Văn 6 Soạn bài mẹ hiền dạy con

[dangquynhanh2006]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

soạn bài: Mẹ hiền dạy con

 

[thienabc]

soạn bài: Mẹ hiền dạy con

Câu 2:
- Ba sự việc đầu cho thấy: việc lựa chọn môi trường sống có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách trẻ thơ. Người Việt Nam có câu: "Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng" phần nào thể hiện ý nghĩa tương tự.
- Hai sự việc sau, bà mẹ cũng thể hiện những quan điểm dứt khoát trong cách dạy con: Thứ nhất, không được nói dối trẻ; thứ hai, kiên quyết hướng trẻ vào việc học tập – kể cả phải chấp nhận tốn kém về của cải vật chất. Mạnh Tử học tập chuyên cần, sau trở thành một bậc đại hiền, nổi tiếng về đạo đức và hiểu biết rộng chính là nhờ cách dạy con như thế của người mẹ.
Câu 3:
- Qua câu chuyện ta thấy mẹ của Mạnh Tử không chỉ là người mẹ mà còn là cô giáo vĩ đại đầu tiên của con mình.
- Tuy chỉ là một người phụ nữ bình thường nhưng cách dạy dỗ của bà rất khéo léo, sâu sắc, rất khoa học như một nhà sư phạm tài ba.
Câu 4: Cách viết truyện Mẹ hiền dạy con là:
- Thể loại truyện văn xuôi chữ Hán.
- Nội dung mang tính giáo huấn.
- Câu chuyện này gần với kí với sử. Nó ghi chép những sự việc có thật.
- Cốt truyện đơn giản (có 5 sự kiện không phức tạp).
- Nhân vật được ngôi thứ ba miêu tả thông qua hành động và ngôn ngữ đối thoại.
Nguon:viẹtack

 

[Dương Sảng]

Mình chỉ trả lời những câu còn thiếu của bạn ở trên thôi nhé :
Câu 1 :

Sự việc	Con	Người mẹ
1	Bắt chước đào, chôn, lăn khóc	Chuyển nhà ra gần chợ
2	Bắt chước cách nô nghịch, buôn bán điên đảo	Chuyển nhà ra gần trường học
3	Bắt chước học cách lễ phép, cắp sách vở	Hài lòng khi con ở chỗ này
4	Thắc mắc '' Người ta giết lợn để làm gì ? ''	Nói đùa '' Để cho con ăn đấy '' => Mua thịt cho con ăn thật.
5	Bỏ học về nhà chơi	Cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt, rút ra bài học cho con.

[TBODY] [/TBODY]

LUYỆN TẬP :
Bài 1 : Cảm nghĩ sự việc: Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung:
- Khâm phục thái độ kiên quyết, dứt khoát, sáng suốt
- Cách dạy con trực quan, vừa cứng rắn vừa mềm mỏng, để con tự suy nghĩ
Bài 2 :Suy nghĩ về đạo làm con rút ra từ câu chuyện của mẹ con thầy Mạnh Tử :
- Yêu thương và vâng lời cha mẹ.
- Tự giác suy nghĩ và quyết tâm cao độ trong học tập, tu dưỡng đạo đức để đền ơn cha mẹ.
Bài 3 :
- Tử ( chết ) : Tử trận (chết trên trận địa), bất tử (không bao giờ chết, mãi trường tồn), cảm tử (không sợ chết).
- Tử ( con ) : Hoàng tử, đệ tử, công tử

 

[Lưu Vương Khánh Ly]

Câu 2:
- Ba sự việc đầu cho thấy: việc lựa chọn môi trường sống có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách trẻ thơ. Người Việt Nam có câu: "Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng" phần nào thể hiện ý nghĩa tương tự.
- Hai sự việc sau, bà mẹ cũng thể hiện những quan điểm dứt khoát trong cách dạy con: Thứ nhất, không được nói dối trẻ; thứ hai, kiên quyết hướng trẻ vào việc học tập – kể cả phải chấp nhận tốn kém về của cải vật chất. Mạnh Tử học tập chuyên cần, sau trở thành một bậc đại hiền, nổi tiếng về đạo đức và hiểu biết rộng chính là nhờ cách dạy con như thế của người mẹ.
Câu 3:
- Qua câu chuyện ta thấy mẹ của Mạnh Tử không chỉ là người mẹ mà còn là cô giáo vĩ đại đầu tiên của con mình.
- Tuy chỉ là một người phụ nữ bình thường nhưng cách dạy dỗ của bà rất khéo léo, sâu sắc, rất khoa học như một nhà sư phạm tài ba.
Câu 4: Cách viết truyện Mẹ hiền dạy con là:
- Thể loại truyện văn xuôi chữ Hán.
- Nội dung mang tính giáo huấn.
- Câu chuyện này gần với kí với sử. Nó ghi chép những sự việc có thật.
- Cốt truyện đơn giản (có 5 sự kiện không phức tạp).
- Nhân vật được ngôi thứ ba miêu tả thông qua hành động và ngôn ngữ đối thoại.
Nguon:viẹtack

Mình nghĩ bạn soạn bài thế này chưa được...

