Recent Content by Hyrefallis

?? Đề bài không rõ ràng á bạn.

Do đây là bài toán lớp 8 nên mình nghĩ sử dụng hằng đẳng thức đáng nhớ sẽ quen thuộc và gần gũi hơn á bạn! Bạn cũng có thể đóng góp lời giải để chúng mình tham khảo thêm! :Tonton16

101. Amy gets on well with everybody who works with her. 102. A fallen tree on the road was to blame for the accident. 103. For as long as I can remember, I have always been keen on DIY. 104. There was no guest at the time we got to the party. 105. Carol takes after her father in that their...

\begin{cases} (x+y)(x^2+y^2)=15 \\ (x-y)(x^2-y^2)=3 \end{cases} \Leftrightarrow \begin{cases} (x+y)(x^2+y^2)=15 \\ 5(x-y)\underbrace{(x-y)(x+y)}_\text{Hằng đẳng thức số 3}=15 \end{cases} \Leftrightarrow \begin{cases} (x+y)(x^2+y^2)=15 \\ 5(x+y)(x-y)^2=15 (*) \end{cases} \Rightarrow...

BRING ON THE CLOWNS (1) amusement (n) (2) ensure (v) (3) Traditionally (adv) (4) respected (adj) (5) disadvantages (n/plural) (6) beheaded (V-ed) (7) rewarding (adj) FINDING FRIENDS (8) disputed (V-ed) (9) simply (adv) (10) unsociable (adj) (11) saddened (V-ed) (12) residence (n) (13) pleased...

Đáp án đúng là growing nhé. Vì children là danh từ nên đứng trước nó sẽ là tính từ growing để bổ nghĩa: children - trẻ em growing children - trẻ em đang phát triển Chúc anh/ chị học tốt.

Đây là trường hợp rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách dùng V-ing nhé: Câu gốc sẽ như thế này: \boxed{\textnormal{I received your email, which asked me about vacancies in the Marketing Department.}} Đại từ quan hệ which được lược bỏ và động từ chính asked được chuyển sang dạng V-ing, là asking...

Mình xin trình bày như sau: \frac{1.3.5...35.37.39}{21.22.23...38.39.40} Có thể thấy dãy: 1.3.5...35.37.39 =1.3.5...17.19.\big(21.23...35.37.39\big) và dãy: 21.22.23...38.39.40 =22.24...36.38.40.\big(21.23...35.37.39\big) Đều bao gồm các số lẻ từ 21 đến 39, do đó tích của những số lẻ từ 21 đến...

81. is advised to avoid climbing (avoid + V-ing quá đỗi quen thuộc) 82. make the most of 83. is having a walled garden designed (cấu trúc have / get sth done + hiện tại tiếp diễn (at the moment) ) 84. extensively they travel, the more pleasure (cấu trúc so sánh kép kinh điển) 85. hardly ever...

Đáp án: B) Didn't leave. - - - Đây là cấu trúc quen thuộc "would rather" với hai chủ ngữ (dạng phủ định) để nói về mong muốn rằng ai đó sẽ làm / sẽ không làm một việc gì đó. \boxed{S_1+\textnormal{would rather (that)}+ S_2+\textnormal{not V-ed / had not}V_3} Trong trường hợp này, ta sử dụng cấu...

Bài làm tham khảo: \sqrt{x^2-4x+4}+\sqrt{x^2+6x+9}=\frac{15}{2}x \textnormal{(Điều kiện:} x\ge 0) \Leftrightarrow \sqrt{(x-2)^2}+\sqrt{(x+3)^2}=\frac{15}{2}x \Leftrightarrow |x-2|+|x+3|=\frac{15}{2}x Ta xét trường hợp: x\ge 2 \Rightarrow x-2+x+3=\frac{15}{2}x \Leftrightarrow \frac{11}{2}x=1...

Bài 1. a) \textnormal{Căn thức} \sqrt{2-5a} \textnormal{xác định khi:} 2-5a\ge 0 =>2\ge 5a => a\le \frac{2}{5} b) P=3\Big(\frac{1}{6+\sqrt{35}}-\frac{1}{6-\sqrt{35}}\Big) =3\Big(\frac{6-\sqrt{35}}{(6+\sqrt{35})(6-\sqrt{35})}-\frac{6+\sqrt{35}}{(6-\sqrt{35})(6+\sqrt{35})}\Big)...

\textnormal{Có:} 10-3n\vdots (n-2) => 10-3n+3(n-2)\vdots (n-2) => 10-3n+3n-6 \vdots (n-2) =>4 \vdots (n-2) => n-2 \in Ư(4) = \lbrace-4;-2;-1;1;2;4\rbrace \textnormal{Lập bảng giá trị như sau:} \def\arraystretch{1.5} \begin{array}{c:c:c:c:c:c:c:c} n-2 & -4 & -2 & -1 & 1 & 2 & 4 \\ \hline n &...

Theo mình thì nên sửa 1 chút ở câu 7: Not having prepared carefully, I didn't have a successful interview. Có vẻ đây là trường hợp phủ định của rút gọn mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân - kết quả.