Đề cương ôn tập giữa học kì I:

[ailatrieuphu]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

A.Chương I: Các thí nghiệm của Menđen
1)Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của menđen bao gồm những điểm nào?
2)Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào?
3)Tại sao các loài sinh sản giao phối lại, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với sinh sản vô tính?
B.Chương II: Nhiễm sắc thể
1)Nêu ví dụ về tính đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phân biệt bộ NST lưỡng bội và đơn bội?
2)Nêu những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân?
3)So sánh sự giống và khác nhau giữa phát sinh giao tử đực và cái?
4)Nêu ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh?
5)Cơ chế đặc trưng và ổn định của bộ NST ở các loài sinh sản hữu tính?
6)Thế nào là di truyền liên kết? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào? Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống?
7)a)Chức năng NST giới tính và sự phân hóa các cặp NST giới tính ở sinh vật?
b)Trình bày cơ chế sinh con trai con gái (cơ chế xác định giới tính) ở người. Quan niệm cho rằng sinh con trai hay con gái là do người phụ nữ đúng hay sai?
c)Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : tỉ lệ nữ xấp xỉ 1 : 1?
8)Giải thích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính và nêu ứng dụng kiến thức về di truyền giới tính trong sản xuất?
9)Một hợp tử của 1 loài nguyên phân 5 đợt liên tiếp tạo ra các tế bào con có tất cả 448 NST?
C.Chương III: ADN và Gene
1)Tại sao ADN có tính đa dạng và đặc thù?
2)Trình bày cơ chế tự nhân đôi của ADN, nó tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào?
3)So sánh phân tử ADN và phân tử ARN?
4)Trình bày cơ chế tổng hợp ARN, nó được tổng hợp theo những nguyên tắc nào?
5)a)Gene là gì?Gene có chức năng gì?
b)Cho biết các chức năng của ADN và ARN?
6)Trình bày các bậc cấu trúc của Pr và cơ chế tổng hợp Pr?
7)Một đoạn gen có trình tự các Nu mạch 1 là: -A-T-G-X-T-A-G-G-X-X-G-A-T-G-X-
a)Viết trình tự các Nu mạch bổ sung của gene (2).
b)Viết mạch mARN được tổng hợp từ mạch 2.
c)Số lượng a.amin của chuỗi polipeptit được tổng hợp từ đoạn gene nối trên.
8)Một gen có A=600 Nu; G=900 Nu
a)Tìm số lượng các Nu từng loại của gene và tổng số Nu của gene.
b)Tính chiều dài của gene.
9)Một gene có [TEX]A_1=24=10%[/TEX] số Nu loại A; [TEX]G_2[/TEX]=460 Nu;[TEX]G_2[/TEX]=500 Nu
a)Tính số lượng từng loại Nu trên mỗi mạch của gene.
b)Tính số lượng từng loại Nu trên phân tử mARN do mạch 1 tổng hợp và chiều dài của phân tử mARN.
c)Tính số liên kết H có trong gene.

 

[ailatrieuphu]

A.Chương I: Các thí nghiệm của Menđen
1)Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của menđen bao gồm những điểm nào?
2)Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào?
3)Tại sao các loài sinh sản giao phối lại, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với sinh sản vô tính?
B.Chương II: Nhiễm sắc thể
1)Nêu ví dụ về tính đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phân biệt bộ NST lưỡng bội và đơn bội?
2)Nêu những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân?
3)So sánh sự giống và khác nhau giữa phát sinh giao tử đực và cái?
4)Nêu ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh?
5)Cơ chế đặc trưng và ổn định của bộ NST ở các loài sinh sản hữu tính?
6)Thế nào là di truyền liên kết? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào? Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống?
7)a)Chức năng NST giới tính và sự phân hóa các cặp NST giới tính ở sinh vật?
b)Trình bày cơ chế sinh con trai con gái (cơ chế xác định giới tính) ở người. Quan niệm cho rằng sinh con trai hay con gái là do người phụ nữ đúng hay sai?
c)Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : tỉ lệ nữ xấp xỉ 1 : 1?
8)Giải thích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính và nêu ứng dụng kiến thức về di truyền giới tính trong sản xuất?
9)Một hợp tử của 1 loài nguyên phân 5 đợt liên tiếp tạo ra các tế bào con có tất cả 448 NST?
C.Chương III: ADN và Gene
1)Tại sao ADN có tính đa dạng và đặc thù?
2)Trình bày cơ chế tự nhân đôi của ADN, nó tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào?
3)So sánh phân tử ADN và phân tử ARN?
4)Trình bày cơ chế tổng hợp ARN, nó được tổng hợp theo những nguyên tắc nào?
5)a)Gene là gì?Gene có chức năng gì?
b)Cho biết các chức năng của ADN và ARN?
6)Trình bày các bậc cấu trúc của Pr và cơ chế tổng hợp Pr?
7)Một đoạn gen có trình tự các Nu mạch 1 là: -A-T-G-X-T-A-G-G-X-X-G-A-T-G-X-
a)Viết trình tự các Nu mạch bổ sung của gene (2).
b)Viết mạch mARN được tổng hợp từ mạch 2.
c)Số lượng a.amin của chuỗi polipeptit được tổng hợp từ đoạn gene nối trên.
8)Một gen có A=600 Nu; G=900 Nu
a)Tìm số lượng các Nu từng loại của gene và tổng số Nu của gene.
b)Tính chiều dài của gene.
9)Một gene có [TEX]A_1=24=10%[/TEX] số Nu loại A; [TEX]G_2[/TEX]=460 Nu;[TEX]G_2[/TEX]=500 Nu
a)Tính số lượng từng loại Nu trên mỗi mạch của gene.
b)Tính số lượng từng loại Nu trên phân tử mARN do mạch 1 tổng hợp và chiều dài của phân tử mARN.
c)Tính số liên kết H có trong gene.

