Văn các bước triển khai luận điểm phần thân bài

[Linh 2003]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

• các bước triển khai luận điểm phần thân bài(3 kiểu bài)
• -Nghị luận về maot hiện tượng đời sống
• -Kb về 1 vấn đề tư tưởng đạo lí
• -NL về 1 vấn đề xã hội trong một tác phẩm văn học
• Mong mấy anh chị trả lời giúp em.Sang mai em co bai test

 

[lê thị hải nguyên]

• các bước triển khai luận điểm phần thân bài(3 kiểu bài)
• -Nghị luận về maot hiện tượng đời sống
• -Kb về 1 vấn đề tư tưởng đạo lí
• -NL về 1 vấn đề xã hội trong một tác phẩm văn học
• Mong mấy anh chị trả lời giúp em.Sang mai em co bai test

Nghị luận về một hiện tượng đời sống
a. Mở bài: Nêu sự việc, hiện tượng có vấn đề ở địa phương
b. Thân bài: gồm 2 phần
- Nêu và trình bày sự việc, hiện tượng (rõ ràng, cụ thể, có dẫn chứng)
- Nêu ý kiến riêng của mình về sự việc, hiện tượng đó.
+ Nhận định đúng – sai, lợi – hại
+ PHân tích nguyên nhân
+ Bày tỏ thái độ tán thành hay phản đối.
c. Kết bài: Khẳng định hoặc phủ định sự việc, hiện tượng, đề xuất giải pháp

Kết bài về một tư tưởng đạo lý:
- Kết bài: khẳng định, nâng cao vấn đề nghị luận

NL về 1 vấn đề xã hội trong một tác phẩm văn học
a. Mở bài:
- Dẫn dắt vào đề
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề xã hội mà tác phẩm nêu ở đề bài đặt ra
- Trích dẫn câu thơ, câu văn hoặc đoạn văn, đoạn thơ nếu đề bài có nêu ra
b. Thân bài:
* Phần phụ: Giải thích và rút ra vấn đề xã hội đã được đặt ra từ tác phẩm
* Phần trọng tâm: Thực hiện trình tự các thao tác nghị luận tương tự như ở bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lí hoặc nghị luận về hiện tượng đời sống như đã nêu ở trên
c. Kết bài:
- Khẳng định chung về ý nghĩa xã hội mà tác phẩm văn học đã nêu ra
- Lời nhắn gửi đến tất cả mọi người

 

[hanh2002123]

-Nghị luận về maot hiện tượng đời sống

* Giải thích, nêu biểu hiện của hiện tượng cần nghị luận.
* Đánh giá, phân tích, chứng minh, bình luận:
- Đánh giá tốt xấu
- Lý giải nguyên nhân
- Ý nghĩa/ hậu quả
- Phát huy/ biện pháp khắc phục.
* Bài học:
- nhận thức
- hành động.

Kb về 1 vấn đề tư tưởng đạo lí

* Giải thích định nghĩa tư tưởng, đạo lí đó ( với dạng bài bắt giải thích 1 câu nói hay câu gfi đó mà để trong ngoặc kép: Giải thích từ khóa quan trọng -> giải thích cả câu)
* Phân tích, đánh giá, cm, bình luận:
- Đúng sai
- Chứng minh ( dẫn chứng)
- Mở rộng vấn đề:
+ Ca ngợi, phê phán gì?
+ Chưa đúng tuyệt đối thì cần bổ sung gì?
- Bài học :
+ Nhận thức
+ Hành động.

NL về 1 vấn đề xã hội trong một tác phẩm văn học

Cái này tương tự 2 cái kia nhưng trước khi vào bước nghị luận cần ĐẶT VẤN ĐỀ nghị luận