Văn 7 đề cương hk2

[LLunaa]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

cho mình hỏi trong đề cương cô mình cho là học giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá trị nghệ thuật của văn bản Sống chết mặc bay, mà cái giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá trị nghệ thuật của văn bản đó là gì vậy?
các bạn giúp mình nha

 

[Tâm Blink 3206]

cho mình hỏi trong đề cương cô mình cho là học giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá trị nghệ thuật của văn bản Sống chết mặc bay, mà cái giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá trị nghệ thuật của văn bản đó là gì vậy?
các bạn giúp mình nha

giá trị hiện thực: cuộc sống cơ cực lầm than của nhân dân và bộ mặt của quan lại thời phong kiến (vô trách nhiệm, độc ác)
giá trị nhân đạo: bày tỏ lòng thương cảm, đau xót cho đồng bào phải sống trong vùng lũ
giá trị nghệ thuật: tương phản, tăng cấp

 

[NTD Admin]

Gía trị hiện thực : Phản ánh chân thực cuộc sống cực khổ của nhân dân đồng thời nói lên hiện nay có 1 số cán bộ làm chức lớn nhưng tham lợi cá nhân không quan tâm tới nhân dân
Gía trị nhân đạo : Tác giả muốn bài tỏ lòng đồng cảm , đau xót cho đồng bào lũ lụt và tình cảnh khổ cực của nhân dân .
Gía trị nghệ thuật : Một số hình ảnh tương phản được nêu ra
Mức độ tăng cấp tình huống và bối cảnh

 

[yo=ona]

giá trị hiện thực:`cuoocj sống cơ cực lầm than của nhân dân và bộ mặt của quan lại thời phong kiến (vô trách nhiệm, độc ác)
giá trị nhân đạo: bày tỏ lòng thương cảm, đau xót cho đồng bào phải sống trong vùng lũ
giá trị nt: tương phản, tăng cấp

-gia trị hiện thựchản ánh sự đối lập hoàn toán giữa sinh mạng nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại đứng đầu là tên QPM-long thang dạ thú
-Gía trị nhân đạo:thể hiện lòng cảm thương của t/g trc cảnh sống lầm than ,cơ cực cùa người dân đồng thơi lên án tố cáo bọn quan lại vô trách nhiệm lúc bấy giờ
Gía trị nghệ thuật :tác giả sử dụng thành công tăng cấp và tương phản