[Thảo luận] Bộ GD-ĐT: dừng thi giải toán, tiếng Anh trên mạng

[vuhoangnam2001]

Anh Nam được lên báo rồi

View attachment 18170

Hay để em trích nguyên văn cái bài của anh trên chỗ đấy xem sao

Ta có thể thấy được là Bộ GD-ĐT đưa ra khá nhiều lí do để có thể giải thích cho quyết định này. Tuy nhiên theo như mình thấy thì còn rất nhiều lí do không hề thỏa đáng chút nào.

Thứ nhất, ta thấy rằng các cuộc thi này đưa ra đều có mục đích tốt đó là để cho học sinh có cơ hội rèn luyện kiến thức của bản thân, trau dồi thêm kinh nghiệm. Tuy nhiên, cái lí do chính để Bộ có thể đưa đến quyết định này lại chính là: "có những trường hợp vì áp lực thành tích mà phụ huynh "ép" học sinh phải luyện thi. Điều này trái với tinh thần của sân chơi ở cấp phổ thông". Cái ép ở đây là do chính các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo không có ý thức, cố tình bắt ép học sinh chứ đâu phải do cuộc thi này như vậy? Chính "cha đẻ" của 2 cuộc thi này là TS Lê Thống Nhất ban đầu đưa ra cuộc thi đâu có ý nghĩ nó sẽ như vậy đâu? Vậy thì trách nhiệm về điều này phải đổ lên các sở GD&ĐT không có ý thức, đưa quyền lợi cá nhân lên trên mục đích giáo dục trồng người.

Và ta thấy nếu nói về sức ép thì các kì thi như là Olympic 30/4, kì thi HSG các cấp, v.v (nói chung là các cuộc thi trên giấy truyền thống) có khi còn áp lực hơn. Nhà trường có khi còn ép học sinh hơn nhiều so với các cuộc thi trên mạng. Vậy có nghĩa họ bị bắt buộc phải tham gia và chúng ta có thể nhận ra rằng các cuộc thi đó, đôi khi thí sinh tham gia phải thức khuya dậy sớm, học tập cực khổ để có được thành tích cho nhà trường. Nếu nói như thế, tại sao nhà trường không ngưng cả các cuộc thi đó nữa đi?

Và ta khi đọc bài báo trên cũng có thể thấy được một điều khi PVT Thành nói rằng: "Hiện nay, số lượng cuộc thi mà các địa phương đề xuất tiếp tục duy trì chỉ còn khoảng 50% so với trước đây. Nội dung và hình thức thi đáp ứng yêu cầu tạo sân chơi bổ ích cho học sinh, ưu tiên tổ chức hình thức thi trực tuyến". Câu nói cuối cùng của PVT Thành khiến bản thân mình khá phẫn nộ bởi thực chất Bộ GD&ĐT hiện nay chủ yếu nghiêm cấm các cuộc thi trực tuyến, vậy mà lại nói là khuyến khích. Ta có thể thấy ngay là ngoài cuộc thi Violympic, IOE, một vài cuộc thi khác như CPVM, GTHĐ cũng đang trên nguy cơ bị cấm và khai trừ. Vậy thì không biết rằng sự khuyến khích này ở đâu ra? Liệu có phải đây là một cách để bao biện hay không?

Thứ hai, ta thấy cuộc thi này dù rằng có thể độ khó không được như các cuộc thi viết nhưng lại kích thích được nhiều niềm đam mê học tập, khám phá tri thức và chinh phục nó. Tuy nhiên không nên lấy đây làm lí do để khai trừ vì các cuộc thi này, điển hình như IOE vẫn đánh giá được toàn bộ kĩ năng của học sinh khá toàn diện. Đồng thời với phương thức thi đổi mới (trắc nghiệm) thì các cuộc thi Toán như Violympic lại càng quan trọng, giúp học sinh nâng cao khả năng dùng máy tính (như gần đây đã từng xôn xao về việc thi THPT QG trên máy tính) cũng như khả năng tính toán, tư duy nhanh. Vậy thì chẳng phải phù hợp cho những sự đổi mới cải cách hay sao?

Còn về việc sử dụng kết quả của cuộc thi này để đánh giá cũng như cộng điểm ưu tiên. Ta thấy nó hầu như chỉ xuất hiện ở những thành phố lớn như Hà Nội mà thôi, còn lại các tỉnh khác hầu như không hề có mà chỉ tính và xếp giải cho thí sinh. Vậy thì tại sao phải bắt đa số phải phục tùng theo thiểu số? Tại sao Bộ thay vì ngưng cuộc thi, lại không quyết định xử lí những đơn vị, những sở làm trái lại điều này? Chính TS Lê Thống Nhất đã cho biết Thể lệ của cuộc thi là không sử dụng kết quả cuộc thi để đánh giá học sinh bởi vậy không dùng để xét tuyển hay ưu tiên.

Vậy thì chúng ta thấy rằng cuộc thi chẳng hề có lỗi trong chuyện này, cơ bản là do chính những người sử dụng nó sai mục đích mà thôi. Vậy chẳng khác nào mọi người dùng nghiện Facebook xong lại đổ thừa tại ông Mark và mạng xã hội Facebook là đồ bỏ đi và chẳng ra gì. Chính con người là những người cần phải xem xét lại những cách sử dụng của mình thay vì cứ đổ tại cho người khác

Tóm tại, thay vì cấm các cuộc thi như thế này, Bộ GD-ĐT cần phải rà soát lại các đơn vị đã làm sai quy chế, thể lệ thi của chương trình để không làm mất đi một cuộc thi thú vị như IOE và Violympic.

