Kết quả tìm kiếm

1.a)đây là hoán vị dễ thôi 5hs xếp vào 5 chỗ thì sẽ là P_5 có 5 nam 5 nữ nên áp dụng quy tắc nhân: P_5.P_5 b)xếp 10 hs vào 10 chỗ sao cho nam nữ xem kẽ cũng tương tự thôi kẻ 10 ô ra đánh số từ 1->10 cho dễ nhìn *)Nếu vị trí 1 là nam thì 3 5 7 9 là nam và 2 4 6 8 10 là nam(viết như vậy ý là vị...

|\Omega|=C^3_{30} Có 10 tấm chia hết cho 3,10 tấm chia 3 dư 1,10 tấm chia 3 dư 2 *)TH1:cả 3 tấm đều chia hết cho 3 hoặc chia 3 dư 1 hoặc chia 3 dư 2(do 3 TH này tương đồng nên mình sẽ nhân 3 bạn có thể tách riêng cũng được) có 3.C^1_{10}.C^1_9.C^1_8 cách *)TH2: 1 tấm chia hết cho 3 1 tấm chia 3...

thì cứ xé cả tờ dán vào giấy thi và ghi như hình vẽ

may là b còn biết atlat là gì...mình không biết có cho cũng k biết mà mang vào :oops:

đến cuối năm lớp 9 mình vẫn còn hỏi thằng đội tuyển địa: học sinh được mang atlat là mang cái gì -_-

vui quá bão về đc 3,5 ngày nghỉ hehe!!!???

sao lại thế? bạn t bảo al + nước rồi + tùm lum lại về al thì phải?

cái khó là %fe trong 2,4? không hiểu

16,2g hỗn hợp X (Al,Fe) + $Cl_2$ -> Y Y + $H_2O$ dư -> dung dịch Z + 2,4g kim loại Z tác dụng tối đa với 0,21 mol $KMnO_4$ trong $H_2SO_4$ Tính %Fe trong X