Văn 9 Đề thi tuyển sinh vào 10 môn Ngữ Văn (chung) - Bình Thuận - Năm học: 2020 -2021

[Lê Phạm Kỳ Duyên]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

 

[Lê Uyên Nhii]

Phần 1
Câu 1: Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận
Câu 2: BPTT so sánh: Biển cho ta cá như lòng mẹ
=> Tác dụng: Làm cho sự diễn đạt giàu hình ảnh, trở nên sinh động hấp dẫn, nhấn manh jvai trò to lớn của iển cả với cuộc sống con người, qua đó thể hiện lòng biết ơn, trân trọng của tác giảvới người mẹ biển cả
Câu 3: Từ láy: ngơ ngác, lạ lùng
Câu 4: Phép thế (nó - con bé)

Phần 2:
Câu 1:

1. Dẫn dắt vấn đề
2. Phân tích
a. Giải thích
- Thời gian là một dòng chảy tuyến tính một đi không trở lại.
- Thời gian là một khái niệm trừu tượng , ta không cảm nhận thời gian một cách trực quan như nhìn hay chạm vào, ta cảm sự trôi chảy của thời gian qua sự thay đổi của sự vật tồn tại xung quanh mình.
- Thời gian được đo bằng giây , phút , giờ , ngày , tháng , năm
- " Vàng " là một kim loại có giá trị cao về kinh tế
- So sánh thời gian là vàng tức muốn nói đến giá trị quý báu của thời gian trong cuộc sống con người.
b. Vai trò, giá tị của thời gian
- Thời gian có giá trị sánh ngang với vàng : " Thời giờ là vàng bạc " vì con người ta không thể mua được thời gian , cũng không thể biến thời gian đã trôi đi quay trở về được.
- Thời gian vận động theo quy luật của sự phát triển : con người lớn lên , xã hội tiến bộ , văn minh,...
- Đánh mất thời gian là ta đang phí hoài thanh xuân và tuổi trẻ
- Mỗi một giây, một phút của cuộc đời trôi đi là ta đang mất đi những khoảng thời gian vô cùng đáng quý.
- Chính vì thế ta phải biết quý trọng thời gian , sử dụng thời gian của mình một cách hợp lý
- Giá trị của thời gian được đo bằng năng suất lao động của con người :
+ Cùng là một ngày với 24 tiếng đồng hồ như nhau nhưng có người thì biết tận dụng khoảng thời gian thì làm những việc có ích, tạo ra của cải phục vụ cho mình và xã hội
+ Người để lãng phí thời gian thì dùng nó vào những việc vô bổ như xem phim, lướt web, chơi game 24/24.
- Bỏ phí một khoảng thời gian ngắn ngủi là đã tạo ra sự cách biệt quá lớn giữa người với người , tạo ra sự tiến bộ và sự tụt lùi.
- Vì thế hãy trân quý thời gian của chính mình và hãy biết tận dụng nó vào những điều có ích để đến một lúc nào đấy ta không phải hối hận vì đã lãng phí thời gian.
3.Liên hệ bản thân

Câu 2:
1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
2. Phân tích
a Sự đối diện giữa trăng và người
- Hoàn cảnh: mất điện, sự tiện nghi của cuộc sống hiện đại đột ngột biến mất, quay trở về thuở quá khứ khó khăn, tăm tối ⇒ nhân vật mở cửa sổ và thấy vầng trăng tròn, tỏa sáng.
⇒ Tác giả sử dụng một loạt tính từ, động từ mạnh: thình lình, tối om, vội, bật tung, đột ngột.
- Sự đối diện giữa nhân vật với vầng trăng như đối diện với chính mình, với quá khứ:
+ Tư thế đối mặt: Ngửa mặt lên nhìn mặt
+ Vầng trăng gợi lại những kỉ niệm trong quá khứ: đồng, bể, sông, rừng – mỗi địa điểm gắn với đường đời của nhân vật đều có ánh trăng làm bạn.
+ Cảm xúc: trăng là hiện thân của tất cả những gì đã qua trong quá khứ, là tuổi thơ, là chiến tranh gian khổ nhưng hào hùng, là sự hi sinh xương máu nhưng đánh đổi lấy cuộc sống hiện tại tự do, đủ đầy. Nhân vật đã lãng quên tất cả, mải mê hưởng thụ cuộc sống mới, đến khi nhìn lại thì như đánh mất một phần bản thân mình, xúc động và hối hận.
b, Sự nhắc nhở, thức tỉnh con người không được quên giá trị truyền thống, không được quay lưng với quá khứ
- Sự bất biến của quá khứ, của giá trị truyền thống: Trăng vẫn luôn “tròn vành vạnh”, là vầng trăng của sự bao dung, tha thứ (“kể chi người vô tình”). Trăng không biết nói, cũng như quá khứ không biết trách móc kẻ vô tình: “kể chi”.
- Sự giật mình thức tỉnh của nhân vật: không ai trách móc anh ta, nhưng tự bản thân anh đã nhận ra sai lầm của mình khi lãng quên quá khứ, bao gồm cả những gì tốt đẹp, trong trẻo lẫn khó khăn, mất mát.
- Liên hệ so sánh với câu nói nổi tiếng của nhà thơ Gamzatov: “Nếu anh bắn vào quá khứ bằng súng lục thì tương lai sẽ bắn vào anh bằng đại bác”
3. Tổng kết