Hì, bài này không khác gì bài a đăng ở đây cả đâu. Anh muốn trình bày quan điểm đến mọi người và thực sự vui khi hầu hết đều hưởng ứng và ủng hộ

 

[realjacker07]

Hì, bài này không khác gì bài a đăng ở đây cả đâu. Anh muốn trình bày quan điểm đến mọi người và thực sự vui khi hầu hết đều hưởng ứng và ủng hộ

Đâu, em đọc thấy khác mà, đặc biệt đoạn cuối ấy

 

[vuhoangnam2001]

Đâu, em đọc thấy khác mà, đặc biệt đoạn cuối ấy

à thực ra a có chỉnh sửa lại và thêm một vài chỗ thôi. Nhưng mục đích và nd chính vẫn là như đã đăng ở HMF này này

 

[congchuatuyet204]

Hồi thằng em chị học cấp 1, thấy mẹ tối nào cũng ngồi kèm nó giải toán qua mạng, c cũng tò mò cũng tới xem, thấy nào là ghép ô chữ, rồi ô tô chạy đua,... đúng là k thể phủ nhận việc tạo ra cuộc thi trên mạng như thế làm em chị chăm học toán hẳn, mà giao diện của nó cũng bắt mắt nữa.
Nhưng hôm nào vào vòng mới mà cúp điện hoặv mạng lag thì i như rằng cả mẹ chị cả thằng em cứ buồn cả ngày. Nó thì cứ canh máy tính suốt thôi. :3
Nên mà bỏ cuộc thi này, các bạn sẽ dành nhiều tgian học trên sách vở hơn, học đều các môn khác hơn nữa.
Mà Bộ cấm thi toán với tiếng anh nhưng còn có môn khác mà. Năm ngoái thằng em chị thi môn Vật lý, lớp 8 ý.
Nên nếu bạn nào cuồng thi qua mạng thì cũng đừng buồn quá nha.

Chị hết học rôig nên thấy việc này thay đôi cũng... không sao.

 

[damdamty]

Vừa qua mình vừa đọc được một thông tin cho biết các kì thi giải toán, tiếng anh trên mạng buộc phải tạm dừng. Nhiều ý kiến trái chiều đã được đưa ra trước thông tin sửng sốt này, chẳng hạn như:

+ là giáo viên giảng dạy tôi nói thật nếu không có các cuộc thi để cho học sinh tranh tài thì việc học chẳng có nghĩa gì .còn việc quản lý kết quả đó như thế nào phải quy định rõ.chir có những giáo viên lười hoặc năng lực yếu mới sợ những cuộc thi như vậy (bạn đọc Nông Sơn, báo thanhnien)

+ Bỏ là hợp lý. Bộ nên yêu cầu giáo viên soạn giáo án tay. Giáo án in không hợp lý. Có người soạn có người chỉ copy. Không còn tính sáng tạo trong bài giảng (bạn đọc Duyenanh, báo dantri)

+ Bộ Giao dục nên cân nhắc khi dừng cuộc thi: GIẢI TOÁN, TIẾNG ANH QUA INTERNET, Theo tôi đây là cuộc thi rất hay, nó giúp đánh giá khả năng của từng em vận dụng kiến thức đã học như thế nào. Nó là một sân chơi trí tuệ, ít tốn kém nhưng đem lai kiến thức. Những điếm 10 trên lớp có thật sự không khi các em tham gia các cuộc thi trên mạng nó sẽ cho các em biết khả năng thực sự của các em. Nên chăng Bộ quy định không cộng điểm những em đoạt giải vào các kỳ thi đầu cấp (bạn đọc LÊ HOÀI NAM, báo thanhnien)

...

đây là bài phỏng vấn PGS Văn Như Cương mình trích từ báo đầu tư:

PV: Thưa ông, dưới góc độ là một nhà quản lý giáo dục và nhiều năm nghiên cứu về Toán học, theo PGS việc tổ chức những cuộc thi như Violympic giải toán qua mạng có phù hợp với đặc thù của môn Toán hay không?

PGS Văn Như Cương: Về cuộc thi Violympic, nội dung những câu hỏi trong đó thì không có vấn đề gì lớn. Tuy nhiên, tôi chỉ băn khoăn rằng bên cạnh những câu hỏi về toán học, học sinh chỉ học toán hay sa đà vào những thứ khác. Cá nhân tôi không muốn học sinh mới học Tiểu học đã tiếp xúc với máy tính nhiều, không để ý đến cuộc sống xung quanh, rất thụ động.

Toán không phải là môn học để rèn luyện tính nhanh. Nếu tính nhanh có thể có những quy tắc tính nhanh rất cơ bản, ví dụ như nhân với 11, 25, cộng đầu cuối… Cuộc thi này có nhiều câu hỏi chỉ cần bấm máy tính là ra ngay.

Trong đây có rất nhiều câu hỏi dạng trắc nghiệm mà Toán học cần kiểm tra rất nhiều thứ ở trong đó. Đó là sự tư duy, phản biện, quy nạp, sự logic trong môn toán. Môn toán đòi hỏi học sinh phải học tập và rèn luyện thường xuyên. Theo tôi không nên tổ chức bất cứ cuộc thi dạng trắc nghiệm nào trên mạng. Nhất là với Văn, Toán, tiếng Anh.

Bộ Giáo dục đã bỏ thi học sinh giỏi ở bậc Tiểu học nhằm giảm tải khối lượng bài vở, giảm áp lực cho học sinh. Nhưng một số nơi vẫn tổ chức cho các em ôn luyện, tổ chức thi Violympic cấp trường, cấp huyện, tỉnh rồi cấp quốc gia, không khác một cuộc thi học sinh giỏi. PGS nghĩ thế nào về điều này?

Tôi thấy đây là điều khá mâu thuẫn. Bộ giáo dục đã có chủ trương giảm nhẹ áp lực học tập đối với học sinh. Những quy định đó là không cho thi học sinh giỏi, cấm dạy thêm, học thêm vậy mà lại cho phép tổ chức các cuộc thi còn căng thẳng hơn hơn cả thi học sinh giỏi.

Violympic hiện đang tổ chức có đến hàng triệu học sinh tham gia, trong khi học ở trường ở lớp còn chưa xong. Bởi vì học sinh thi có giải thì cơ hội được nhận vào các trường THCS sẽ rộng mở hơn.

