giúp em với.... làm được thank

[dinhgiadne]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Bài 1. Tính hợp lý :
a) (-5)^5.(-19).32.(-2005)^0
b) (-195).(+56)-43.195-195
c) -37.520+(-260).16-90.(-160)
d) 135.(-12+147)-147.(135-12)

Bài 2. Không tính hãy so sánh :
a) -5.157.(-9).(-13).(-28) với 0
b) 23-(-17).(-39).(-148) với 23
c) (+1).(-2).(+3).(-4)... (+99).(-100) với (-1).(+2).(-3).(+4)... (+100).(-101)

Bài 3. Viết các biểu thức sau thành dạng lũy thừa của một số nguyên với số mũ lớn hơn 1:
a) 37.5^5-5^6
b) 125.(-2)^3.(-27).(-1)^2000
c) (-2)^15.(-3)^10
d) (-24).(-8)^5.9^4.(-1)^2001

Bài 4. Tìm x thuộc Z, biết :
a) 3.(x+2)-6.(x-5)=2.(5-2x)
b) (-2x).(-4x)+28= 100
c) 5x.(-x^2)+1=6
d) 3x^2+12x=0
e) 4x^3=4x
f) (x-1).(x+1)+2=0

Bài 5.Thu gọn biểu thức :
a) a.(b-c)-c.(b-a)
b) (a+b). (a-c)
c) (a+b)^2-(a-b)^2

Bài 6. cho A =(15n^2-8n^2-9n^2).(-n^3+4n^3)
Với giá trị nào của n thì
a) A > 0
b) A < 0
c) A= 0

Bài 7. Cho 31 số nguyên. Hãu xác định dấu của của tich 31 số đó ttrong các trường hợp sau:
a) Tích của 3 số bất kỳ trong chúng là 1 số nguyên dương
b) Tích của 3 số bất kỳ trong chúng là 1 số nguyên âm

Bài 8. Chứng minh rằng: với mọi a,b,c thuộc Z ta có:
a) Nếu a > b và c > 0 \Rightarrow ac > bc
b) Nêu a > b và c < 0 \Rightarrow ac < bc

(CÁC ANH CHỊ GIẢI DÙM EM )
LÀM ĐƯỢC EM THANK NHIỀU
__________________

 

[phankyanh_bl]

Bài 1:
a) (-5)^5.(-19).32.(-2005)^0
=(-5).25.25.(-19).32.1
=(-5).(-19).625.32
=95.20000
=1900000
b) (-195).(+56)-43.195-195
=10920-(43-1).195
=10920-42.195
=10920-8190
=2730
c) -37.520+(-260).16-90.(-160)
=-19240+(-4160)-14560
=23400-14560
=8840
d) 135.(-12+147)-147.(135-12)
=135.(-135)-147.132
=-18225.19404
=-353637900

 

[thinhsuju410]

Bài 1. Tính hợp lý :
a) (-5)^5.(-19).32.(-2005)^0
b) (-195).(+56)-43.195-195
c) -37.520+(-260).16-90.(-160)
d) 135.(-12+147)-147.(135-12)

Bài 2. Không tính hãy so sánh :
a) -5.157.(-9).(-13).(-28) với 0
b) 23-(-17).(-39).(-148) với 23
c) (+1).(-2).(+3).(-4)... (+99).(-100) với (-1).(+2).(-3).(+4)... (+100).(-101)

Bài 3. Viết các biểu thức sau thành dạng lũy thừa của một số nguyên với số mũ lớn hơn 1:
a) 37.5^5-5^6
b) 125.(-2)^3.(-27).(-1)^2000
c) (-2)^15.(-3)^10
d) (-24).(-8)^5.9^4.(-1)^2001

Bài 4. Tìm x thuộc Z, biết :
a) 3.(x+2)-6.(x-5)=2.(5-2x)
b) (-2x).(-4x)+28= 100
c) 5x.(-x^2)+1=6
d) 3x^2+12x=0
e) 4x^3=4x
f) (x-1).(x+1)+2=0

