Đề luyện thi

[daiphongxt]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Câu 1:Sự lai xa kết hợp đa bội hóa sẽ dẫn tới hình thành loài mới trong trường hợp nào:
A-Lai xa giữa hai loài thực vật tạo con lai,con lai được đa bội hóa và cách ly sinh sản với các loài khác
B-Các cá thể lai xa có bộ NST song nhị bội sinh sản hữu tính bình thường và cách ly sinh sản với loài khác
C-Cơ thể lai xa có sức sống và khả năng thích nghi cao với môi trường,sinh sản để tạo thành một quần thể mới và cách ly sinh sản với các loài khác
D-Các cá thể lai xa có bộ NST và ngoại hình khác với dạng bố mẹ
Câu 2:Cà độc dược có 2n=24.Ở một thể ĐB,cặp NST số 1 có 1 chiếc bị mất đoạn,một chiếc ở NST số 5 bị đảo 1 đoạn,ở NST số 3 lặp 1 đoạn.Khi giảm phân,nếu các cặp NST phân ly bình thường thì tỷ lệ số giao tử ĐB là:
A-25%
B-12,5%
C-75%
D-87,5%

 

[canhcutndk16a.]

Câu 1:Sự lai xa kết hợp đa bội hóa sẽ dẫn tới hình thành loài mới trong trường hợp nào:
A-Lai xa giữa hai loài thực vật tạo con lai,con lai được đa bội hóa và cách ly sinh sản với các loài khác
B-Các cá thể lai xa có bộ NST song nhị bội sinh sản hữu tính bình thường và cách ly sinh sản với loài khác
C-Cơ thể lai xa có sức sống và khả năng thích nghi cao với môi trường,sinh sản để tạo thành một quần thể mới và cách ly sinh sản với các loài khác
D-Các cá thể lai xa có bộ NST và ngoại hình khác với dạng bố mẹ

Câu 2:Cà độc dược có 2n=24.Ở một thể ĐB,cặp NST số 1 có 1 chiếc bị mất đoạn,một chiếc ở NST số 5 bị đảo 1 đoạn,ở NST số 3 lặp 1 đoạn.Khi giảm phân,nếu các cặp NST phân ly bình thường thì tỷ lệ số giao tử ĐB là:
A-25%
B-12,5%
C-75%
D-87,5%

Có thấy phân vân gì đâu nhỉ;

=================================================

 

[so_0]

Câu 1:Sự lai xa kết hợp đa bội hóa sẽ dẫn tới hình thành loài mới trong trường hợp nào:
A-Lai xa giữa hai loài thực vật tạo con lai,con lai được đa bội hóa và cách ly sinh sản với các loài khác
B-Các cá thể lai xa có bộ NST song nhị bội sinh sản hữu tính bình thường và cách ly sinh sản với loài khác
C-Cơ thể lai xa có sức sống và khả năng thích nghi cao với môi trường,sinh sản để tạo thành một quần thể mới và cách ly sinh sản với các loài khác
D-Các cá thể lai xa có bộ NST và ngoại hình khác với dạng bố mẹ
Câu 2:Cà độc dược có 2n=24.Ở một thể ĐB,cặp NST số 1 có 1 chiếc bị mất đoạn,một chiếc ở NST số 5 bị đảo 1 đoạn,ở NST số 3 lặp 1 đoạn.Khi giảm phân,nếu các cặp NST phân ly bình thường thì tỷ lệ số giao tử ĐB là:
A-25%
B-12,5%
C-75%
D-87,5%

..................................................................................................................

 

[cosset]

hehe, xem nào

câu 1 theo mình nghĩ có lẽ bạn phân vân là con lai phải đa bội hoá nhưng trong TH con lai có kn ss vô tính vẫn tạo ra loài mới \Rightarrow ĐA đúng nhất là C

câu 2 có tỉ lệ gtử bình thường không mang đb là 1/2)^3=0,125
\Rightarrowtỉ lệ gtu đb = 1-0,125 =0,875 =87,5% \RightarrowĐA D

 

[daiphongxt]

câu 2 có tỉ lệ gtử bình thường không mang đb là (1/2)^3=0,125
Bank giải thích rõ hơn cho mình được không?

 

[daiphongxt]

Sau đây là 1 số câu tiếp theo:
Câu 3:Trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi,CLTN có vai trò:
A-làm tăng sức sống và khả năng sinh sản của các cá thể có KH thích nghi
B-Sàng lọc và làm tăng số lượng cá thể có KG thích nghi đã có sẵn trong quần thể
C-Phân hóa khả năng sống sót và sinh sản ưu thế của những KG khác nhau trong quần thể
D-Tạo ra các tổ hợp gen thích nghi,sàng lọc và làm tăng số lượng cá thể có KG thích nghi
Câu 4:Trường hợp nào sau đây không đúng:
A-Động vật biến nhiệt sống ở vùng ôn đới có kịch thước cơ thể lớn hơn những cá thể cùng loài khi sống ở vùng nhiệt đới
B-Gấu sống ở vùng ôn đới có kích thước cơ thể lớn hơn những cá thể cùng loài sống ở vùng nhiệt đới
C-Chó sống ở vùng ôn đới có kích thước tai nhỏ hơn các cá thể cùng loài sống ở vùng nhiệt đới
D-ĐV hằng nhiệt sống ở vùng nhiệt đới có đuôi,các chi lớn hơn những cá thể cùng loài khi sống ở vùng ôn đới