Xin hỏi PGS, hiện nay trường Lương Thế Vinh có xét tuyển đầu vào lớp 6 dựa theo tiêu chí: Ưu tiên các em có thành tích tại các cuộc thi đã tham gia khi học Tiểu học hay không?

Bộ giáo dục đã đặt cho chúng tôi một thế bí. Trong năm vừa rồi, một số trường như Lương Thế Vinh, Nguyễn Siêu, Hà Nội – Amsterdam… có ý định tổ chức thi tuyển vào lớp 6 vì số lượng xin vào trường quá đông. Nhưng khi xin phép thi thì Bộ đã ra quyết định cấm thi. Chúng tôi quay sang xin cho khảo sát, thi năng lực cũng cấm. Cuối cùng xin phỏng vấn các em để lựa chọn cũng không được. Mà con số các trường như Lương Thế Vinh không nhiều tại Hà Nội.

Năm ngoái có hơn 4000 đơn xin vào trường Lương Thế Vinh. Chúng tôi lọc được 1000 đơn thuộc loại xuất sắc đạt điểm tối đa. Nhưng trường chúng tôi chỉ nhận 600 em. Trong khi đó, Bộ không cho phép xét theo hình thức nào khác ngoài xét học bạ. Chúng tôi đành phải có một tiêu chí nào đó để công khai rõ ràng minh bạch với phụ huynh. Từ đó, buộc chúng tôi phải cộng thêm điểm cho các em từ các cuộc thi như vậy.

Một số phụ huynh nắm được hình thức xét tuyển như vậy, họ đã đưa con đi thi nhiều cuộc thi trong nước lẫn quốc tế. Quan điểm của PGS về điều này là như thế nào?

Bộ ra chủ trương rất đúng là bỏ thi học sinh giỏi, cấm học thêm, dạy thêm thì phải kiểm soát. Tuy nhiên, những cuộc thi khác trong hệ thống giáo dục cũng phải đánh giá và xem xét cho cụ thể. Ví dụ như cuộc thi “Chinh phục vũ môn” vừa được cho dừng, bên cạnh đó còn rất nhiều cuộc thi khác nữa.

Vậy tác động của những cuộc thi dạng này là gì thưa PGS?

Theo tôi, các cuộc thi có thành phần giải thưởng, sau đó kết quả giải sẽ được làm tiêu chí được cộng điểm trong quá trình xét tuyển vào các trường THCS top đầu. Đương nhiên các phụ huynh phải bắt con em mình ôn luyện để thi giật giải.

Tiêu chí này không chỉ ở Violympic mà còn các cuộc thi của những môn học khác nữa. Điều này sẽ làm tăng áp lực cho học sinh, áp lực trên số đông, hàng triệu học sinh chứ không ít.

Trên mạng internet xuất hiện hàng loạt những trung tâm gia sư luyện thi Violympic. Đây có phải là hệ hụy từ cuộc thi không, thưa PGS?

Đó là một hình thức ăn theo nảy sinh từ cuộc thi. Đây không còn đơn thuần là ôn luyện kiến thức mà còn ôn luyện cả kỹ năng làm bài thi sao cho nhanh. Như đã nói ở trên, Bộ đã cấm học thêm nhưng lại dạy thêm, học thêm như vậy thì không được.

Theo PGS chúng ta có nên tổ chức những cuộc thi, sân chơi như Violympic nhằm khích lệ tinh thần học tập của các em học sinh hay không?

Việc cho phép tổ chức các cuộc thi trên mạng khiến các em học sinh gặp nhiều áp lực thi cử nặng nề không kém thi học sinh giỏi. Đã bỏ thi học sinh giỏi cấp Tiểu học thì nên bỏ thi tất cả những cuộc thi mang tính ganh đua như vậy.

Theo quan điểm của tôi, tôi không tán thành tổ chức bất kỳ cuộc thi Toán nào như thế này trên mạng. Ở Lương Thế Vinh, ngay cả những cuộc thi học sinh giỏi ở các cấp chúng tôi cũng không tổ chức lập đội tuyển hay khuyến khích học sinh thi.

---

Theo Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Nguyễn Xuân Thành, các cuộc thi trên mạng dành cho học sinh được tổ chức thời gian qua rất ý nghĩa và thiết thực, giúp các em mở mang kiến thức, nâng cao cơ hội thực hành. Tuy nhiên, sau nhiều năm tổ chức, Bộ GD&ĐT cần rà soát, nâng cấp nội dung, ngân hàng câu hỏi để đáp ứng tính chất cuộc thi (trích từ báo zing).

Qua đây có thể thấy có rất nhiều các ý kiến về quyết định này, mình thì mình rất tiếc... Vậy ý kiến của bạn là gì trong vấn đề này?

bỏ ùi.... ôi em buồn quá đi buồn quá đi buồn quá đi~
.... đỡ áp lực

 

[Ngọc Đạt]

