Kết quả tìm kiếm

Giải. Gọi $\overline{xy} = 10x+y$ là số ban đầu $(x,y \in \mathbb{N} ; 1 \leqslant x \leqslant 9 ; 0 \leqslant y \leqslant 9)$ $\overline{yx} = 10y+x$ là số sau khi đã đổi chỗ Theo đề bài ta có hpt $$\left\{ \begin{array}{l} (10y+x)-(10x+y) = 27 \\ x + 2y = 12 \end{array} \right.$$ Giải hpt ta...

Hướng dẫn. a) Bạn tự chứng minh b) Xem lại đề c) Do $AI^2 = AE \cdot AB = AH \cdot AK$ nên ... nên $\triangle{AIH} \sim \triangle{AKI}$, suy ra $\widehat{AIH} = \widehat{AKI}$ Lại có $\widehat{AIJ} = \widehat{AJI} = \widehat{AKI}$ (do $5$ điểm $A, I, K, O, J$ cùng thuộc một đường tròn, các bạn...

Gõ nhầm đấy bạn. Dấu ngoặc nhọn kéo dài từ chữ số $8$ đầu đến chữ số $8$ cuối

Suy nghĩ quá nhiều ... để rồi được gì ?

Bài giải trên bạn không hiểu chỗ nào ? Giải. Đặt $AB = a ; AD = b ; AA' = c$. Theo giả thuyết ta có $$\left\{ \begin{array}{l} a+b+c = 28 \\ 2ab+2bc+2ca = S_{tp} = 588 \end{array} \right.$$ Áp dụng định lý Pytago ta có $$AC'^2 = A'C'^2 + AA'^2 = BD^2 + AA'^2 = AB^2 + AD^2 + AA'^2 =...

$P(x)$ có dạng $P(x) = a(x-1)(x-2)(x- \dfrac15)(x + \dfrac37) \cdot Q(x)$ với $a$ là một số thực nào đó và $Q(x)$ là một đa thức bất kỳ khác đa thức không

Hướng dẫn. a,b,c,d) Bạn tự làm e) Áp dụng tính chất hai góc kề bù và tổng ba góc trong tam giác $$\widehat{DEC} = 180^\circ - \widehat{AED} = 180^\circ - \widehat{ABC} = \widehat{BAC} + \widehat{ACB} > \widehat{ACB} = \widehat{ECD}$$ Theo quan hệ giữa góc và cạnh đối diện thì $DC > ED = BD$

Giải. Dễ thấy pt luôn có 2 nghiệm phân biệt. Theo định lý Vi-ét thì $x_1 + x_2 = 2(m-2) \; (1)$ và $x_1x_2 = -2m \; (2)$ Do $x_1$ là nghiệm của pt nên thay vào ta được $x_1^2 = 2(m-2)x_1 + 2m$ Khi đó $x_2 - x_1 = x_1^2 = 2(m-2)x_1 + 2m$, suy ra $(2m-3)x_1 - x_2 = -2m \; (3)$ Cộng vế theo vế...

I/ 2. enough bạn vứt đâu roài ? 7. Theo cấu trúc thì phải là to enjoy chứ ? 8. Thiếu động từ 9. enough bạn vứt đâu roài ? II/ 2. Chữ for mà bạn viết như fore vậy III/ 2. Mình nghĩ tốt nhất nên ghi lại đề (... two cars are difficult to pass each other.) chứ đừng biến đổi tùm lum 9. So popular is...

87 mình làm sai, bạn làm đúng rồi đấy 77 thì chỗ đó cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ helps 35 thì như câu 77 24 thì chỗ đó cần động từ mà nhỉ ? Có câu 63 bạn sửa lại thành products nhé

1/ $a,b > 0$ nữa bạn nhỉ ? 2/ Gọi $x$ là số HS trong tốp trồng cây $(x \in \mathbb{N*} ; 8 < x < 40)$ Lớp 8A có $40$ HS nên số HS trong tốp làm vệ sinh là $(40 - x)$ HS Tốp trồng cây đông hơn tốp làm vệ sinh 8 người nên tốp làm vệ sinh có $(x - 8)$ HS Khi đó ta có pt $$40 - x= x-8 \\ \iff x = 24...

Có khác gì bài của mình không ?] EDIT : À rồi, mình quên thêm "s" vào month :D Cám ơn bạn

Hướng dẫn. d) Do $BEHF$ và $BAMF$ nt nên $\widehat{ABM} = \widehat{AFM} = \widehat{HBE}$, suy ra $EJ$ là phân giác $\widehat{ABJ}$. Áp dụng tính chất đường phân giác và tính chất hình vuông $$\dfrac{EJ}{EA} = \dfrac{BJ}{BA} = \dfrac{BJ}{BC}$$ Suy ra $BC \cdot EJ = EA \cdot BJ$

Đó là lý do bạn bị sai đấy ! :D Sau động từ to be ta dùng adj (tính từ) !

Tôi đã có mặt! Còn bạn?

Mình thấy hầu hết các câu trên bạn bị sai là do ẩu, vì thế bạn cứ đọc hết đi, câu nào không biết hoặc cần thêm word form của từ đó thì bạn hãy hỏi nhé

14. beneficial 19. celebrating 21. participate 22. dislike 23. injured 24. produces 35. energetically 42. nationwide 43. expectations 46. activists 49. invented 51. decision 55. ability 58. decide 61. protection 63. productions 66. international 73. unattractive 77. habitually 80. carelessness...