Kết quả tìm kiếm

Bài 1: Cho (O; R), hai dây AB; CD bằng nhau và cắt nhau tại P nằm bên trong (O). a) Khi AB vuông góc với CD cắt nhau thành hai đoạn 5cm và 9cm trên mỗi dây. Tính khoảng cách từ O đến mỗi dây. b) Khi AB không vuông góc với CD. CM: điểm P chia AB, CD thành các đoạn thẳng bằng nhau...

BT: Rút gọn a) \frac{x\sqrt{x} + 1}{x -\sqrt{x} + 1} b) (\tfrac{\sqrt{x} + 1}{\sqrt{x} - 1} -1)\cdot \frac{\sqrt{x} - 1}{4}

Lại ghi nhầm rồi. Cm góc AHB vuông. Xin lỗi Yociexp13

Sorry :)Tớ viết sai góc vuông ( góc AHB --> góc DHQ). Phải cm góc ADH vuông lận. Sorry:(

Cho tam giác ABC cân tại A. Đường cao AQ. a. CM: Tam giác AQB đồng dạng với tam giác AQC. b. CM: HD*QC = HQ*QD. c. Cho SADC= 120cm2. Tính diện tích tam giác ABC. d. CM: E là trực tâm của tam giác ABN.

Bài 1. Viết chương trình nhập vào dãy số A gồm N số nguyên. Sau đó in dãy số ra màn hình. Bài 2. Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của dãy số nguyên. Bài 3. Viết chương trình nhập vào dãy số gồm N số nguyên. In dãy số ra màn hình sau khi đã loại bỏ các phần tử chẵn. Bài 4...

Mọi người giúp mình với Bài 1. Viết chương trình tính tổng N các số lẻ đầu tiên. In ra màn hình tổng S nhỏ nhất lớn hơn 20. ( Nghe bảo dùng lệnh while do gì đó) Bài 2. Nhập điểm của 10 bạn HS. In ra màn hình bạn có điểm giỏi nhất, yếu nhất và cho biết số điểm của bạn đó.