Mấy đứa à, anh nói như vậy nhiều người nói anh dùng giọng "mẹ thiên hạ" nhưng anh phải nói. Anh cũng là 1 đứa từng tham lam và thì nhiều lắm, mấy đứa biết đó, trường anh có 500 học sinh mà có 100 học sinh thi với 400 nick trong đó 300 nick của anh rồi. Thế là anh bù đầu vào thi, anh suy nghĩ đến việc giao lưu học hỏi, anh nghĩ đến việc thi sẽ có tiền , phần thưởng về cho mẹ, anh nghĩ đến việc nở mày nở mặt nhưng nó là cái tát đau nhất đời anh khi điểm TBM của anh tụt dốc từ 9,5 xuống dưới 9 phẩy. Anh thời gian đó tự cô lập mình với thế giới bên ngoài chỉ biết vác cặp sách đi rồi lại về như 1 con robot, học hành chẳng tiếp thu mấy. Haizzzzzz, thời gian đó cũng là thời gian khủng hoảng của anh, đến bây giờ anh còn nhớ rất rõ. Vì thế anh đã rút kinh nghiệm và không thi nữa!
Mấy đứa còn không hiểu đâu, thì cái này nhiều con người mấy đứa cứng nhắc, chẳng còn cái tình cảm , sẽ khô khan lắm, ít dành thời gian cho gia đình. Đã một thời anh đã KHÔNG THỂ ăn cơm cùng gia đình chỉ để thi những món này đó! Ái chà chà, vậy thì tình cảm người trong gia đình sẽ sớm xa cách thôi!
Con nữa, thay vì mấy đứa thi đua mấy đứa có thể lập 1 nick để thi các khối lớp (thi cho biết, có cái kiến thức hay), đặc biệt là violympic Vật lí thì kiến thức của nó cực kì hay và bổ luôn đóa!
=> Nói tóm lại, bỏ là đúng, anh không thấy sai gì hết. Cái thời gian mấy đứa đi thi mấy món này thì ngủ đi, tranh thủ mà ngủ, sau này muốn ngủ nhiều cũng không còn cơ hội, thay vì thời gian thi cái đó mấy đứa đi chơi đi, tranh thủ đi chơi với mấy đứa bạn cho thân lên.
---------Chúc thành công !------------

 

[vuhoangnam2001]

Mấy đứa à, anh nói như vậy nhiều người nói anh dùng giọng "mẹ thiên hạ" nhưng anh phải nói. Anh cũng là 1 đứa từng tham lam và thì nhiều lắm, mấy đứa biết đó, trường anh có 500 học sinh mà có 100 học sinh thi với 400 nick trong đó 300 nick của anh rồi. Thế là anh bù đầu vào thi, anh suy nghĩ đến việc giao lưu học hỏi, anh nghĩ đến việc thi sẽ có tiền , phần thưởng về cho mẹ, anh nghĩ đến việc nở mày nở mặt nhưng nó là cái tát đau nhất đời anh khi điểm TBM của anh tụt dốc từ 9,5 xuống dưới 9 phẩy. Anh thời gian đó tự cô lập mình với thế giới bên ngoài chỉ biết vác cặp sách đi rồi lại về như 1 con robot, học hành chẳng tiếp thu mấy. Haizzzzzz, thời gian đó cũng là thời gian khủng hoảng của anh, đến bây giờ anh còn nhớ rất rõ. Vì thế anh đã rút kinh nghiệm và không thi nữa!
Mấy đứa còn không hiểu đâu, thì cái này nhiều con người mấy đứa cứng nhắc, chẳng còn cái tình cảm , sẽ khô khan lắm, ít dành thời gian cho gia đình. Đã một thời anh đã KHÔNG THỂ ăn cơm cùng gia đình chỉ để thi những món này đó! Ái chà chà, vậy thì tình cảm người trong gia đình sẽ sớm xa cách thôi!
Con nữa, thay vì mấy đứa thi đua mấy đứa có thể lập 1 nick để thi các khối lớp (thi cho biết, có cái kiến thức hay), đặc biệt là violympic Vật lí thì kiến thức của nó cực kì hay và bổ luôn đóa!
=> Nói tóm lại, bỏ là đúng, anh không thấy sai gì hết. Cái thời gian mấy đứa đi thi mấy món này thì ngủ đi, tranh thủ mà ngủ, sau này muốn ngủ nhiều cũng không còn cơ hội, thay vì thời gian thi cái đó mấy đứa đi chơi đi, tranh thủ đi chơi với mấy đứa bạn cho thân lên.
---------Chúc thành công !------------

Vâng thế đó là tự nguyện và ý thức tồi thì giờ kêu cái gì vậy? Cuộc thi có thể lệ là bắt học sinh lập 300 cái nick và online 24/24 à? Nếu có hãy trích dẫn cho anh phát? Riêng đã tự nguyện thì đừng kêu ca. Để có thể bỏ một cuộc thi nào đó hãy chỉ ra cái hạn chế của chương trình một cái thật thiết thực và cụ thể chứ không phải bỏ do ý thức của người dùng

 

[Ngọc Đạt]

Vâng thế đó là tự nguyện và ý thức tồi thì giờ kêu cái gì vậy? Cuộc thi có thể lệ là bắt học sinh lập 300 cái nick và online 24/24 à? Nếu có hãy trích dẫn cho anh phát? Riêng đã tự nguyện thì đừng kêu ca. Để có thể bỏ một cuộc thi nào đó hãy chỉ ra cái hạn chế của chương trình một cái thật thiết thực và cụ thể chứ không phải bỏ do ý thức của người dùng

Ái chà, anh Nam tính làm khó em đây!
------------------------------------------
Nếu số đông người sử dụng phản ánh , lên án; số đông phụ huynh không tán thành thì nó có đáng để bỏ không anh?

 

[tôi là ai?]

Vừa qua mình vừa đọc được một thông tin cho biết các kì thi giải toán, tiếng anh trên mạng buộc phải tạm dừng. Nhiều ý kiến trái chiều đã được đưa ra trước thông tin sửng sốt này, chẳng hạn như:

+ là giáo viên giảng dạy tôi nói thật nếu không có các cuộc thi để cho học sinh tranh tài thì việc học chẳng có nghĩa gì .còn việc quản lý kết quả đó như thế nào phải quy định rõ.chir có những giáo viên lười hoặc năng lực yếu mới sợ những cuộc thi như vậy (bạn đọc Nông Sơn, báo thanhnien)

+ Bỏ là hợp lý. Bộ nên yêu cầu giáo viên soạn giáo án tay. Giáo án in không hợp lý. Có người soạn có người chỉ copy. Không còn tính sáng tạo trong bài giảng (bạn đọc Duyenanh, báo dantri)

+ Bộ Giao dục nên cân nhắc khi dừng cuộc thi: GIẢI TOÁN, TIẾNG ANH QUA INTERNET, Theo tôi đây là cuộc thi rất hay, nó giúp đánh giá khả năng của từng em vận dụng kiến thức đã học như thế nào. Nó là một sân chơi trí tuệ, ít tốn kém nhưng đem lai kiến thức. Những điếm 10 trên lớp có thật sự không khi các em tham gia các cuộc thi trên mạng nó sẽ cho các em biết khả năng thực sự của các em. Nên chăng Bộ quy định không cộng điểm những em đoạt giải vào các kỳ thi đầu cấp (bạn đọc LÊ HOÀI NAM, báo thanhnien)

...

