Văn 8 yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận

Thảo luận trong 'Làm văn' bắt đầu bởi trananhquangminh@gmail.com, 17 Tháng năm 2020.

Lượt xem: 156

  1. trananhquangminh@gmail.com

    trananhquangminh@gmail.com Học sinh mới Thành viên

    Bài viết:
    31
    Điểm thành tích:
    6
    Sở hữu bí kíp ĐỖ ĐẠI HỌC ít nhất 24đ - Đặt chỗ ngay!

    Đọc sách & cùng chia sẻ cảm nhận về sách số 2


    Chào bạn mới. Bạn hãy đăng nhập và hỗ trợ thành viên môn học bạn học tốt. Cộng đồng sẽ hỗ trợ bạn CHÂN THÀNH khi bạn cần trợ giúp. Đừng chỉ nghĩ cho riêng mình. Hãy cho đi để cuộc sống này ý nghĩa hơn bạn nhé. Yêu thương!

    Câu 1: a. Vai trò của yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận?
    b. Để viết bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao, ta cần làm gì?
    c. Khi đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận, cần lưu ý điều gì?
    Câu 2:
    Huống chi ta cùng các ngươi sinh ra phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan. Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thoả lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét của kho có hạn.Thật khác nào đem thịt mà nuôi hổ đói, sao cho khỏi để tai vạ về sau!
    ( Trích ”Hịch tướng sĩ”- Trần Quốc Tuấn)
    a. Văn bản ”Hịch tướng sĩ” có phải là văn bản nghị luận không? Vì sao?
    b. Tìm các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên. Cho biết trong đoạn văn đó, tác giả bày tỏ cảm xúc gì ?
    Câu 3: Hãy thêm những từ ngữ, những câu văn có sức biểu cảm để làm cho đoạn văn nghị luận sau đây có sức thuyết phục hơn:
    Thế Lữ đã kí thác vào hình tượng con hổ những nỗi niềm của cả thế hệ mình, thời đại mình: mối bất hoà với thực tại. Họ sống trên quê hương mà luôn thấy thiếu quê hương, sống trong hiện tại mà chỉ muốn thoát li khỏi hiện tại. Hiện tại là “cũi sắt”, quá khứ là rừng già. Đối với chúa sơn lâm, rừng là tất cả. Nhớ rừng là nhớ tiếc tự do.Nhớ rừng là nhớ tiếc thời oanh liệt. Tất cả xuất phát từ phản ứng với thực tại. Điều đó cũng là khát vọng của một cái “tôi” đòi giải phóng.
    Câu 4: Cho luận điểm:
    “Những chuyến tham quan du lịch mang lại cho ta nhiều điều bổ ích”
    Em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu triển khai luận điểm trên, trong đoạn có sử dụng yếu tố biểu cảm.
     
  2. Junery N

    Junery N Học sinh gương mẫu Thành viên

    Bài viết:
    2,771
    Điểm thành tích:
    321
    Nơi ở:
    Nam Định
    Trường học/Cơ quan:
    In the sky

    Câu 1:
    a. Yêu tố biểu cảm làm cho bài văn nghị luận có sức thuyết phục cao để tác động tới người nghe và người đọc
    b. Để viết bài văn nghị luận hay ta cần phải có các từ ngữ biểu cảm hay hợp với bài văn, có giá trị về mặt biểu đạt cảm xúc, tác động mạnh đến người nghe, người đọc
    c. Khi đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận, cần lưu ý không nên lạm dụng những từ ngữ biểu cảm, phải sử dụng những từ biểu cảm hợp với câu văn / đoạn văn / bài văn
     
    Trần Hoàng Hạ Đan thích bài này.
  3. Nhật Hạ !

    Nhật Hạ ! Học sinh chăm học Thành viên

    Bài viết:
    398
    Điểm thành tích:
    76
    Nơi ở:
    Quảng Nam
    Trường học/Cơ quan:
    THCS Lê Quang Sung

    Câu 2:
    Hịch tướng sĩ là văn bản nghị luận. Vì văn bản viết ra nhằm mục đích nghị luận, kích thích, khơi gợi các tướng sĩ tinh thần quyết chiến, có rõ ràng các luận điểm.
    Huống chi ta cùng các ngươi sinh ra phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan. Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thoả lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét của kho có hạn.Thật khác nào đem thịt mà nuôi hổ đói, sao cho khỏi để tai vạ về sau!
    => THể hiện lòng yêu nước nồng cháy và lòng căm thù giặc sâu sắc.
     
Chú ý: Trả lời bài viết tuân thủ NỘI QUY. Xin cảm ơn!

Draft saved Draft deleted

CHIA SẺ TRANG NÀY

-->