi tuần tra >
B
bacho.1
Mình đã dùng nhưng không hiệu quả bạn ạ khi mà mình phải cúi xuống quá nhiều thì đương nhiên bị nghi ngờ và những lúc các ông thầy bắt đi ra hay bắt làm chuyện khác cũng dở vả lại nếu mất công như vậy thà chịu 1 còn hơn
V
viethung155
H
hongnhung.97
hjx
đọc xong "tâm sự" của mấy "anh, chị nghệ sĩ" mình thấy khủng hoảng quá
hjx
mình chưa từng quay
nhưng đôi lúc tức lắm
cũng muốn quay một lần
học bài muốn phờ râu nhưng dc có 8, 9 điểm
người ta dòm một phát...............10 điểm
thế có tức không chứ
nhưng tại thiếu cái gan nên chưa quay dc
đợi đi tìm gan to khỏe thay vào là ok
thì khỏi phải tức nữa
đọc xong "tâm sự" của mấy "anh, chị nghệ sĩ" mình thấy khủng hoảng quá
hjx
mình chưa từng quay
nhưng đôi lúc tức lắm
cũng muốn quay một lần
học bài muốn phờ râu nhưng dc có 8, 9 điểm
người ta dòm một phát...............10 điểm
thế có tức không chứ
nhưng tại thiếu cái gan nên chưa quay dc
đợi đi tìm gan to khỏe thay vào là ok
thì khỏi phải tức nữa
I
ilovemyfriendforever
Em ngoan thật đó Nhung!
Chị từ hồi lớp 7 mới quay,hì,hồi lớp 6 gan cũng yếu.Nhug khi lên cấp 3 thfi quay là cách tốt nhất.Bởi cấp 3 chương trình ko đớn giản như cấp 2.Chương trình môn nào cũng nặng.Đất là chưa kể nhiều cái em ko thể học được hết,cso nhiều cáci học lại quên,trong khi nhữg môn nhưu Công Nghệ,CD,...học ko biết để làm gì?Chưa kể nhiều bạn thi Khối A,học ác môn toán lí hoá còn chưa kịp thì có chịu học địa sử CD hay không?Thử hỏi bấy giờ được bao nhiêu người có thể tự tin nói tôi giỏi cả toán lí hoá,biết hết cả sử địa hay CD?
Chị từ hồi lớp 7 mới quay,hì,hồi lớp 6 gan cũng yếu.Nhug khi lên cấp 3 thfi quay là cách tốt nhất.Bởi cấp 3 chương trình ko đớn giản như cấp 2.Chương trình môn nào cũng nặng.Đất là chưa kể nhiều cái em ko thể học được hết,cso nhiều cáci học lại quên,trong khi nhữg môn nhưu Công Nghệ,CD,...học ko biết để làm gì?Chưa kể nhiều bạn thi Khối A,học ác môn toán lí hoá còn chưa kịp thì có chịu học địa sử CD hay không?Thử hỏi bấy giờ được bao nhiêu người có thể tự tin nói tôi giỏi cả toán lí hoá,biết hết cả sử địa hay CD?
B
banmai0603
tại thấy cô trường Nhung dữ quá thui
quay là ra hội đồng
thì sao bạn ấy dám quay
mình đây cũng thiếu gan nên đành chịu học
G
girltoanpro1995
Nếu nói về gjan lận trog thj cử thỳ mìh wa' nhìu tội lỗi ). Đếm hok hết mà =)). Đủ thứ : cho pạn coi bài, so sánh đáp án, ném tài liệu hộ,... Nói túm lị là mìh " vô số tội" ). Còn quay tài lịu ư ? Cái đó wa' tầm thường =)). Tớ chưa bao h thèm way hết vì mấy đứa con trai lớp tớ ga lăng nhắm. Chỉ cần tớ đag làm bài mà sị cái mặt "ngắn" như cái bơm là 1 trận mưa tài liệu bay vù vù vào mặt =,=! Bọn nó k bjk sợ vì...tớ way có bị bắt cũng chỉ cười + ; là ok. Cơ cản là tớ thuộc tầng lớp hs cưng => lun đc del tội lỗi dù có ntn thỳ vẫn đc tha. Nói chug way thỳ ai chả way, thầy dạy anh văn tớ còn bày cách way tài liệu + chỉ chỗ mua cuốn từ điển nhỏ gọn để way. Bài 15' tớ thẳng thắn nói rằng chưa bao h way. Bài 1 tiết thỳ rất ít. Đa số là pài cuối học kì or giữa kì =)). Way vậy mới bjk đc cảm giác...mạnh
). Đếm hok hết mà =)). Đủ thứ : cho pạn coi bài, so sánh đáp án, ném tài liệu hộ,... Nói túm lị là mìh " vô số tội" ). Còn quay tài lịu ư ? Cái đó wa' tầm thường =)). Tớ chưa bao h thèm way hết vì mấy đứa con trai lớp tớ ga lăng nhắm. Chỉ cần tớ đag làm bài mà sị cái mặt "ngắn" như cái bơm là 1 trận mưa tài liệu bay vù vù vào mặt =,=! Bọn nó k bjk sợ vì...tớ way có bị bắt cũng chỉ cười + ; là ok. Cơ cản là tớ thuộc tầng lớp hs cưng => lun đc del tội lỗi dù có ntn thỳ vẫn đc tha. Nói chug way thỳ ai chả way, thầy dạy anh văn tớ còn bày cách way tài liệu + chỉ chỗ mua cuốn từ điển nhỏ gọn để way. Bài 15' tớ thẳng thắn nói rằng chưa bao h way. Bài 1 tiết thỳ rất ít. Đa số là pài cuối học kì or giữa kì =)). Way vậy mới bjk đc cảm giác...mạnh