Kết quả tìm kiếm

MB: Nêu hoàn cảnh , lý do mà mình mắc khuyết điểm Trong cuộc đời của mỗi học sinh chúng ta , chắc hẳn ai ai cũng đã từng mắc phải một khuyết điểm khiến thầy cô buồn lòng. Tôi cũng vậy , lần mắc khuyết điểm của tôi chính là lần quên không làm bài tham luận cho lớp. Sự việc xảy ra như sau TB - Mở...

Vẽ cho mk cái hình bài 2 được không

1) Cho tam giác ABC có AB<AC. Tia phân giác của góc A cắt BC ở D. Trên cạnh AC lấy một điểm E sao cho AE = AB a) C/m tam giác ABD = tam giác AED b) C/m AD vuông góc với BE c) Chứng minh góc ADB < góc ADC 2) Cho tam giác ABC có AB<AC, AD là tia phân giác của góc BAC ( D thuộc BC ). Trên cạnh AC...

MB: Tháng 9 - tháng cuối của mùa thu , tháng đã gợi về cho mỗi chúng ta biết bao kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò. Và có lẽ , mỗi khi nhắc đến tháng 9 , ai ai trong mỗi chúng ta cũng nghĩ đến những tháng ngày đầu tiên của buổi tựu trường. Tôi cũng vậy , như bao người khác , tôi cũng có một kí ức...

Bạn tham khảo nhé :) 1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện 2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào – Sơ lược về nguồn gốc của cái kéo(có thể đưa ra một số câu danh ngôn liên quan đến kéo) – Liệt kê số lượng, đặc điểm, cấu tạo( càng...

1) Vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều được nhà văn Nguyễn Du hiện hóa trong đoạn thơ sau: Đầu lòng hai ả tố nga, Thuý Kiều là chị, em là Thuý Vân. Mai cốt cách, tuyết tinh thần, Mỗi người mỗi vẻ mười phân vẹn mười. => cốt cách thanh cao như hoa mai, có tâm hồn trong sáng như tuyết trắng. Mỗi...

Bạn tham khảo nhé :):):) I GỢI Ý CÁCH LÀM BÀI II – Để có độ “mở” tạo cơ hội cho người viết trình bày những cảm nhận riêng của bản thân xoay quanh nạn phá rừng. Song ở đây không gò bó người viết đi theo những trình tự lập luận quen thuộc. Cần chú ý một số điểm sau:  1. Từ lời giới thiệu hấp...

Mk có dàn bài , bạn tham khảo nhé;) Mở bài: - Cây mía là loại cây công nghiệp được trồng rất nhiều ở quê em. - Mía để chế biến thành đường và các sản phẩm khác. Thân bài: - Thuyết minh về cây mía: + Hình dáng, thân, lá, rễ. + Cách trồng, chăm sóc, thu hoạch. + Công dụng: Các sản phẩm từ mía...

Toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh sự việc chính : Hai anh em Thành và Thủy buộc phải xa nhau , nhưng các em đã nhất định không chịu để cho tình cảm mình phải chia lìa . Trong đó " sự chia tay " và " những con búp bê " là sự kiện chính, còn hai anh em Thành và Thủy là nhân vật chính trong...

+ Trong đời sống xã hội: - Là một qui ước có tính cộng đồng - Là một tín hiệu riêng của một cộng đồng khi cảm nhận thực tại, làm cho sự vật và hiện tượng hiện lên đúng với chiều kích qui ước và đúng với cách hiểu của cả cộng đồng. + Trong văn học - Ước lệ trong văn học là ước lệ thẩm mỹ có...

Các vật dụng hàng ngày của con người rất nhiều. Chúng dùng để giúp đỡ con người thực hiện những sinh hoạt hàng ngày một cách có hiệu quả hơn. Chúng không chỉ rất cần thiết đối với cuộc sống mà còn thể hiện sự sáng tạo cũng như trí thông minh của con người. Trong gia đình của mỗi chúng ta chắc...

Biện pháp tu từ: - Phép đối : người - trăng , ngắm - nhòm , ngoài cửa sổ - ngắm nhà thơ. Theo Hán Việt có nghĩa là: nhân - nguyệt, hướng - tòng, khán minh nguyệt - khán thi gia => Thể hiện sự hô ứng đồng điệu về trạng thái, tâm hồn giữa người và trăng - Nhân hóa : ánh trăng thành người bạn tri...

Hồ Chí Minh là một lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, nhưng lại có phong cách rất giản dị, gần gũi phong cách của các tầng lớp nhân dân lao động. Ở Người có sự kết hợp phong cách của một nhà hiền triết phương Đông (ông đồ xứ Nghệ ) với phong cách lịch lãm của một chính khách phương Tây. Các nhà nghiên...

+ Học tập: - Nắm vững vốn văn hóa của dân tộc mình - Biết mở lòng đón nhận, tìm hiểu, hấp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại - Cần có sự sáng tạo, linh hoạt trong cách thức học tập để tìm ra phương pháp học phù hợp với bản thân mình. - Nắm vững ngôn ngữ một số quốc gia - Cần xúc tiến việc học...

- Nói về văn bản là chúng ta đề cập đến sự thống nhất và liên kết chặt chẽ giữa nội dung và hình thức. Mở bài, Thân bài, Kết bài đã làm cho văn bản rành mạch và hợp lý, tuy nhiên chúng lại có nhiệm vụ khác nhau cho nên ta cần phân biệt rõ ràng nhiệm vụ của mỗi phần trong văn bản. - Cách nói trên...

Mây của trời che đi nụ cười tươi của nắng , em chỉ cười để che đi vị đắng của niềm đau

Cuộc sống không phải lúc nào cũng màu hồng.Muốn thấy cầu vồng.. Phải biết chấp nhận những cơn mưa!