- 8 Tháng năm 2019
- 1,998
- 4,049
- 461
- 19
- Đà Nẵng
- THPT Thái Phiên - TP Đà Nẵng
[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.
Đề 9: ’’Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào, không cần phải sử dụng đến bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa. Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho phép gian lận trong các kỳ thi của sinh viên.’’ (Nelson Mandela). Giải thích câu nói trên bằng một đoạn văn 200 chữ
Bạn hãy tưởng tượng xem: Một sớm mai thức dậy, điều đầu tiên bạn thấy không phải trần nhà mà là bầu trời và mây trắng bởi tối qua gió lốc đã cuốn trôi cái mái nhà của bạn mất rồi. Thật tồi tệ! Đó là hệ quả từ tác động tiêu cực của con người và cái giá là sự nổi giận của thiên nhiên. Sâu xa hơn, ý thức tồn tại một phần lớn là nhờ giáo dục. Một thế hệ vô ý thức là sự phản ánh rõ nét nhất cho sự đi xuống của một nền giáo dục. Khi giáo dục suy đồi tức là đất nước đang bị phá hủy. Như Nelson Mandela đã từng nhận định: ’’Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào, không cần phải sử dụng đến bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa. Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho phép gian lận trong các kỳ thi của sinh viên.’’ Mở đầu câu nói, tác giả hướng đến một lời khẳng định mạnh mẽ "Để phá hủy bất kì quốc gia nào, không cần sử dụng bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa". Sử dụng những hình ảnh thực, những cái vĩ mô để miêu tả sự tàn phá một đất nước. Ở đây, chúng ta hoàn toàn thừa nhận vũ khí hạt nhân có thể xoá sạch tất cả văn hoá, kinh tế, chính trị,... của một quốc gia và toàn cầu nhưng không "cần" phải tốn kém đến như thế. Tác giả bộc lộ quan niệm cá nhân về sự tồn tại của giáo dục "Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho gian lận trong các kì thi của sinh viên", những giả thuyết được đặt ra không hề xa lạ, nó một phần là thực trạng tồn tại ở các khu vực trên thế giới . Giáo dục là ưu tiên, là căn cốt, nếu "hạ thấp chất lượng giáo dục", đẩy mạnh sản xuất công nghệ nhưng kiến thức cơ bản không vững vàng thì xã hội đó vẫn là một xã hội đáng bỏ đi, một nền giáo dục thất bại. Sẽ ra sao nếu bệnh nhân được đưa vào bàn tay những bác sỹ sinh ra từ nền giáo dục giả dối ấy? Sẽ ra sao nếu các toà nhà kiến trúc thuộc quyền điều hành của các kĩ sư đi ra từ môi trường trường giáo dục thất bại? Tất cả sẽ sụp đổ, tiêu vong, lỗi không từ một cá nhân nào cả mà lỗi nằm ở hệ thống giáo dục
Bạn hãy tưởng tượng xem: Một sớm mai thức dậy, điều đầu tiên bạn thấy không phải trần nhà mà là bầu trời và mây trắng bởi tối qua gió lốc đã cuốn trôi cái mái nhà của bạn mất rồi. Thật tồi tệ! Đó là hệ quả từ tác động tiêu cực của con người và cái giá là sự nổi giận của thiên nhiên. Sâu xa hơn, ý thức tồn tại một phần lớn là nhờ giáo dục. Một thế hệ vô ý thức là sự phản ánh rõ nét nhất cho sự đi xuống của một nền giáo dục. Khi giáo dục suy đồi tức là đất nước đang bị phá hủy. Như Nelson Mandela đã từng nhận định: ’’Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào, không cần phải sử dụng đến bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa. Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho phép gian lận trong các kỳ thi của sinh viên.’’ Mở đầu câu nói, tác giả hướng đến một lời khẳng định mạnh mẽ "Để phá hủy bất kì quốc gia nào, không cần sử dụng bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa". Sử dụng những hình ảnh thực, những cái vĩ mô để miêu tả sự tàn phá một đất nước. Ở đây, chúng ta hoàn toàn thừa nhận vũ khí hạt nhân có thể xoá sạch tất cả văn hoá, kinh tế, chính trị,... của một quốc gia và toàn cầu nhưng không "cần" phải tốn kém đến như thế. Tác giả bộc lộ quan niệm cá nhân về sự tồn tại của giáo dục "Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho gian lận trong các kì thi của sinh viên", những giả thuyết được đặt ra không hề xa lạ, nó một phần là thực trạng tồn tại ở các khu vực trên thế giới . Giáo dục là ưu tiên, là căn cốt, nếu "hạ thấp chất lượng giáo dục", đẩy mạnh sản xuất công nghệ nhưng kiến thức cơ bản không vững vàng thì xã hội đó vẫn là một xã hội đáng bỏ đi, một nền giáo dục thất bại. Sẽ ra sao nếu bệnh nhân được đưa vào bàn tay những bác sỹ sinh ra từ nền giáo dục giả dối ấy? Sẽ ra sao nếu các toà nhà kiến trúc thuộc quyền điều hành của các kĩ sư đi ra từ môi trường trường giáo dục thất bại? Tất cả sẽ sụp đổ, tiêu vong, lỗi không từ một cá nhân nào cả mà lỗi nằm ở hệ thống giáo dục