đây là bài phỏng vấn PGS Văn Như Cương mình trích từ báo đầu tư:

PV: Thưa ông, dưới góc độ là một nhà quản lý giáo dục và nhiều năm nghiên cứu về Toán học, theo PGS việc tổ chức những cuộc thi như Violympic giải toán qua mạng có phù hợp với đặc thù của môn Toán hay không?

PGS Văn Như Cương: Về cuộc thi Violympic, nội dung những câu hỏi trong đó thì không có vấn đề gì lớn. Tuy nhiên, tôi chỉ băn khoăn rằng bên cạnh những câu hỏi về toán học, học sinh chỉ học toán hay sa đà vào những thứ khác. Cá nhân tôi không muốn học sinh mới học Tiểu học đã tiếp xúc với máy tính nhiều, không để ý đến cuộc sống xung quanh, rất thụ động.

Toán không phải là môn học để rèn luyện tính nhanh. Nếu tính nhanh có thể có những quy tắc tính nhanh rất cơ bản, ví dụ như nhân với 11, 25, cộng đầu cuối… Cuộc thi này có nhiều câu hỏi chỉ cần bấm máy tính là ra ngay.

Trong đây có rất nhiều câu hỏi dạng trắc nghiệm mà Toán học cần kiểm tra rất nhiều thứ ở trong đó. Đó là sự tư duy, phản biện, quy nạp, sự logic trong môn toán. Môn toán đòi hỏi học sinh phải học tập và rèn luyện thường xuyên. Theo tôi không nên tổ chức bất cứ cuộc thi dạng trắc nghiệm nào trên mạng. Nhất là với Văn, Toán, tiếng Anh.

Bộ Giáo dục đã bỏ thi học sinh giỏi ở bậc Tiểu học nhằm giảm tải khối lượng bài vở, giảm áp lực cho học sinh. Nhưng một số nơi vẫn tổ chức cho các em ôn luyện, tổ chức thi Violympic cấp trường, cấp huyện, tỉnh rồi cấp quốc gia, không khác một cuộc thi học sinh giỏi. PGS nghĩ thế nào về điều này?

Tôi thấy đây là điều khá mâu thuẫn. Bộ giáo dục đã có chủ trương giảm nhẹ áp lực học tập đối với học sinh. Những quy định đó là không cho thi học sinh giỏi, cấm dạy thêm, học thêm vậy mà lại cho phép tổ chức các cuộc thi còn căng thẳng hơn hơn cả thi học sinh giỏi.

Violympic hiện đang tổ chức có đến hàng triệu học sinh tham gia, trong khi học ở trường ở lớp còn chưa xong. Bởi vì học sinh thi có giải thì cơ hội được nhận vào các trường THCS sẽ rộng mở hơn.

Xin hỏi PGS, hiện nay trường Lương Thế Vinh có xét tuyển đầu vào lớp 6 dựa theo tiêu chí: Ưu tiên các em có thành tích tại các cuộc thi đã tham gia khi học Tiểu học hay không?

Bộ giáo dục đã đặt cho chúng tôi một thế bí. Trong năm vừa rồi, một số trường như Lương Thế Vinh, Nguyễn Siêu, Hà Nội – Amsterdam… có ý định tổ chức thi tuyển vào lớp 6 vì số lượng xin vào trường quá đông. Nhưng khi xin phép thi thì Bộ đã ra quyết định cấm thi. Chúng tôi quay sang xin cho khảo sát, thi năng lực cũng cấm. Cuối cùng xin phỏng vấn các em để lựa chọn cũng không được. Mà con số các trường như Lương Thế Vinh không nhiều tại Hà Nội.

Năm ngoái có hơn 4000 đơn xin vào trường Lương Thế Vinh. Chúng tôi lọc được 1000 đơn thuộc loại xuất sắc đạt điểm tối đa. Nhưng trường chúng tôi chỉ nhận 600 em. Trong khi đó, Bộ không cho phép xét theo hình thức nào khác ngoài xét học bạ. Chúng tôi đành phải có một tiêu chí nào đó để công khai rõ ràng minh bạch với phụ huynh. Từ đó, buộc chúng tôi phải cộng thêm điểm cho các em từ các cuộc thi như vậy.

Một số phụ huynh nắm được hình thức xét tuyển như vậy, họ đã đưa con đi thi nhiều cuộc thi trong nước lẫn quốc tế. Quan điểm của PGS về điều này là như thế nào?

Bộ ra chủ trương rất đúng là bỏ thi học sinh giỏi, cấm học thêm, dạy thêm thì phải kiểm soát. Tuy nhiên, những cuộc thi khác trong hệ thống giáo dục cũng phải đánh giá và xem xét cho cụ thể. Ví dụ như cuộc thi “Chinh phục vũ môn” vừa được cho dừng, bên cạnh đó còn rất nhiều cuộc thi khác nữa.

Vậy tác động của những cuộc thi dạng này là gì thưa PGS?

Theo tôi, các cuộc thi có thành phần giải thưởng, sau đó kết quả giải sẽ được làm tiêu chí được cộng điểm trong quá trình xét tuyển vào các trường THCS top đầu. Đương nhiên các phụ huynh phải bắt con em mình ôn luyện để thi giật giải.

