Nếu là mở bài hay thì em có thể làm 1 trong những cách sau:
1. Đưa ra một nhận định hoặc trích thơ( có liên quan đến vấn đề nghị luận)
Lưu ý: mở bài này chỉ áp dụng cho những người am hiểu về nhà văn, nhà thơ đó hay nói cách khác là hiểu biết sâu rộng để tránh nhầm lẫn.
Ví dụ về cách này nhé!
*Có một nhà văn đã nói rằng : “Không có câu chuyện cổ tích nào đẹp bằng chính cuộc sống viết ra”. Cuộc chiến tranh chống Mĩ của dân tộc ta với biết bao câu chuyện đã trở thành huyền thoại được các nhà văn ghi lại như những câu chuyện cổ tích hiện đại. Trong số ấy phải kể đến “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng. Câu chuyện đã thể hiện thật cảm động tình cảm cha con sâu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh.
* Nghị luận về vẻ đẹp và số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến :
Trong truyện Kiều của NDu , người đọc bắt gặp nhiều lần nhà thơ viết về nỗi khổ đau của người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh:" Lạ gì bỉ sắt tư phong/ Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen " ," Đau đớn thay thân phận đàn bà/ Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung" . Với đôi mắt nhìn thấu sáu cõi, Đại thi hào đã có những lời nhận định xác đáng về vẻ đẹp và số phận của ng phụ nữ phong kiến, phận hồng nhan , bạc mệnh . Đó là bi kịch.................
2. Chủ đề hoặc hình tượng trung tâm.
Ví dụ :*Vào những năm kháng chiến chống Pháp, đất nước ta sục sôi ý chí, quyết tâm đánh giặc. Hoà mình vào khí thế ấy đã có hàng vạn, hàng triệu thanh niên nhập ngũ. Những chiến sĩ dũng cảm, can trường ấy đã trở thành một hình tượng, một đề tài trong thơ ca thời đó. Một trong những bài thơ rất hay về người chiến sĩ, về tình đồng đội là bài Đồng chí của nhà thơ lính Chính Hữu.
*
Tình cảm là thứ quan trọng nhất đối với mỗi con người. Nó như dòng nước ngọt ngào chảy dọc trong ống nhựa tắm mát tâm hồn ta, tưới nước cho cái hạt giống tinh thần bên trong ta nảy nở. Thiếu đi cái ngọt ngào của tình cảm, tả sẽ chỉ như cái ống nước rỗng ruột, khô cứng, tâm hồn ta sẽ chẳng khác gì hoang mạc cằn khô nứt nẻ.
Tình cảm trong chiến tranh, trong những mưa bom bão đạn, những khói lửa mịt mù lại càng đáng nhớ hơn, nó thể hiện sự gắn bó, yêu thương không điều kiện, đồng cam cộng khổ vượt qua những chông gai của cuộc chiến. Thứ tình cảm thiêng liêng ấy không gì khác chính là tình đồng chí. Nhà thơ Chính Hữu đã viết về tình cảm cao đẹp ấy, đồng thời tái hiện lài một cách chân thực hình ảnh người lính chống Pháp, qua bài thơ “Đồng chí” của ông.
3.Mở bài bằng lí luận văn học ( đây là kiểu mở bài với mức độ cao hơn các mở bài trước và cũng khá khó viết, nhưng nếu viết được lại vô cùng tuyệt vời)
Ví dụ ( cái này là từ chị Châu)
* Trào lưu văn học cách mạng như một nhánh cây con mới nhú vươn mình lên để đón lấy ánh nắng dịu dàng của nền văn học hiện thực hòa quyện cùng văn học lãng mạn. Xuất hiện như ánh sao chổi vụt qua bầu trời văn học Việt Nam dù chỉ trong khoảng khắc nhưng dư ảnh của nó vẫn còn và tiếp tục tỏa sáng cho những bước đường tiếp theo của văn học nước nhà ..........................
hay như :
* Có ai đó đã từng ví mỗi nhà văn như một loài hoa, một thứ chim trong cánh rừng đại ngàn văn học. Mỗi loài hoa tỏa một hương thơm riêng cũng như mỗi thứ chim cất lên một giọng hót riêng. Mỗi nhà văn sẽ chỉ sống được trong lịch sử văn học, trong tâm hồn người đọc khi anh ta tạo ra được một giọng hót, một hương thơm riêng của mình. Bởi lẽ, điều còn lại đối với mỗi nhà văn, chính là giọng nói của riêng mình.....................
* Như cây đàn mất đi một dây, vườn hoa mất đi những bông hoa giàu hương sắc, như bầu trời thiếu vắng những vì sao, không có Huygô, Bandắc, Puskin hay Nguyễn Du, Nguyễn Tuân, Nam Cao… nền văn học của nhân loại sẽ trống trải biết nhường nào. Bởi lẽ những tác giả ấy thực sự đã tìm được “giọng nói của riêng mình”. Và đó chính là “điều còn lại đối với mỗi nhà văn”, điều làm nên vị trí của họ trong lòng người đọc..................
Đó là một số cách để mở bài hay, ngoài ra thì vẫn còn, em có thể tra trên các trang mạng, đọc nhiều sách bồi dưỡng để biết thêm và tăng kĩ năng viết bài của mình.
p/s: có gì cần giúp cứ hỏi em nhé!
Chúc em học tốt
[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