Bài 5.Thu gọn biểu thức :
a) a.(b-c)-c.(b-a)
b) (a+b). (a-c)
c) (a+b)^2-(a-b)^2

Bài 6. cho A =(15n^2-8n^2-9n^2).(-n^3+4n^3)
Với giá trị nào của n thì
a) A > 0
b) A < 0
c) A= 0

Bài 7. Cho 31 số nguyên. Hãu xác định dấu của của tich 31 số đó ttrong các trường hợp sau:
a) Tích của 3 số bất kỳ trong chúng là 1 số nguyên dương
b) Tích của 3 số bất kỳ trong chúng là 1 số nguyên âm

Bài 8. Chứng minh rằng: với mọi a,b,c thuộc Z ta có:
a) Nếu a > b và c > 0 \Rightarrow ac > bc
b) Nêu a > b và c < 0 \Rightarrow ac < bc

(CÁC ANH CHỊ GIẢI DÙM EM )
LÀM ĐƯỢC EM THANK NHIỀU
__________________

Bài 1:
[TEX]a) (-5)^5.(-19).32.(-2005)^0[/TEX]
[TEX]=(-5).25.25.(-19).32.1[/TEX]
[TEX]=(-5).(-19).625.32[/TEX]
[TEX]=95.20000[/TEX]
[TEX]=1900000[/TEX]
[TEX]b)(-195).(+56)-43.195-195[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow (-195).56+43.(-195)-195[/TEX]
[TEX]\Rightarrow -195(56+43+1)[/TEX]
[TEX]= -195.100[/TEX]
[TEX]= -19500[/TEX]
[TEX]c)-37.520+(-260).16-90.(-160)[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow 37.(-520)+(-260).16-90.(-160)[/TEX]
[TEX]\Rightarrow 74.(-260)+(-260).16-90.(-160)[/TEX]
[TEX]= (-260).90-90.(-160)[/TEX]
[TEX]= 90[(-260)+160][/TEX]
[TEX]=90.(-100)[/TEX]
[TEX]=-9000[/TEX]
[TEX]d)135.(-12+147)-147.(135-12)[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow 135.(-12)+135.147-147.135-147.12[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow 135.(-12)+(-147).(-12)[/TEX]
[TEX]= (-12)(135-147)[/TEX]
[TEX]=(-12)^2[/TEX]
[TEX]=144[/TEX]
Bài 2
[TEX]a) -5.157.(-9).(-13).(-28)[/TEX] với [TEX]0[/TEX]
\Leftrightarrow Tích [TEX] -.+.-.-.-=+ [/TEX]
Mà [TEX]+>0\Rightarrow -5.157.(-9).(-13).(-28) > 0[/TEX]
[TEX]b) 23-(-17).(-39).(-148)[/TEX] với [TEX]23[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow 23-1[/TEX] số âm
Mà[TEX] 23- 1[/TEX] số âm chính là [TEX]23+ 1[/TEX] số dương
[TEX]\Rightarrow 23-(-17).(-39).(-148) > 23[/TEX]
[TEX]c)(+1).(-2).(+3).(-4)... (+99).(-100)[/TEX] với [TEX](-1).(+2).(-3).(+4)... (+100).(-101)[/TEX]

Số âm ở vế trái là [TEX]50[/TEX] số \Rightarrow tích là số dương
Số âm ở vế phải là [TEX]51[/TEX] số \Rightarrow tích là số âm
\Rightarrow vế trái > vế phải
Bài 5
[TEX]a) a.(b-c)-c.(b-a)[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow ab-ac-cb-ac[/TEX]
[TEX]= ab-cb[/TEX]
[TEX]= b.(a-c)[/TEX]
[TEX]b) (a+b). (a-c)[/TEX]
[TEX]\Leftrightarrow (a+b).a-(a+b).c[/TEX]
[TEX]= (aa+ab)-(ac+bc)[/TEX]
[TEX]c) (a+b)^2-(a-b)^2[/TEX]
\Leftrightarrow chịu

@braga: Câu c áp dụng 2 hằng đẳng thức.
[TEX]\fbox{(A+B)^2=A^2+2AB+B^2 \\ (A-B)^2=A^2-2AB+B^2}[/TEX]