 

[yuper]

- Câu 2 canhcut làm đúng đấy chứ
- Cái này : (1/2)^3=0,125 là công thức tính TL giao tử đột biến mà

 

[daiphongxt]

công thức đó ở đâu ra vậy bạn,nếu áp dụng trong trường hợp tổng quát thì như thế nào?

 

[cosset]

câu 2 có tỉ lệ gtử bình thường không mang đb là (1/2)^3=0,125
Bank giải thích rõ hơn cho mình được không?

có TL gtu bình thường và đột biến ở mỗi cặp đều là 1/2
\RightarrowTL gtu bình thương về cả 3 cặp là (1/2)^3

 

[cosset]

Câu 3:Trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi,CLTN có vai trò:
A-làm tăng sức sống và khả năng sinh sản của các cá thể có KH thích nghi
B-Sàng lọc và làm tăng số lượng cá thể có KG thích nghi đã có sẵn trong quần thể
C-Phân hóa khả năng sống sót và sinh sản ưu thế của những KG khác nhau trong quần thể
D-Tạo ra các tổ hợp gen thích nghi,sàng lọc và làm tăng số lượng cá thể có KG thích nghi
Câu 4:Trường hợp nào sau đây không đúng:
A-Động vật biến nhiệt sống ở vùng ôn đới có kịch thước cơ thể lớn hơn những cá thể cùng loài khi sống ở vùng nhiệt đới
B-Gấu sống ở vùng ôn đới có kích thước cơ thể lớn hơn những cá thể cùng loài sống ở vùng nhiệt đới
C-Chó sống ở vùng ôn đới có kích thước tai nhỏ hơn các cá thể cùng loài sống ở vùng nhiệt đới
D-ĐV hằng nhiệt sống ở vùng nhiệt đới có đuôi,các chi lớn hơn những cá thể cùng loài khi sống ở vùng ôn đới

 

[daiphongxt]

Câu 3 mình phân vân giữa B và C.Tại sao chọn B mà không phải C vậy,bạn giải thích giúp mình được không?

 

[cosset]

ban đầu mình cũng phân vân giữa B và C nhưng suy nghĩ kĩ thì câu C đúng phải là phaan hoá khả năng sống sót và sinh sản ưu thế của các cá thể có KG khác nhau

 

[daiphongxt]

một vài câu tiếp theo ,các bạn cùng làm nhé:
Câu 5:Bậc dinh dưỡng là:
A-Tất cả các loài sinh vật co nhu cầu giống nhau về 1 loại dinh dưỡng
B-Tất cả các loài cùng mức dinh dưỡng trong 1 lưới thức ăn
C-Các loài cùng mức tiêu thụ dinh dưỡng như nhau trong 1 quần xã sinh vật
D-Các loài cùng nhóm sinh vật sản suất,sinh vật tiêu thụ,sinh vật phân giải
Câu 6:Quan hệ giữa nấm Penicinium với vi khuẩn là:
A-cạnh tranh
B-Hội sinh
C-Sinh vật này ăn sinh vật khác
D-Ức chế cảm nhiễm

một vài câu tiếp theo ,các bạn cùng làm nhé:
Câu 5:Bậc dinh dưỡng là:
A-Tất cả các loài sinh vật co nhu cầu giống nhau về 1 loại dinh dưỡng
B-Tất cả các loài cùng mức dinh dưỡng trong 1 lưới thức ăn
C-Các loài cùng mức tiêu thụ dinh dưỡng như nhau trong 1 quần xã sinh vật
D-Các loài cùng nhóm sinh vật sản suất,sinh vật tiêu thụ,sinh vật phân giải
Câu 6:Quan hệ giữa nấm Penicinium với vi khuẩn là:
A-cạnh tranh
B-Hội sinh
C-Sinh vật này ăn sinh vật khác
D-Ức chế cảm nhiễm

Câu 7:ở cà chua tính trạng trội hoàn toàn so với quả vàng,cho 4 cây quả đỏ tự thụ phấn trong đó 1 cây dị hợp tử,tỷ lệ KH ở đời con theo lý thuyết là:
A-3 ĐỎ-1 VÀNG
B-6 ĐỎ-1 VÀNG
C-11 ĐỎ-1 VÀNG
D-15 ĐỎ-1 VÀNG
Câu 8;P có KG:AB/ab DE/de x Ab/ab DE/de. Nếu trao đổi chéo cả hai giới thì số KG ở F1 là:
A-100
B-80
C-70
D-20