Nhờ mọi người giải nhanh em cần gấp lắm!!!!!!!!!!!

 

[leduc22122001]

A.Chương I: Các thí nghiệm của Menđen:
1. -Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản
-Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ.
-Dùng toán thống kê phân tích số liệu thu được
-Rút ra quy luật di truyền các tính trạng .
2. -Sự phân li của nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử (là Aa đã phân li tạo ra 2 loại giao tử là A,a)
-Sự tổ hợp lại của chúng trong quá trình thụ tinh ( ta có sự tổ hợp lại A với A cho AA, A với a cho Aa ; a với a cho aa)
3. Biến dị tổ hợp là loài sinh sản giao phối phong phú hơn ở loài sinh sản vô tính:
+Loài giao phối sinh sản thông qua quá trình giảm phân kết hợp thụ tinh.Trong giảm phân các gen phân li độc lập nên ở bố và mẹ có vô số kiểu giao tử khác nhau.Trong thụ tinh,sự tổ hợp ngẫu nhiên giữa các kiểu giao tử của bố với của mẹ tạo ra những tổ hợp gen ms,biểu hiện ra những kiểu hình khác với bố mẹ.
+Loài sinh sản vô tính sinh ra con nhờ nguyên phân nên ko có sự hình thành những gen ms biểu hiện ra những kiểu hình mới
B.Chương II: Nhiễm sắc thể
1. -Mỗi loài sinh vật khác nhau đều có bộ NST lưỡng bội khác nhau thể hiện ở số NST có trong tế bào ,ví dụ:
+Người 2n = 46 => n =23
+đậu Hà lan 2n=14 => n=7
+Ngô 2n = 24 => n =12
+Ruồi giấm 2n=8=> n=4
..........
-Phận biệt bộ NST lưỡng bội và bộ NST đơn bội : ở ảnh nhé
2. -Giống :
+Đều là các quá trình phân bào (tế bào phân chia)
+Các NST có hiện tượng tự nhân đôi
+NST tập trung trên mặt phẳng xích đạo và phân li về 2 cực
+Hình thái NST có sự thay đổi giữa các kì
+Tham gia vào việc ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ
+Đều là sự phân bào có thoi phân bào
+Có các kì tương tự nhau :KĐ<KG<KS<KC
-Khác:
...........NGUYÊN PHÂN ...... .........GIẢM PHÂN.................
+1 lần phân bào ........... ..........2 lần phân bào
+ko có sự tiếp hợp NST tương đồng và trao đổi chéo ở kì đầu .. .........có
+Ở kì giữa các NST kép tập trung thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo... ..........các NST kép tương đồng tập trung thành 2 hàng song song trên mpxd ở kì giữa 1
+Ở kì sau , 2 cromatit chị em tách nhau ở tâm động và phân li đều về 2 cực xd..... .......không có sự tách nhau ở tâm động,mà là sự phân li của các cặp NST kép tương đồng ở kì sau 1
+1 tb mẹ np 1 lần cho 2 tbcon ........ ..........1 tế bào mẹ gp 1 làn cho 4 tế bào con
+tế bào con có bộ NST 2n giiongs nhau và giống mẹ....... .........tế bào con có bộ NST n khác nhau về nguồn gốc
4. ý ́nghĩa của nguyên phân:
+ là hình thức sinh sản của tb , giúp cơ thể lớn lên , tái tạo lại các mô và cơ quan bị tổn thương
+ duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài qua các thế hệ tb và qua các thế hệ cơ thể đối với sinh vật sinh sản vô tính .
- ý nghĩa của giảm phân :
tạo ra các tb con có bộ NST đơn bội và khác nhau về nguồn gốc
- ý nghĩa của thụ tinh : khôi phục bộ NST đặc trưng của loài qua các thế hệ cơ thể, làm xuất hiện các BDTH
* sự kết hợp 3 quá trình nguyên phân giảm phân và thụ tinh đã duy trì bộ NST đặc trưng của loài giao phối qua các thế hệ cơ thể, đồng thời tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho tiến hoá và chọn giống.
5.- Cơ chế: Bộ NST đặc trưng của loiaf được duy trì ổn định qua các thế hệ nhờ sự kết hợp giữa 3 cơ chế: NP, GP, TT:
+ Qua GP: Bộ NST phân li dẫn đến hình thành các giao tử đơn bội.
+ Trong TT: Sự kết hợp giữa các giao tử n à 2n trong các hợp tử.
+ Qua NP: Hợp tử phát triển thành cơ thể trưởng thành. Trong NP có sự kết hợp giữa nhân đôi và phân li NST về 2 cực của tế bào giúp bộ NST 2n được duy trì ổn định từ thế hệ TB này sang thế hệ khác của cơ thể.