Tiêu chí này không chỉ ở Violympic mà còn các cuộc thi của những môn học khác nữa. Điều này sẽ làm tăng áp lực cho học sinh, áp lực trên số đông, hàng triệu học sinh chứ không ít.

Trên mạng internet xuất hiện hàng loạt những trung tâm gia sư luyện thi Violympic. Đây có phải là hệ hụy từ cuộc thi không, thưa PGS?

Đó là một hình thức ăn theo nảy sinh từ cuộc thi. Đây không còn đơn thuần là ôn luyện kiến thức mà còn ôn luyện cả kỹ năng làm bài thi sao cho nhanh. Như đã nói ở trên, Bộ đã cấm học thêm nhưng lại dạy thêm, học thêm như vậy thì không được.

Theo PGS chúng ta có nên tổ chức những cuộc thi, sân chơi như Violympic nhằm khích lệ tinh thần học tập của các em học sinh hay không?

Việc cho phép tổ chức các cuộc thi trên mạng khiến các em học sinh gặp nhiều áp lực thi cử nặng nề không kém thi học sinh giỏi. Đã bỏ thi học sinh giỏi cấp Tiểu học thì nên bỏ thi tất cả những cuộc thi mang tính ganh đua như vậy.

Theo quan điểm của tôi, tôi không tán thành tổ chức bất kỳ cuộc thi Toán nào như thế này trên mạng. Ở Lương Thế Vinh, ngay cả những cuộc thi học sinh giỏi ở các cấp chúng tôi cũng không tổ chức lập đội tuyển hay khuyến khích học sinh thi.

---

Theo Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Nguyễn Xuân Thành, các cuộc thi trên mạng dành cho học sinh được tổ chức thời gian qua rất ý nghĩa và thiết thực, giúp các em mở mang kiến thức, nâng cao cơ hội thực hành. Tuy nhiên, sau nhiều năm tổ chức, Bộ GD&ĐT cần rà soát, nâng cấp nội dung, ngân hàng câu hỏi để đáp ứng tính chất cuộc thi (trích từ báo zing).

Qua đây có thể thấy có rất nhiều các ý kiến về quyết định này, mình thì mình rất tiếc... Vậy ý kiến của bạn là gì trong vấn đề này?

cấp 3 có bỏ ko

 

[vuhoangnam2001]

Ái chà, anh Nam tính làm khó em đây!
------------------------------------------
Nếu số đông người sử dụng phản ánh , lên án; số đông phụ huynh không tán thành thì nó có đáng để bỏ không anh?

Em hãy lên trang IOE, chỗ bài viết a đăng tải lên xem số người như em nhiều hay là người ủng hộ nhiều? Và hơn nữa hãy nhớ rằng cái lúc mới ra thì IOE và Vio được tung hô như thế nào. Nếu không nó đã không tồn tại được ngần ấy năm. Và anh cũng nhờ em thử tóm tại lại ý chính của những người phản đối IOE và Vio xem là gì nhé, nhờ chỉ tóm tắt thôi để cùng theo dõi.
Anh đã có gan viết bài thì chắc chắn sẽ phải có lí do

 

[Ngọc Đạt]

Em hãy lên trang IOE, chỗ bài viết a đăng tải lên xem số người như em nhiều hay là người ủng hộ nhiều? Và hơn nữa hãy nhớ rằng cái lúc mới ra thì IOE và Vio được tung hô như thế nào. Nếu không nó đã không tồn tại được ngần ấy năm. Và anh cũng nhờ em thử tóm tại lại ý chính của những người phản đối IOE và Vio xem là gì nhé, nhờ chỉ tóm tắt thôi để cùng theo dõi.
Anh đã có gan viết bài thì chắc chắn sẽ phải có lí do

Nếu là trường học bắt ép học sinh thi , nếu không thi thì hạ hạnh kiểm => Học sinh thi => Cũng khá tốn time và .....ảnh hưởng học tập => Phụ huynh lên án!

 

[vuhoangnam2001]

Nếu là trường học bắt ép học sinh thi , nếu không thi thì hạ hạnh kiểm => Học sinh thi => Cũng khá tốn time và .....ảnh hưởng học tập => Phụ huynh lên án!

Vậy thì đó là lỗi do cuộc thi hay lỗi do nhà trường? Vậy thì nhà trường đáng lên án hay là cuộc thi đáng lên án? Em đã đọc cái Thể lệ cả cuộc thi IOE và vio chưa? Có có nói về việc cộng điểm ưu tiên khi tham gia vòng thi các cấp hay chưa? Và hãy nhớ trong thể lệ, cụm từ "TỰ NGUYỆN" đã được nhắc đến. Vậy thì chính xác là nhà trường và các đơn vị phụ trách phải đến bù cũng như là kỉ luật khi đã làm trái thể lệ

 

[Ngọc Đạt]

Vậy thì đó là lỗi do cuộc thi hay lỗi do nhà trường? Vậy thì nhà trường đáng lên án hay là cuộc thi đáng lên án? Em đã đọc cái Thể lệ cả cuộc thi IOE và vio chưa? Có có nói về việc cộng điểm ưu tiên khi tham gia vòng thi các cấp hay chưa? Và hãy nhớ trong thể lệ, cụm từ "TỰ NGUYỆN" đã được nhắc đến. Vậy thì chính xác là nhà trường và các đơn vị phụ trách phải đến bù cũng như là kỉ luật khi đã làm trái thể lệ

Nếu cuộc thi diễn ra và khoảng 1000 người thi (tự nguyện) trên khắp mặt bàn cả nước thì có nên tổ chức không anh?

 

[vuhoangnam2001]

Nếu cuộc thi diễn ra và khoảng 1000 người thi (tự nguyện) trên khắp mặt bàn cả nước thì có nên tổ chức không anh?

