Văn 9 Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu

[MunMun727]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Nếu là chim, tôi sẽ làm loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ làm một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ làm một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.​

Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ
Câu 2:Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ
Câu 4:Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua phần trích thơ? Bài học rút ra từ thông điệp?

 

[Lee Leo]

1. Biểu cảm
2. Nội dung: Thể hiện những khát vọng về lẽ sống, lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên: Sống ngay thẳng, vượt qua khó khăn gian khổ, cống hiến, hi sinh vì hòa bình, vì độc lập dân tộc.
3. Điệp ngữ "nếu là..., tôi sẽ..." nhấn mạnh khát khao cháy bỏng được đem những gì tốt đẹp nhất cống hiến cho cuộc đời.
4. Thông điệp: hãy sống, cống hiến hết mình, giúp ích cho cuộc đời, hướng đến những điều tốt đẹp.
Bài học: dù con người sống trong hoàn cảnh nào cũng phải biết hướng đến những điều tốt đẹp, sống phải có lí tưởng biết cống hiến,...

 

[Lee Leo]

Nếu là chim, tôi sẽ làm loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ làm một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ làm một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.​

Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ
Câu 2:Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ
Câu 4:Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua phần trích thơ? Bài học rút ra từ thông điệp?

MunMun727Thể hiện những khát vọng về lẽ sống, lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên: Sống ngay thẳng, vượt qua khó khăn gian khổ, cống hiến, hi sinh vì hòa bình, vì độc lập dân tộc.