Kết quả tìm kiếm

X hoá trị I \to loại đáp án D do Ca hoá trị II Giả sử Y hoá trị II \to M_{YCl_2}=\dfrac {71}{0,247}=287,44 (số quá xấu,loại) \to Y hoá trị I \to đáp án B Chúc em học tốt! Tham khảo thêm tại Các dạng bài Ôn thi THPT

cái này đơn giản do thể tích của nguyên tử lớn hơn hạt nhân mà nguyên tử chỉ thêm được 1 lượng electron trong khi đó khối lượng electron rất nhỏ so với proton và notron nên khối lượng riêng của hạt nhân lớn hơn khối lượng riêng của nguyên tử m_e=9,1.10^{-31} kg m_p=1,67.10^{-27}kg=m_n Chúc em...

ví dụ như hình này (hạ CM vuông góc với AB;AN vuông góc với BC) AB vuông góc với (CMO) vì AB vuông góc với CO và CM \to AB vuông góc với OH BC vuông góc với (ANO) vì BC vuông góc với AO và AN \to BC vuông góc với OH từ đó suy ra OH vuông góc với mp (ABC) Chúc em học tốt! Tham khảo thêm...

1, Chất trung tính gồm: + Cation của bazơ mạnh: K^+, Na^+, Ca^{2+}, Ba^{2+} (kiềm và kiềm thổ là bazo mạnh) + Anion của axit mạnh không còn H: Cl^-, SO_4^{2-}, Br^-, I^-, NO_3^-... Al^{3+} và Cu^{2+} là axit vì là cation của bazo yếu thì có tính axit 2,Thuyết Bronsted: Chất lưỡng tính là những...

Ta có: R_1=\dfrac {U_{dm}^2}{P_{dm}}=\dfrac {120^2}{40}=360 Ω R_2=\dfrac {U_{dm}^2}{P_{dm}}=\dfrac {120^2}{60}=240 Ω I_{dm1}=\dfrac {P_1}{U_1}=0,33(A) I_{dm2}=0,5(A) Khi mắc 2 đèn nối tiếp thì I=\dfrac{240}{R_1+R_2}=0,4A \to đèn 1 sáng hơn định mức(có thể cháy);đèn 2 sáng yếu hơn định mức \to...

ý a/ là tính góc \alpha và lực căng dây treo à em?

Ban đầu chúng hút nhau bằng lực F_1=1,6.10^{-2} N \to K.\dfrac{|q_1.q_2|}{0,1^2}=1,6.10^{-2} \to q_1.q_2=-1,78.10^{-14} C(1) Sau khi cho tiếp xúc nhau rồi đưa về vị trí cũ thì chúng đẩy nhau bằng lực F_2=9.10^{-3} N \to K.\dfrac{\dfrac{(q_1+q_2)^2}{2^2}}{0,1^2}=9.10^{-3}\to q_1+q_2=±2.10^{-7}...

Bài này sử dụng vòng trọn lượng giác a thấy ok nhất,khỏi phải nhớ công thức lượng giác dài dòng x_1.x_2<0 khi x_1;x_2 trái dấu.Ta xét trong 1 chu kỳ (x_2 đi hết 1 vòng) tại t=0; 2 vật bắt đầu trái dấu sau 1 thời gian,2 vật bắt đầu cùng dấu cùng dấu,phần màu đỏ là góc mà x_2 đi được trong...

a/ thay x=9 vào Q ta được Q=\dfrac{ \sqrt{ 9 \phantom{\tiny{!}}} +2 }{ \sqrt{ 9 \phantom{\tiny{!}}} -2 }=\dfrac{ 3 +2 }{ 3 -2 }=5 b/Ta có: P=\dfrac{ \sqrt{ x \phantom{\tiny{!}}} }{ \sqrt{ x \phantom{\tiny{!}}} -2 } + \dfrac{ \sqrt{ x \phantom{\tiny{!}}} }{ \sqrt{ x \phantom{\tiny{!}}} +2 } -...

CuS + 4H_2SO_4 → CuSO_4 + 4SO_2 + 4H_2O 2FeS + 10H_2SO_4 → Fe_2(SO4)_3 + 9SO_2 + 10H_2O cộng 2 phương trình lại ta được đáp án :) cách này hơi trâu xíu hehe

2.đúng theo thuyết a re ni út 13 sai 15 đúng 18 đúng vì có thể làm giãn nở gây mất chính xác của dụng cụ p/s:kiến thức lớp 12 sao nó lạ thế e :( Chúc em học tốt! Xem thêm kiến thức tại Các dạng bài Ôn thi THPT

hello chị,lâu ngày không gặp nè

điện trở xuất cao thì cách điện em

câu đầu mình có học thì thấy đề cập là chân chim cách điện nên nó nhảy thoải mái cũng không sao:D

CHƯƠNG 1- VẬT LÍ 11: ĐIỆN TÍCH - ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I/Tóm tắt lý thuyết: 1.Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện 1,a. Sự nhiễm điện của các vật Một vật có khả năng hút được các vật nhẹ như mẩu giấy, sợi bông,... ta nói vật đó bị nhiễm điện Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng...

ủa mình có nhắc đến lí đâu bạn code kia là pascal chứ còn gì?

bạn ơi,bạn có thể code thế này sao bạn không chuyển qua c,python luôn cho nó tiện nhìn quả code còn dài hơn hồi mình còn đi học,bug phát chắc ngất :D

thì e tưởng tượng là vật m cản vật M(kiểu kéo lại sau á) nên đề vật m cản thì F_{ms1} phải ngược hướng với F_{ms2} chốt lại kiểu F_{ms1} phải ngược F_{ms2} kiểu định luật III newton ấy ví dụ nếu F_{ms1} của m ngược chiều so với chuyển động của M thì vật m rời đi lại tạo ra lực đẩy cho M lớn...

HCl vào làm tăng nồng độ H+ trong dung dịch thì CH3COOH phải giảm độ điện li để giảm nồng độ H+ chứ em HCl là chất điện li nên không có phản ứng giữa H+ và Cl- luôn nè Chúc em học tốt! Tham khảo thêm kiến thức tại Các dạng bài Ôn thi THPT