Ý em là gì? Ý em là ko có học sinh chứ gì? Xin lỗi em chứ cứ thử chờ mà xem, không có cô thì chợ vẫn đông, với số lượng những kẻ phản đối là thiểu số thì bỏ đi cũng chẳng ảnh hưởng là bao. Và cho em biết rằng, những comment trên fanpage IOE mà phản đối đều đang bị ném đã kịch liệt với những ý kiến quá trẻ con và không thuyết phục

 

[Ngọc Đạt]

Ý em là gì? Ý em là ko có học sinh chứ gì? Xin lỗi em chứ cứ thử chờ mà xem, không có cô thì chợ vẫn đông, với số lượng những kẻ phản đối là thiểu số thì bỏ đi cũng chẳng ảnh hưởng là bao. Và cho em biết rằng, những comment trên fanpage IOE mà phản đối đều đang bị ném đã kịch liệt với những ý kiến quá trẻ con và không thuyết phục

Vậy lí do tại sao mà anh nghĩ nên tiếp tục các cuộc thi trên mạng này?

 

[vuhoangnam2001]

Vậy lí do tại sao mà anh nghĩ nên tiếp tục các cuộc thi trên mạng này?

Trí tuệ của cả một con người đã làm ra được 2 chương trình quá đỗi tuyệt vời. Và những gì anh muốn nói thì anh đã làm hẳn một bài viết gửi đến cho BTC của cuộc thi. Em có thể lên FB của chị @Ng.Klinh để theo dõi, chị ấy chia sẻ rồi đấy

 

[Shmily Karry's]

Thực chất thì cuộc thi này rất hay bởi vì nó ĐÁNH GIÁ ĐÚNG năng lực hiện tại của học sinh dựa trên nền tảng thầy cô giáo giảng dạy, nó công bằng hơn rất nhiều cuộc thi học sinh giỏi ở một số nơi.
Cơ mà cái gì cũng có sự hạn chế cả ạ.. như chị Thy nói.. mạng mà lag 1 cái là buồn muốn chết luôn @@ hơn nữa một khi đã tham gia thi thì nó cũng khá áp lực từ gv và phụ huynh.. kiểu như đã đăng ký thì phải thi cho đủ vòng phải được giải huyện tỉnh.. cảm thấy khá mệt mỏi
Vì em cũng ngại thi nên năm rồi cũng chả đăng ký nữa.. thế nên bỏ hay không thì với em cũng không sao ak.. cơ mà e nghĩ sẽ tốt đối với các bạn thế hệ sau.. nếu muốn thi qua mạng thì cứ tổ chức như Chinh Phục Vũ Môn nó đủ môn, đủ kiến thức, chơi rất vui.. không có áp lực.. rất thích a~~ )

 

[Ngọc Đạt]

Thực chất thì cuộc thi này rất hay bởi vì nó ĐÁNH GIÁ ĐÚNG năng lực hiện tại của học sinh dựa trên nền tảng thầy cô giáo giảng dạy, nó công bằng hơn rất nhiều cuộc thi học sinh giỏi ở một số nơi.
Cơ mà cái gì cũng có sự hạn chế cả ạ.. như chị Thy nói.. mạng mà lag 1 cái là buồn muốn chết luôn @@ hơn nữa một khi đã tham gia thi thì nó cũng khá áp lực từ gv và phụ huynh.. kiểu như đã đăng ký thì phải thi cho đủ vòng phải được giải huyện tỉnh.. cảm thấy khá mệt mỏi
Vì em cũng ngại thi nên năm rồi cũng chả đăng ký nữa.. thế nên bỏ hay không thì với em cũng không sao ak.. cơ mà e nghĩ sẽ tốt đối với các bạn thế hệ sau.. nếu muốn thi qua mạng thì cứ tổ chức như Chinh Phục Vũ Môn nó đủ môn, đủ kiến thức, chơi rất vui.. không có áp lực.. rất thích a~~ )

Thi chinh phục vũ môn gồm tất cả các môn nó hay mà không tốn time, rất vui ạ! Hihi

Trí tuệ của cả một con người đã làm ra được 2 chương trình quá đỗi tuyệt vời. Và những gì anh muốn nói thì anh đã làm hẳn một bài viết gửi đến cho BTC của cuộc thi. Em có thể lên FB của chị @Ng.Klinh để theo dõi, chị ấy chia sẻ rồi đấy

Vậy thì em chỉ chúc anh và cuộc thi vẫn có "DUYÊN".

 

[realjacker07]

Mấy đứa à, anh nói như vậy nhiều người nói anh dùng giọng "mẹ thiên hạ" nhưng anh phải nói. Anh cũng là 1 đứa từng tham lam và thì nhiều lắm, mấy đứa biết đó, trường anh có 500 học sinh mà có 100 học sinh thi với 400 nick trong đó 300 nick của anh rồi. Thế là anh bù đầu vào thi, anh suy nghĩ đến việc giao lưu học hỏi, anh nghĩ đến việc thi sẽ có tiền , phần thưởng về cho mẹ, anh nghĩ đến việc nở mày nở mặt nhưng nó là cái tát đau nhất đời anh khi điểm TBM của anh tụt dốc từ 9,5 xuống dưới 9 phẩy. Anh thời gian đó tự cô lập mình với thế giới bên ngoài chỉ biết vác cặp sách đi rồi lại về như 1 con robot, học hành chẳng tiếp thu mấy. Haizzzzzz, thời gian đó cũng là thời gian khủng hoảng của anh, đến bây giờ anh còn nhớ rất rõ. Vì thế anh đã rút kinh nghiệm và không thi nữa!
Mấy đứa còn không hiểu đâu, thì cái này nhiều con người mấy đứa cứng nhắc, chẳng còn cái tình cảm , sẽ khô khan lắm, ít dành thời gian cho gia đình. Đã một thời anh đã KHÔNG THỂ ăn cơm cùng gia đình chỉ để thi những món này đó! Ái chà chà, vậy thì tình cảm người trong gia đình sẽ sớm xa cách thôi!
Con nữa, thay vì mấy đứa thi đua mấy đứa có thể lập 1 nick để thi các khối lớp (thi cho biết, có cái kiến thức hay), đặc biệt là violympic Vật lí thì kiến thức của nó cực kì hay và bổ luôn đóa!
=> Nói tóm lại, bỏ là đúng, anh không thấy sai gì hết. Cái thời gian mấy đứa đi thi mấy món này thì ngủ đi, tranh thủ mà ngủ, sau này muốn ngủ nhiều cũng không còn cơ hội, thay vì thời gian thi cái đó mấy đứa đi chơi đi, tranh thủ đi chơi với mấy đứa bạn cho thân lên.
---------Chúc thành công !------------

Em đọc của anh thầy nó.... vô lý kiểu gì ấy. Anh tự nguyện lập 300 nick phải không, rồi anh bù đầu vào thi, cuối cùng anh thi trượt. Rồi trung bình môn của anh giảm xuống. Cuối cùng anh bảo bỏ là đúng.

