Hóa 10 Nguyên tử

[Hoàng Diệu Nhi]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

*Tìm CTPT của hợp chất dựa vào số lượng các loại hạt cơ bản của các nguyên tử trong hợp chất.
+ Tổng số hạt XY2 là 69, trong đó số hạt mang điện gấp 2 lần số hạt không mang điện. Số hạt mang điện âm của nguyên tử X ít hơn số hạt mang điện dương của nguyên tử Y là 1 hạt. Xác định CTPT của XY2.
(Biết C = 6, N = 7, O = 8, Si = 14, P = 15, S = 16)
— — — — — — — — — — — — —
Helppp!!!!!

 

[Mansunshine]

*Tìm CTPT của hợp chất dựa vào số lượng các loại hạt cơ bản của các nguyên tử trong hợp chất.
+ Tổng số hạt XY2 là 69, trong đó số hạt mang điện gấp 2 lần số hạt không mang điện. Số hạt mang điện âm của nguyên tử X ít hơn số hạt mang điện dương của nguyên tử Y là 1 hạt. Xác định CTPT của XY2.
(Biết C = 6, N = 7, O = 8, Si = 14, P = 15, S = 16)
— — — — — — — — — — — — —
Helppp!!!!!

Bạn tham khảo

 

[Kyanhdo]

*Tìm CTPT của hợp chất dựa vào số lượng các loại hạt cơ bản của các nguyên tử trong hợp chất.
+ Tổng số hạt XY2 là 69, trong đó số hạt mang điện gấp 2 lần số hạt không mang điện. Số hạt mang điện âm của nguyên tử X ít hơn số hạt mang điện dương của nguyên tử Y là 1 hạt. Xác định CTPT của XY2.
(Biết C = 6, N = 7, O = 8, Si = 14, P = 15, S = 16)
— — — — — — — — — — — — —
Helppp!!!!!

Đóng góp cách khác
C1: Ta có hệ phương trình (tính tổng số hạt mang điện và số hạt không mang điện của chất này
[tex]\left\{\begin{matrix} 2P+N=69\\ 2P=2.N \end{matrix}\right.[/tex]
=> Tổng số hạt mang điện là 46, không mang điện là 23 (1)
Lại có Hệ phương trình
[tex]\left\{\begin{matrix} P_X+Z_X+2P_Y+2Z_X=46\\ Z_X+1=P_Y \end{matrix}\right.[/tex]
<=> [tex]\left\{\begin{matrix} 2P_X+4P_Y=46\\ 2P_X+2=2P_Y \end{matrix}\right.[/tex]
=> Tính hết tất cả
C2: Dùng phương trình nghiệm nguyên khi mới làm xong phần 1
[tex]2P_X+4P_Y=46 <=>P_X+2P_Y=23[/tex]
Lập bảng biện luận với các con số ở đề bài cho là giá trị của X, và tương ứng của Y là bao nhiêu....Ta lấy kết quả X, Y đều có giá trị có trong đề bài
Cách này vừa gọn vừa đỡ mất công suy nghĩ và trình bày