Văn Văn 9

[Quốc Trường]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Cảm nhận của em về hình tượng anh bộ đội cụ hồ trong 2 tác phẩm " Đồng chí", " Bài thơ về tiểu đội xe không kính". Từ đó, em trình bày những sáng tạo riêng của tác giả trong mỗi bài thơ
Mọi người viết thành 1 bài văn hoàn chỉnh giúp e với ạk!!!!

 

[Ngọc Đạt]

Cảm nhận của em về hình tượng anh bộ đội cụ hồ trong 2 tác phẩm " Đồng chí", " Bài thơ về tiểu đội xe không kính". Từ đó, em trình bày những sáng tạo riêng của tác giả trong mỗi bài thơ
Mọi người viết thành 1 bài văn hoàn chỉnh giúp e với ạk!!!!

Hai chú bộ đội trong bài " Đồng chí": Luôn quan tâm nhau, ân cần chăm sóc nhau.
-> Tình cảm gắn bó keo sơn.

Chú bộ đội trong bài thơ về tiểu đội xe không kính: Ung dung, lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên .

-> Từ những gợi ý viết nha! (P/s ảnh Trường xuka đâu?)

 

[Quốc Trường]

Hai chú bộ đội trong bài " Đồng chí": Luôn quan tâm nhau, ân cần chăm sóc nhau.
-> Tình cảm gắn bó keo sơn.

Chú bộ đội trong bài thơ về tiểu đội xe không kính: Ung dung, lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên .

-> Từ những gợi ý viết nha! (P/s ảnh Trường xuka đâu?)

viết thành 1 bài văn hoàn chỉnh đi
nói vài dòng vậy ai hiểu được

 

[tdoien]

phân tích dựa vào phương pháp so sánh:
Điểm giống nhau giữa hình ảnh người lính:
-Giống nhau về mục đích, lí tưởng chiến đấu: bảo vệ tổ quốc.
-Có ý chí nghị lực vượt qua khó khăn, thử thách.
-có tình cảm gắn bó, tình đoàn kết.
Điểm khác nhau giữa hai người lính:
1,Người lính trong bài thơ đồng chí:
-Thể hiện hình ảnh người nông dân Việt Nam thời kì đầu chống Pháp.
-xuất thân từ người nông dân nghèo khó : nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá.
-Đến với cuộc kháng chiến theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc.
-ca ngợi hình ảnh người nông dân chất phác đầy lòng yêu nước.
-Chịu khắc nghiệt thiên nhiên, đan xen nhiều nỗi nhớ.-.> Hiện thực được tái hiện.
2, Người lính trong bài thơ về tiểu đội xe không kính:
- Hoàn cảnh đối lập: họ là con người tri thức, sức trai trẻ, được giáo dục, lạc quan.
-Tinh thần lạc quan, hiên ngang trước sự khốc liệt, ngang tà của chiến tranh.
-Sự phó mặc với khó khăn.
Sự gắn kết; nắm tay nhau.
Chuscem học tốt.