Tâm sự Những câu nói, suy nghĩ này liệu có "mâu thuẫn"?

[Nguyễn Trần Thành Đạt 11A9]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Mọi người có thấy đôi lúc có những suy nghĩ, câu nói nó mâu thuẫn vào khó hiểu hay không nhỉ?

 

[Tống Huy]

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Mọi người có thấy đôi lúc có những suy nghĩ, câu nói nó mâu thuẫn vào khó hiểu hay không nhỉ?

Em thấy nó có mâu thuẫn thật nhưng điều này vẫn xảy ra khá nhiều

 

[Hồ Nhi]

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Mọi người có thấy đôi lúc có những suy nghĩ, câu nói nó mâu thuẫn vào khó hiểu hay không nhỉ?

Ai cũng có lúc như vậy cả thôi, nhưng đó chỉ là nhất thời
Quan trọng là mình biết được mình phải làm gì và làm gì để tốt nhất thôi anh

 

[Huyền Sheila]

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Mọi người có thấy đôi lúc có những suy nghĩ, câu nói nó mâu thuẫn vào khó hiểu hay không nhỉ?

Em nghĩ tình huống 1 tùy vào mỗi người sẽ có luồng suy nghĩ khác nhau ạ, đối với người mà luôn muốn on top 1, thì chắc chắn khi gặp tình huống này sẽ cố gắng hơn bao giờ hết để một lần nữa on top. Còn luồng suy nghĩ 2 chỉ là tự trấn an bản thân mà thôi, chứ thật ra mà nói người đó sẽ làm như luồng suy nghĩ đầu. Còn trường hợp mà nếu A là người không lo lắm tới việc học thì chắc cậu ấy nghĩ lọt top 5 cũng ổn do cậu ấy không muốn tạo thêm cho mình áp lực.
Về tình huống 2, em thấy rắc rối thật, do em từng gặp cả 2 trường hợp như vậy. Nhà em cũng thế mà, đôi lúc mọi người cũng cứ vòng vòng lại vấn đề thế ấy, người lớn đôi khi khó hiểu thật ạ.

 

[Kyanhdo]

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Thật sự luôn là trường hợp của em gần như thế .......hồi THCS cũng từng có 2 luồng suy nghĩ như vậy, nhưng rốt cuộc chọn luồng suy nghĩ 2 (vì nghĩ mình còn nhiều thiếu sót nên phải học chăm chỉ hơn nữa....)...Nhưng vẫn nhì lớp như bình thường ....
Mà nghĩ lại....nếu trường hợp này là của học sinh trường chuyên thì top 5 đã quá xuất sắc rồi....giờ lên cấp 3 em chỉ cố gắng đạt học sinh giỏi, điểm trung bình trên 9 thôi

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Trường hợp này thường thấy lắm luôn á ....Nhưng nói vậy thôi, ba mẹ ai cũng muốn con tài giỏi cả

 

[Trâm Nguyễn Thị Ngọc]

Có bao giờ chúng ta lại nghĩ những câu nói này có sự "mâu thuẫn" với nhau không nhỉ?

Spoiler: Tình huống 1:

A là một học sinh giỏi của một trường chuyên. A luôn tự hào về điều đó nhưng cũng bởi vậy mà A lại gặp những áp lực lớn. Có lúc A lao vào học hừng hực như một con trâu đi cày, A luôn suy nghĩ "mình phải cố gắng và hoạt động hết công suất mới được". Đã không ít lần A được điểm cao nhất lớp. Nhưng có một vài lần cậu bị phân tán tư tưởng vì xuống tới top 5 của lớp. Những lúc đó A có 2 luồng suy nghĩ:

• Luồng suy nghĩ 1: Mình học vậy là được rồi, cũng cố gắng hết sức rồi. Mình cần thời gian để "relax"
• Luồng suy nghĩ 2: Không được, bị tụt hạng rồi mình phải học hành chăm chỉ hơn nữa để lấy lại hạng nhất lớp này.

Spoiler: Tình huống 2

Mọi người thường thấy phụ huynh hay đôn đốc con em mình học, học rất nhiều. Tuy nhiên lúc thi, khi con em mình đi ra với tâm trạng không vui, phụ huynh lại động viên con em mình "không sao, không sao, đừng buồn quá"
Ngược lại, lại có một số phụ huynh bình thường rất thoải mái với con em mình kể cả học tập và giải trí, vui chơi. Tuy nhiên, cứ đến mùa thi, khi con em mình được kết quả không tốt lại la mắng.
Một giả sử khác:
+ Trước thi: Con cố gắng lên, nghỉ ngơi thoải mái nhé!
+ Sau thi: Học vậy mà cũng học. Mày có thấy thằng A, con B, thằng C học như kia không...
Hoặc:
+ Trước thi: Lo mà học vào, mày không học về quê chăn bò. Mày mà bỏ học, bỏ thi thì chỉ có về nhà lấy chồng thôi con ạ.
+ Sau thi: Thôi không sao đâu con, học tài thi phận.

Mọi người có thấy đôi lúc có những suy nghĩ, câu nói nó mâu thuẫn vào khó hiểu hay không nhỉ?

Hai điều này xảy ra thường xuyên trong cuộc sống của em...