Kết quả tìm kiếm

HAizzz,buồn quá,vậy là từ giờ không bao giờ được nhìn thấy Vũ Nương nữa rồi,haizzz,ta đã cố tình cho 2 chi tiết để Trương Sinh và Vũ Nương có thể hiểu nhau thế mà.........thiệc tình,mà thôi,các cháu có biết bác cho 2 chi tiết nào để cô vũ Nương và chú trương sinh có thể làm hòa và hiểu nhau...

Tên:Nguyễn Phạm Đoàn Lê Tên tài khoản HOCMAI:Nguyễn Phạm Đoàn Lê Tuổi:15 Nơi công tác(học tập):THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm,thị xã Gia Nghĩa,tỉnh Đăk Nông Email:kiemlink09@gmail.com Có năng khiếu(văn,,truyện)

mình làm cho vui nên không có vần đâu nha,hihi: Cuộc sống: " Mấy ai tài giỏi từ đầu Là do rèn luyện,học hành mà nên Mấy ai cuộc sống lênh bênh Là do phá phách,chơi bời mà ra!"

Học Mãi lớn thêm 1 tuổi rồi,chúc học mãi ngày càng lớn mạnh phát triển và nổi tiếng khắp toàn thế giới và lan rộng ra cả vũ trụ luôn nha^^

Mình thì chắc năm sau lên lớp 10 rồi nên chẳng đi chơi đâu được,chắc chỉ đi học cầu lông,đánh bóng chuyền,đá bóng rồi học ôn luyện thi vào THPT thôi:3^^

Mình nghĩ học lệch không nhất thiết là học vẹt,học vẹt là cách học đối phó,..còn học lệch là cách học theo sở thích,nhưng không học đều,giàn trair^^minhf nghĩ v á

(1)Luật quy định về hoạt động bảo vệ môi trường; chính sách, biện pháp và nguồn lực để bảo vệ môi trường; quyền, nhĩa vụ và trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, hộ gia đình và cá nhân trong bảo vệ môi trường. (2)#tài nguyên rừng: +Đối với rừng phòng hộ: có kế hoạch, biện pháp bảo vệ, nuôi dưỡng...

Ắt hẳn trong chúng ta nếu cứ 10 người học sinh thì đã có đến 7,8 người học lệch,vậy tại sao lại có hiện tượng này thì chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hiểu. Đầu tiên chúng ta phải hiều được"học lệch" là gì"học lệch"là một thuật ngữ ám chỉ những người chỉ học giỏi,tốt,yêu thích về một môn nào đó...

Trong bài thơ Viếng Lăng Bác của tác giả Viễn Phương bạn thích nhất là đoạn văn nào???đối với riêng tôi,đoạn văn nào cũng có cái hay,cái đặc sắc của nó cả nhưng tôi vẫn ấn tượng nhất với đoạn văn thứ 2 của bài!tại sao ư?@@chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hiểu nhé! Đầu tiên chúng ta nên nắm lại một...

Họ tên : Nguyễn Phạm Đoàn Lê Lớp: 9a2 Trường:Nguyễn Bỉnh Khiêm Điểm TB môn văn: 8.5 Cam kết thực hiện đúng quy định của minigame Duyệt! Cố gắng lên bạn nhé!

Tùy theo từng bài thì có những kiểu tích hợp khác nhau bạn nhs,câu hỏi cũng sẽ phong phú,đa dạng hơn,ví dụ nha,như bài Bố của Xi-Mông á thì có thể chia làm nhiều vấn đề khác nhau như tình cảm gia đình,tihf cảm giữa người với người hay mở rộng ra là những lầm lỗ,sai lầm,tong cuộc sống hay sự giáo...

(a)biện pháp tu từ nhân hóa(trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ) --------------------điệp ngữ(không,trăng) =>làm tăng sức biểu cảm,nội dung,ý nghĩa của bài thơ,thể hiện sự lạc qua,yêu đời của bác trong mọi hoàn cảnh (b)so sánh(hăng như con tuấn mã) nhân hóa(....Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt...

Đầu tiên đó là các thành tựu của nền nông nghiệp Châu Á: #Trồng trọt - Sản xuất lương thực giữ vai trò quan trọng nhất - Lúa gạo chiếm 93% sản lượng thế giới 2003 -Lúa mì chiếm 37% sản lượng thế giới 2003 - Cây công nghiệp quan trọng: chè, bông,tiêu, cà phê - Các nc sản xuất lương thực...

Em thấy ở trên mấy ban có làm khá nhiều về câu 1,2,3,4,nên em xin làm một số câu ở sau như câu 6 và câu 7 ạ. Câu 6: BÀI LÀM Đầu tiên chúng ta phải hiểu được viết đoạn văn theo lối diễn dịch là gì?câu trả lời viết văn...

Tôi đã có mặt! Còn bạn?