Đề 10 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn tỉnh Long An năm 2018 - 2019

[HuyHuy__BFF]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)
Câu 1: Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
“Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi…”.
a, Ngữ liệu trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu ý nghĩa của văn bản.
b, “Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi” được nhắc trong ngữ liệu của văn bản gợi nhớ thời điểm nào nào đất nước?
c, Tác giả dùng cụm từ “đói mòn đói mỏi” có tác dụng gì?
Câu 2: Thành ngữ “ra đầu ra đũa” liên quan đến phương châm hội thoại nào? Trình bày ý nghĩa của phương châm hội thoại đó.
Câu 3: Đọc ngữ liệu và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Tôi là con gái Hà Nội. Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá. Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn. Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “Cô gái có cái nhìn sao mà xa xăm”.
(Lê Minh Khuê - Những ngôi sao xa xôi)
a, Tìm lời dẫn trực tiếp
b, Xác định khởi ngữ
c, Các câu trong ngữ liệu trên sử dụng phép liên kết gì? Chỉ ra từ ngữ liên kết.
Phần II: Tập làm văn (5 điểm).
Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa PA) của Nguyễn Thành Long.

 

[Dương Sảng]

Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)
Câu 1:
a, Ngữ liệu trên được trích trong văn bản Bếp lửa của tác giả Bằng Việt.
Ý nghĩa : Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành bài thơ gợi lại nhưng kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu đồng thời thể hiện lòng kính yêu chân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà cũng như đối với gia đình quê hương đất nước
b, Câu thơ gợi nhắc đến thời điểm : Nạn đói năm 1945 làm hơn hai triệu đồng bào ta chết đói.
c, Hai từ mỏi mòn được tách làm đôi, mỗi tiếng được kết hợp với từ đói nhấn mạnh cái đói dai dẳng, triền miên.
Câu 2:
- Phương châm : cách thức.
- Nội dung : Khi giao tiếp cần chú ý ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ.
Câu 3:
a, Lời dẫn trực tiếp : '' Cô có cái nhìn sao mà xa xăm ''
b, Khởi ngữ : ( Còn ) mắt tôi.
c, Phép liên kết :
- Câu 1 với câu 2 : phép lặp ( tôi ) , phép thế ( con gái, cô gái )
- Câu 3 với câu 4 : phép nối ( còn )
Phần II: Tập làm văn (5 điểm).
I. Mở bài: giới thiệu tác giả và tác phẩm lặng lẽ Sapa
Trong chương trình học sách giáo khoa, chúng ta có nhiều tác phẩm văn học nổi tiếng của các tác giả được đưa vào học. đặc biệt là tác phẩm lặng lẽ Sa pa của tác giả Nguyễn Thành Long, tác phẩm nói đến một cuộc gặp gỡ của những con người với mỗi công việc và ý tưởng khác nhau. Để hiểu rõ hơn về tác phẩm chúng ta cùng tìm hiểu.
II. Thân bài: phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm lặng lẽ Sapa
1. Tác giả Nguyễn Thành Long:
- Là một nhà văn Việt Nam
- Nguyễn Thành Long sinh tại huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam, nguyên quán ở Quy Nhơn, Bình Định
- Ông có nhiều tác phẩm văn học đặc sắc như: Bác cơm Cụ Hồ (1952), Gió bấc gió nồm (1956), Hướng điền (1957), Chuyện nhà chuyện xưởng (1962), Trong gió bão (1963), Gang ra (1964), Những tiếng vỗ cánh (1967), Giữa trong xanh (1972), Nửa đêm về sáng (1978), Lý Sơn mùa tỏi (1980), Sáng mai nao, xế chiều nào (1984),...
2. Tác phẩm lặng lẽ Sapa:
- Tác phẩm xoay quanh cuộc gặp gỡ của bốn nhân vật trong chợ
- Qua câu chuyện ta có thể thấy được nhiều phẩm chất tốt đẹp của a thanh niên
- Tác phẩm xây dựng hình tượng nhân vật độc đáo
3. Nhân vật anh thanh niên:
a. Nhân vật là một người thanh niên:
- Anh thanh niên làm công việc khí tượng kiêm vật lí địa cầu, sống 1 mình trên đỉnh núi yên sơn.
- Công việc của anh là đo mưa, đo nắng, đo chấn động,….
- Dù công việc khó khan nhưng anh vẫn vượt lên và vui tươi sống
+ Anh yêu công việc của mình
+ Anh có nhưng suy nghĩ sâu sắc về công việc và con người
+ Anh có quan niệm về hạnh phúc rất đẹp
+ Cuộc sống của anh không cô độc, bùn tẻ như mọi người nghĩ
- Anh có những hành động đẹp
- Anh thanh niên có một nếp sống đẹp
b. Công việc thầm lặng cho đất nước của một con người:
- Anh là kĩ sư vườn rau
- Anh là cán bộ nghiên cứu sét
c. Ý nghĩa công việc của anh thanh niên:
- Sống cống hiến cho con người, đất nước; mang lại niềm hạnh phúc niềm vui cho con người
- Cuộc sống giản dị nhưng đẹp của một con người.
III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện lặng lẽ Sapa
- Một người yêu công việc, yêu đất nước
- Một con người lạc quan và có những suy nghĩ sâu sắc