Chịu anh luôn ấy, em năm ngoái cũng tương tự anh. Em thi giải-toán-tiếng-anh (không phải IOE đâu nhé) qua mạng và được vào vòng cấp quận. Em thấy cực kỳ vui vì lâu lắm rồi mới bước vào vòng cấp quận. Nhưng vào cấp quận em đột nhiên không làm được bài và ra về tay trắng. Về nhà khá mệt mỏi, chỉ lo đến việc là nói như thế nào với các bạn trong lớp. Em không nghĩ nhiều về mấy cái giải thưởng, bởi vì em thi giải thưởng cũng không nhiều lắm, động viên tinh thần bản thân.

Đến lớp được vài hôm sau, tiết sinh kiểm tra 15' (chưa hề học cái bài hôm kiểm tra, nghỉ để đi thi), thế là em làm bừa, may mắn điểm trên-trung-bình một chút (mấy đứa bảo do óc tưởng tượng của em). Và em phải cố gắng rất nhiều để gỡ cái con ấy. 15' điểm như vậy có thể làm em mất từ 0.2 đến 0.4 điểm TBHKII môn sinh. Và em cũng kiểu dạng là đỗ lỗi cho cái cuộc thi ấy, nhưng em nhận ra, nếu em đi thi thì điều-đó-là-tất-yếu khi mà em thiếu trách nhiệm trong việc học tập các môn khác.

Em thi thất bại, còn có cả hàng nghìn cuộc thi khác. Thất bại một lần này, tức tỉ lệ thành công lần sau sẽ tăng cao lên. Dù năm nay em không thi nữa (một số lý do riêng và em còn đang tập trung ôn luyện vào một kỳ thi rất quan trọng) nhưng em vẫn ủng hộ cuộc thi này. Chỉ có một điều em không ưng ý cho lắm, đó là cuộc thi này là điển hình cho cái "bênh thành tích" mà em đã nôn 8 phát khi nghĩ về nó.

Nếu anh thấy bỏ là đúng, thì cũng không có gì để chỉ trích anh cả, em chỉ thấy vô lý ở cách anh giải thích cho quan điểm của anh thôi. Cuộc thi vẫn sẽ được nhiều lứa học sinh yêu quý, ngay cả khi chúng chỉ có 2 người duy nhất đi thi.

 

[Ngọc Đạt]

Em đọc của anh thầy nó.... vô lý kiểu gì ấy. Anh tự nguyện lập 300 nick phải không, rồi anh bù đầu vào thi, cuối cùng anh thi trượt. Rồi trung bình môn của anh giảm xuống. Cuối cùng anh bảo bỏ là đúng.

Chịu anh luôn ấy, em năm ngoái cũng tương tự anh. Em thi giải-toán-tiếng-anh (không phải IOE đâu nhé) qua mạng và được vào vòng cấp quận. Em thấy cực kỳ vui vì lâu lắm rồi mới bước vào vòng cấp quận. Nhưng vào cấp quận em đột nhiên không làm được bài và ra về tay trắng. Về nhà khá mệt mỏi, chỉ lo đến việc là nói như thế nào với các bạn trong lớp. Em không nghĩ nhiều về mấy cái giải thưởng, bởi vì em thi giải thưởng cũng không nhiều lắm, động viên tinh thần bản thân.

Đến lớp được vài hôm sau, tiết sinh kiểm tra 15' (chưa hề học cái bài hôm kiểm tra, nghỉ để đi thi), thế là em làm bừa, may mắn điểm trên-trung-bình một chút (mấy đứa bảo do óc tưởng tượng của em). Và em phải cố gắng rất nhiều để gỡ cái con ấy. 15' điểm như vậy có thể làm em mất từ 0.2 đến 0.4 điểm TBHKII môn sinh. Và em cũng kiểu dạng là đỗ lỗi cho cái cuộc thi ấy, nhưng em nhận ra, nếu em đi thi thì điều-đó-là-tất-yếu khi mà em thiếu trách nhiệm trong việc học tập các môn khác.

Em thi thất bại, còn có cả hàng nghìn cuộc thi khác. Thất bại một lần này, tức tỉ lệ thành công lần sau sẽ tăng cao lên. Dù năm nay em không thi nữa (một số lý do riêng và em còn đang tập trung ôn luyện vào một kỳ thi rất quan trọng) nhưng em vẫn ủng hộ cuộc thi này. Chỉ có một điều em không ưng ý cho lắm, đó là cuộc thi này là điển hình cho cái "bênh thành tích" mà em đã nôn 8 phát khi nghĩ về nó.

Nếu anh thấy bỏ là đúng, thì cũng không có gì để chỉ trích anh cả, em chỉ thấy vô lý ở cách anh giải thích cho quan điểm của anh thôi. Cuộc thi vẫn sẽ được nhiều lứa học sinh yêu quý, ngay cả khi chúng chỉ có 2 người duy nhất đi thi.

Oh, nghe có vẻ hư cấu ha, nhưng nếu mama anh làm chứng anh từ "điên cuồng" với 300 nick thì sao em? Anh nói thiệt.