kenylklee

kenylklee

Thành viên
Học sinh mới 32 from --»™[°Hắc°]†[°Phong°]†[Bang]™«--
Bài viết
1,100
Lượt Thích
0
Điểm
0
Tham gia ngày
Được nhìn thấy lần cuối

Tường Hoạt động mới Bài viết Giới thiệu

  • pipi2
    thôi 2 ng học đi quên từ nãy h chua nấu cơm vs phơi quần áo từ sáng tới câu 43 t nghĩ là C k biết đúng k
    L
    Câu 41 : Kiểu đột biến gen nào sâu dây làm phân tử protein tổng hợp từ gen sau đột biến có ít hơn 1 axit amin và không có axit amin mới?
    A. mất 3 cặp nucleotit thuộc 3 bộ ba kế tiếp B. mất 3 cặp nucleotit thuộc 2 bộ ba kế tiếp
    C. mất 3 cặp nucleotit thuộc 1 bộ ba mã hóa D. mất 3 cặp nucleotit
    Câu 42 : Tỉ lệ kiểu gen tạo ra từ phép lai AAaa x Aa là
    A. 1 AAAA: 2 Aaaa: 1 aaaa B. 11 AAaa: 1 Aa
    C. 1 AAA: 5 AAa: 5 Aaa: 1 aaa D. 1 AAAA: 8 AAAa:18AAaa: 8Aaaa: 1aaaa
    Câu 43 : Mô sẹo thường được tạo ra bằng phương pháp
    A. nuôi cấy hạt phấn B. nuôi cấy noãn C. nuôi cấy TB cây D. lai xôma
    mấy câu này cũng dk
    ;))
    L
    uk
    xong
    nay tớ giải quyết xong 48 câu sinh , có mấy câu nhắc c vậy
    out hoc văn thôi cậu ơi , vì làm mấy môn kia tốt ...văn 6 thì cũng ôm = TB :((
    cố gắng ha
    nay phải ôn 2/3 học kì 1 văn
    may qua kì 2
    ;))
    xong rồi tổng hợp lại chữa lài , đặt câu hỏi , vì lí do là khong còn nhiều thời gian
    " hãy tận dùng từng phút từng giây thì thời gian sẽ đủ thôi "
    L
    Câu 32 : Giống “táo má hồng” được tạo ra từ kết quả xử lý đột biến bằng hóa chất nào trên giống táo Gia Lộc?
    A) cônsixin
    B) nitrozo metyl ure (NMU)
    C) 5-brom uraxin (5-BU)
    D) etyl metal sunphonat (EMS)

    câu này sai rồi như pipi B ;))
    pipi2
    ui xoi thế cậu nghĩ trình độ sinh tớ dày lắm hả, đủ xài qua tốt nghiệp điẻm liệt thôi :D :D
    L
    Vai trò của chu trình sinh địa hóa là
    A. duy trì cân bằng vật chất trong sinh quyển B. duy trì cân bằng cấu trúc quần thể
    C. duy trì cân bằng cấu trúc quần xã D. duy trì nguồn sống của hệ sinh thái
    ;)) , ôn ~ câu trong tâm thôi, lấy 9 điểm sinh nhĩ ;))
    bỏ qua nó coi chừng làm điểm thấp ý ;))
    L
    đề thi thử này mình lấy trên trang thi thử , thấy bực mấy câu lí thuyết thật , ... mấy câu nào phân vân vào topic hỏi sau



    Câu 32 : Giống “táo má hồng” được tạo ra từ kết quả xử lý đột biến bằng hóa chất nào trên giống táo Gia Lộc?
    A) cônsixin
    B) nitrozo metyl ure (NMU)
    C) 5-brom uraxin (5-BU)
    D) etyl metal sunphonat (EMS)
    cho thí sinh học chương trình chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40)
    Câu 33 : Vùng điều hòa nằm ở đầu 3’ của mạch mã gốc có vai trò
    A. mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã B. mang thông tin mã hóa các axit amin
    C. mang tín hiệu kết thúc phiên mã D. quy định trình tự các axit amin trong phân tử protein
    Câu 34 : ARN thông tin có vai trò
    A. dùng làm khuôn cho quá trình dịch mã B. mang axit amin tới riboxom thực hiện quá trình dịch mã
    C. kết hợp với protein tạo riboxom D. thực hiện quá trình phiên mã
    pipi2
    :)) cái gì cơ " tiền của ank vẫn là của ank" thôi r kiểu này vợ con k nhờ vả đc gì r :)) cái đề sinh gi gi có link ở dưới ý, t đang làm thử :D hình như sai, t nt hoi cô t cô cũng bảo đề có vấn đề mà,eo gét thế. đang làm biết đề sai chả muốn làm bực nhỉ
    L
    Câu 17 : Sự không phân li của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh dưỡng trong nguyên phân làm xuất hiện dòng tế bào mới là
    A) n+1,n-1 B) 2n+2,2n-2mình cũng không hiểu .hjx ,chấp nhận thế thôi , để hỏi các bn # , tạm thời thế này
    C) 2n+4,2n-4 D) 2n+1,2n-1âu 8 : Đặc trưng nào sau đây là của quần thể sinh vật?
    A) Loài đặc trưng B) Loài ưu thế
    C) Mật độ D) Độ đa dạng
    câu này c hay thật =)) , mật độ là đặt trưng quần thể sinh vật nhĩ