Câu 9:trên 1 NST có 3 gen A,B,D;khoảng cách tương đối giữa các gen là:AB=30 cM,AD=50 cM,BD=20 cM,cơ thể dị hợp về 3 cặp gen trên gảm phân,tần số trao đổi chéo kép=tích tần số trao đổi chéo đơn và bầng:
A-3%
B-30%
C-15%
D-6%
Câu 10:Trên một cơ thể có 4 cặp gen nằm trên 4 cặp NST tương đồng,cơ thể bố có 3 cặp gen dị hợp tử,1 cặp gen đồng hợp tử,mẹ thì ngược lại.Có bao nhiêu kiểu giao phối có thể xảy ra:
A-64
B-16
C-256
D-32

Câu 11:Cây hoa Cẩm tú cầu thuần chủng mọc ở những nơi khác nhau cho màu hoa khác nhau,hiện tượng này là do:
A-Độ pH của đất khác nhau
B-Cường độ ánh sáng khác nhau
C-Nhiệt độ môi trường khác nhau
D-Lượng phân bón khác nhau
Câu 12:Trong quá trình phát sinh sự sống,sinh vật cổ sơ khai đầu tiên hình thành là kết quả của quá trình tiến hóa:
A-Hóa học và sinh học
B-Sinh học
C-Tiền sinh học và sinh học
D-Tiền sinh học
Câu 13:Ở người,xét 3 gen:Gen thứ nhất có 3 alen trên NST thường,các gen 2,3 mỗi gen đều có 2 alen nằm trên NST X (không alen trên Y).Các gen trên X liên kết hoàn toàn với nhau,số KG tối đa về các locut trên trong quần thể người là:
A-30
B-15
C-84
D-42

 

[daiphongxt]

một vài câu tiếp theo ,các bạn cùng làm nhé:
Câu 5:Bậc dinh dưỡng là:
A-Tất cả các loài sinh vật co nhu cầu giống nhau về 1 loại dinh dưỡng
B-Tất cả các loài cùng mức dinh dưỡng trong 1 lưới thức ăn
C-Các loài cùng mức tiêu thụ dinh dưỡng như nhau trong 1 quần xã sinh vật
D-Các loài cùng nhóm sinh vật sản suất,sinh vật tiêu thụ,sinh vật phân giải
Câu 6:Quan hệ giữa nấm Penicinium với vi khuẩn là:
A-cạnh tranh
B-Hội sinh
C-Sinh vật này ăn sinh vật khác
D-Ức chế cảm nhiễm

Câu 7:ở cà chua tính trạng trội hoàn toàn so với quả vàng,cho 4 cây quả đỏ tự thụ phấn trong đó 1 cây dị hợp tử,tỷ lệ KH ở đời con theo lý thuyết là:
A-3 ĐỎ-1 VÀNG
B-6 ĐỎ-1 VÀNG
C-11 ĐỎ-1 VÀNG
D-15 ĐỎ-1 VÀNG
Câu 8;P có KG:AB/ab DE/de x Ab/ab DE/de. Nếu trao đổi chéo cả hai giới thì số KG ở F1 là:
A-100
B-80
C-70
D-20

Câu 11:Cây hoa Cẩm tú cầu thuần chủng mọc ở những nơi khác nhau cho màu hoa khác nhau,hiện tượng này là do:
A-Độ pH của đất khác nhau
B-Cường độ ánh sáng khác nhau
C-Nhiệt độ môi trường khác nhau
D-Lượng phân bón khác nhau
Câu 12:Trong quá trình phát sinh sự sống,sinh vật cổ sơ khai đầu tiên hình thành là kết quả của quá trình tiến hóa:
A-Hóa học và sinh học
B-Sinh học
C-Tiền sinh học và sinh học
D-Tiền sinh học
Câu 13:Ở người,xét 3 gen:Gen thứ nhất có 3 alen trên NST thường,các gen 2,3 mỗi gen đều có 2 alen nằm trên NST X (không alen trên Y).Các gen trên X liên kết hoàn toàn với nhau,số KG tối đa về các locut trên trong quần thể người là:
A-30
B-15
C-84
D-42

Chẳng ai trả lời nên em tự làm không biết đúng hay sai?

 

[cosset]

Chẳng ai trả lời nên em tự làm không biết đúng hay sai?

bạn trả lời đúng rồi.mình cũng có 1 câu hỏi nè
các nòi các loài thường phân biệt nhau bằng
A. các đột biến NST
B. các đột biến gen lặn
C. sự tích luỹ nhiều đột biến nhỏ
D. một số các đột biến lớn

 

[daiphongxt]

các nòi các loài thường phân biệt nhau bằng
A. các đột biến NST
B. các đột biến gen lặn
C. sự tích luỹ nhiều đột biến nhỏ
D. một số các đột biến lớn
Mình nghĩ thế đấy bạn ạ!