 

[ShennWhisper]

Phần I mình đồng ý với Dương Sảng, chỉ khác phần II thôi nha.
Phần II: Tập làm văn (5 điểm).
Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa PA) của Nguyễn Thành Long.
MB:
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long, truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa
- Khái quát nhân vật anh thanh niên
TB:
(1) Hoàn cảnh xuất hiện anh thanh niên
(2) Công việc và hoàn cảnh sống
(3) Những đức tính tốt đep:
- Trách nhiệm cao, yêu công việc, có suy nghĩ đúng đắn về cuộc sống
- Tổ chức cuộc sống ngăn nắp, chủ động
- Cởi mở, chân thành, quý trọng tình cảm của mọi người
- Khiêm tốn
(4) Nghệ thuật thể hiện nhân vật
(5) Mở rộng đến thế hệ trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc
KB:
- Khẳng định truyện đã thể hiện thành công nhân vật anh thanh niên
- Liên hệ

 

[_ Yub _]

Phần II:
* Gợi ý :
- Anh thanh niên là 1 người :
+ Có lí tưởng sống cao đẹp : chấp nhận sự khó khăn , gian khổ , cô đơn để cống hiến cho đất nước
+ Yêu nghề , tâm huyết với nghề : là niềm vui lớn nhất của a , khó đến mấy nhưng cất cv đi thì '' cháu buồn chết mất '', cv góp phần mang lại ý nghĩa cho c/s của anh
+ Có tinh thần trách nhiệm cao : lm vc đúng giờ , đều đặn , giúp quân và dân ta bắn rơi nhiều máy bay Mĩ
+ Cuộc sống giản dị , trung thực và nghiêm khắc vô cùng
+ Khiêm tốn , cởi mở , hòa nhập với mn

 

[Kuroko - chan]

Phần I mình đồng ý với Dương Sảng, chỉ khác phần II thôi nha.
Phần II: Tập làm văn (5 điểm).
Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa PA) của Nguyễn Thành Long.
MB:
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long, truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa
- Khái quát nhân vật anh thanh niên
TB:
(1) Hoàn cảnh xuất hiện anh thanh niên
(2) Công việc và hoàn cảnh sống
(3) Những đức tính tốt đep:
- Trách nhiệm cao, yêu công việc, có suy nghĩ đúng đắn về cuộc sống
- Tổ chức cuộc sống ngăn nắp, chủ động
- Cởi mở, chân thành, quý trọng tình cảm của mọi người
- Khiêm tốn
(4) Nghệ thuật thể hiện nhân vật
(5) Mở rộng đến thế hệ trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc
KB:
- Khẳng định truyện đã thể hiện thành công nhân vật anh thanh niên
- Liên hệ

mình nghĩ như bạn đó
nhưng mà mở bài thì mình viết luôn như thế này

• Nhắc đến Sa pa người ta nghĩ ngay tới cảnh thiên nhiên thơ mộng, nhắc ngay tới chuyện nghỉ ngơi.Nhưng trong tác phẩm " Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long đã khắc họa nhân vật anh thanh niên - đại diện cho những con người đang âm thầm công hiến cho đất nước nơi đây một cách chân thực và sâu sắc

 

[ShennWhisper]

mình nghĩ như bạn đó
nhưng mà mở bài thì mình viết luôn như thế này

• Nhắc đến Sa pa người ta nghĩ ngay tới cảnh thiên nhiên thơ mộng, nhắc ngay tới chuyện nghỉ ngơi.Nhưng trong tác phẩm " Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long đã khắc họa nhân vật anh thanh niên - đại diện cho những con người đang âm thầm công hiến cho đất nước nơi đây một cách chân thực và sâu sắc

có nhiều cách vào đề gián tiếp mà cậu

 

[Kuroko - chan]

có nhiều cách vào đề gián tiếp mà cậu

mình muốn hỏi là viết vậy được không?
mình biết là có nhiều cách mà

 

[ShennWhisper]

mình muốn hỏi là viết vậy được không?
mình biết là có nhiều cách mà

tại mình chưa thấy câu nào của bạn mang tính chất hỏi ý kiến nên nhận xét luôn "NHưng mà" thể hiện ý kiến tương phản.
CÒn nếu cậu muốn ý kiến thì mình thấy thế này. Mở bài khá cụt, một sai lầm nghiêm trọng hơn là sai ngữ pháp câu thứ hai. Bỏ từ "trong" đi nhé.