    13 : Để phân loại:đột biến giao tử; đột biến xôma; đột biến tiền phôi, người ta căn cứ và
    A) Thời điểm xuất hiện đột biến
    B) Sự biểu hiện của đột biến
    C) Mức độ đột biến
    D) Mức độ biến đổi vật chất di truyền
    L
    c tham khảo cái này

    - Đột biến dịch khung: mất đoạn và lặp đoạn làm các aa thay đổi, dich theo chiều từ chỗ Nu bị mất hoặc lặp.
    - Đột biến nguyên khung ( hay còn gọi là đột biến đồng nghĩa): thay thế và đảo, các aa trên phân tử Prôtêin không bị thay đổi.
    - Đột biến vô nghĩa: thay thế hoặc đảo hoặc lặp đoạn hoặc mất đoạn thành bộ ba kết thúc làm chuỗi polipeptit bị ngắn đi ( dừng tổng hợp ở bộ ba bị thay thế hoặc đảo hoặc lặp đoạn hoặc mất đoạn)
    - Đột biến nhầm nghĩa hay còn gọi là đột biến sai nghĩa: xảy ra ở đb thay thế hoặc đảo làm cho bộ ba quy định aa bị thay thế, aa trên phân tử Prôtêin sẽ bị thay đổi
    nói chung mình tự học thôi trên lớp cũng ko thấy nhưng đề thi lại có
    pipi2
    làm trắc nghiệm thỳ nhanh mà nhát là sinh ít tính toán, vì căn bản toàn là lý thuyết, mà nói dùa thôi học vs 2 ng tôi chỉ chóng loạn đầu , nhập nhằng kiến thức nên tốt nhất an phận thy hơn
    pipi2
    có chứ tình tiền hết mà, tiền của em cũng là tiền của chị, còn tiền của chị vẫn là tiền của chị mà, này 2 ng đang ôn sinh đấy hả, nhìn nhiều câu thấy lạ lạ đề đâu thế, đưa chị làm cho :))
    L
    Câu 17 : Sự không phân li của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh dưỡng trong nguyên phân làm xuất hiện dòng tế bào mới là
    A) n+1,n-1 B) 2n+2,2n-2
    C) 2n+4,2n-4 D) 2n+1,2n-1
    L
    =))
    thì tớ biết nên mới chữa , làm tiếp ha

    Câu 8 : Đặc trưng nào sau đây là của quần thể sinh vật?
    A) Loài đặc trưng B) Loài ưu thế
    C) Mật độ D) Độ đa dạng

    13 : Để phân loại:đột biến giao tử; đột biến xôma; đột biến tiền phôi, người ta căn cứ vào
    A) Thời điểm xuất hiện đột biến
    B) Sự biểu hiện của đột biến
    C) Mức độ đột biến
    D) Mức độ biến đổi vật chất di truyền
    pipi2
    trời thế thỳ hoành tráng quá, tớ kham không nổi, cưới kiểu này xong VC lăn lưng ra mà giả nợ ak :)) :)) :)), vì 23triệu liệu có đáng không =)) =)),tớ chỉ cần bài tây tiên thui, mua cả quyển sách làm gì. mà chân cẳng thế này đi đc ms là lạ hâm
    L
    Câu 41: Trong quá trình nhân đôi của ADN, mạch tổng hợp gián đoạn có chiều
    A. ngược chiều với mạch làm khuôn.
    B. cùng chiều tháo xoắn của ADN mẹ.
    C. ngược chiều tháo xoắn của ADN mẹ.
    D. 5’- 3’.
    Câu 42: Tín hiệu điều hoà hoạt động gen của operon lac ở vi khuẩn E.coli là
    A. prôtêin ức chế.
    B. đường lactozơ.
    C. enzim ADNpolimeraza.
    D. đường mantozơ.
    Câu 43: Các nhà khoa học đã tạo được giống tằm dâu có năng suất lá cao nhờ phương pháp
    A. tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp.
    B. công nghệ tế bào.
    C. gây đột biến bằng tác nhân hoá học.
    D. gây đột biến bằng tác nhân vật lí.
    Câu 47: Tháp sinh thái của quần xã sinh vật nổi trong nước có dạng
    A. mất cân đối.
    B. đáy tháp nhỏ, đỉnh lớn.
    C. đáy tháp lớn, đỉnh nhỏ.
    D. đáy tháp và đỉnh tháp tương đương nhau
  • Đang tải…
  • Đang tải…
  • Đang tải…
Top Bottom