 

[Dora9528]

Mình nghĩ bạn soạn bài thế này chưa được...

mình cũng chưa hiểu lắm

 

[Hoangcoi28]

Câu 1 (trang 152 sgk ngữ văn 6 tập 1) Sự việc Con Người mẹ

1	Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc	Chỗ này không thể cho con ta ở được
2	Bắt chước cách nô nghịch, buôn bán điên đảo	Chỗ này cũng không phải chỗ con ta ở được
3	Bắt chước tập cách lễ phép, cắp sách vở	Chỗ này là chỗ con ta ở được đây
4	Hỏi người ta giết lợn làm gì	Nói đùa “để cho con ăn đấy” → mua thịt cho con ăn
5	Bỏ học về nhà chơi	Cầm dao cắt đứt tấm vải: “ Con đang đi học mà bỏ học thì cũng như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đứt đi vậy”.

[TBODY] [/TBODY]

Câu 2 (trang 152 sgk ngữ văn 6 tập 1)
- Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu: vấn đề về môi trường sống thuận lợi, phù hợp sẽ hình thành tính cách cho trẻ
- Ý nghĩa về cách dạy trong 2 sự việc sau: giáo dục lời hứa, sự trung thực là vô cùng quan trọng, đồng thời kiên quyết với việc hướng trẻ vào sự chăm chỉ, chuyên cần
→ Tất cả những điều này nhằm hình thành nhân cách cho trẻ
→ Tác dụng từ cách dạy của mẹ Mạnh Tử: có nhu có cương, dùng tình yêu thương và sự cứng rắn trong suy nghĩ để giúp con trở thành người có đạo đức, hiểu biết rộng.

 

[NTD Admin]

Chào bạn , soạn bài là công việc của mỗi người , theo mình bạn không nên hỏi hết như thế . Thế người ta có thể gọi là ăn sẵn . Bạn nên tự đọc kĩ yêu cầu , đề , đọc phần ghi nhớ để hiểu trước nội dung bài và nếu có bài nào khó có thể hỏi để bọn mình giúp nhé .

 

[Tzuyu-chan]

soạn bài: Mẹ hiền dạy con

1. Đọc truyện Mẹ hiền dạy con và lập bảng tóm tắt năm sự việc đã diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử (thuở nhỏ), theo mẫu.
Trả lời:

Sư việc	Con	Mẹ
1	Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc	Chuyển nhà từ gần nghĩa địa đến gần chợ
2	Bắt chước, nô nghịch, buôn bán điên đảo	Chuyển nhà từ gần chợ đến gần trường học
3	Bắt chước học tập lễ phép	Mẹ vui lòng
4	Tò mò hỏi hàng xóm giết lợn để làm gì?	Nói lỡ lời, sửa chữa ngay bằng hành động mua thịt cho con ăn.
5	Bỏ học, về nhà	Cắt đứt tấm vải đang dệt.

[TBODY] [/TBODY]

2. Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là gì? Trong hai sự việc sau là gì? Ở hai sự việc về sau, về ý nghĩa có gì khác với ba sự việc đầu? Hãy nêu lên tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử.
Trả lời:
Ở ba sự việc đầu của bà mẹ Mạnh Tử là vấn đề chọn môi trường sống có lợi nhất (tránh môi trường bất lợi) cho việc hình thành nhân cách của trẻ thơ. Để ngăn ngừa triệt để từ xa, để tạo cho con có thể phát triển đúng hướng, phương pháp giáo dục tối ưu đầu tiện là đưa đối tượng giáo dục hoà vào môi trường sống phù hợp với nó trong thời gian sớm nhất.
Ở sự việc thứ tư, mẹ vô tình nói đùa với con và bà đã sớm nhận ngay ra sai lầm về phương pháp dạy con của mình. Bởi vậy, bà lập tức sửa sai bằng cách mua thịt cho con ăn. Bà muốn dạy con không được nói dối, phải thành thật.
LUYỆN TẬP
1. Trả lời:
Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung. Cử chỉ của bà mẹ thể hiện thái độ rất giận trước ý thức kém cỏi của con. Tấm vải đang dệt là công sức lao động bao ngày nhưng bà mẹ sẵn sàng huỷ nó đi để biến thành một lời dạy nghiêm và sâu sắc. Nhờ bài học đầy ý nghĩa đó, Mạnh Tử đã trở nên nghiêm túc và chăm chỉ hơn trong học tập. Hành động của Mạnh mẫu vừa thể hiện sự thương yêu, vừa thể hiện trí tuệ và sự kiên quyết trong việc dạy con của người mẹ. Đúng là nếu không có một bà mẹ vĩ đại, thầy Mạnh Tử sẽ không bao giờ có thể trở thành một nhà hiền triết vĩ đại được.
2. Trả lời:
Chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử khiến chúng ta phải suy nghĩ về đạo làm con. Làm con, thiết nghĩ trước hết phải lấy việc tôn kính cha mẹ làm đầu. Không những thế, để làm vui lòng cha mẹ, mỗi chúng ta cần phải ra sức học hành. Con cái học hành chăm chỉ, giỏi giang, đó cũng là ước nguyện, là niềm hi vọng trọn đời của cha mẹ. Học hành chăm chỉ, giỏi giang, thiết nghĩ đó cũng là cách đền đáp công ơn có ý nghĩa nhất của con cái đối với cha mẹ của mình.
3.Trả lời:
Trong các từ: tử trận, bất tử, cảm tử ("từ tử được dùng với nghĩa chết). Các từ còn lại, từ tử được dùng với nghĩa là con.
nguồn : loigiaihay
bạn tham khảo chúc bạn học tốt !!!