 

[Trần Tuyết Khả]

I. Phần đọc hiểu
Câu 1:
Đoạn thơ trích trong tác phẩm "Đoàn thuyền đánh cá" của nhà thơ Huy Cận
Câu 2:
Biện pháp tu từ trong hai câu thơ cuối là phép so sánh
Tác dụng:
+ Làm câu thơ có sự truyền cảm mãnh liệt
+ Biển hiện lên thật dịu dàng, nhân hậu, như lòng mẹ bao dung
+ Đồng thời thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của những người dân chài đối với biển cả quê hương
Câu 3:
Hai từ láy được sử dụng trong đoạn văn là: ngơ ngác, lạ lùng
Câu 4:
Hai câu văn đầu tiên liên kết với nhau bằng phép thế
Từ ngữ dùng để liên kết là: nó- con bé
II. Phần làm văn
Câu 1:
MB: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận
TB:
- Giải thích
+ Thời gian là một khái niệm trừu tượng, ta thường thấy thời gian được đo đếm bằng giờ, phút, giây...
+ Vàng là vật hữu hình, có giá trị cao, rất quý giá
=> Trên thực tế, thời gian còn quý giá hơn vàng, câu ngạn ngữ ví thời gian như vàng không phải để so sánh về giá trị mà muốn nhấn mạnh hơn về tầm quan trọng, sự quý giá của thời gian
- Bàn luận, chứng minh
+ Thời gian không thể cân đo, đong đếm như những vật hiện hữu được. Giá trị của thời gian nằm ở việc ta đã sử dụng nó ra sao.
+ Thời gian trôi đi, không bao giờ quay lại, mọi thứ cũng thay đổi dần theo thời gian. Đối với con người, thời gian là quá trình trưởng thành, phát triển, hoàn thiện bản thân và học cách vượt qua cám dỗ, bản lĩnh phá bỏ mọi giới hạn, rào cản
+ Có những nỗi đau, mất mát sẽ không bao giờ mất đi, nhưng theo thời gian, nó sẽ trở nên nhạt nhoà, phai dần.
+ Không nhưng thế, thời gian còn là thước đo giá trị bản thân.
+ Lãng phí thời gian sẽ khiến con người nuối tiếc, hụt hẫng
- Mở rộng vấn đề
+ Quý trọng thời gian là rất tốt nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc sống gấp gáp, vội vàng, luôn chạy theo thời gian mà quên đi bản thân cần nghỉ ngơi
+ Trân trọng thời gian là khi ta sử dụng nó vào mục đích đúng đắn, biệt phân chia thời gian hợp lý, biết kết hợp giữa thời gian cho bản thân và mọi người xung quanh
+ Ngày nay, thế hệ trẻ dường như đã quên đi giá trị của thời gian. Nhiều bạn trẻ dùng phần lớn thời gian của mình vào những thứ vô bổ như chơi game quá nhiều, dành thời gian cho mạng xã hội mà đáng lẽ trong khoảng thời gian đó, họ nên học bài, làm việc...
- Bài học
KB: Khẳng định lại vấn đề
Câu 2:
MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm
TB:
1. Hoàn cảnh sáng tác
- Bài thơ Ánh trăng được tác giả Nguyễn Duy sáng tác năm 1978, trong một đêm mất điện tại thành phố Hồ Chí Minh. Được sáng tác 3 năm sau ngày đất nước hoàn toàn giải phóng
2. Suy ngẫm của tác giả về hình ảnh ánh trăng
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng
- Nhà thơ lặng lẽ đối diện với vầng trăng trong tư thế lặng im có phần thành kính ngửa mặt lên nhìn mặt
- Từ mặt cuối câu thơ là một từ nhiều nghĩa tạo nên sự đa dạng của ý thơ
+ Nhà thơ đối diện với mặt trăng hay nói cách khác là quá khứ đối diện với hiện tại thủy chung tình nghĩa đối diện với bạc bẽo, vô tình
+ Đối diện với vầng trăng nhà thơ như đối diện với lương tâm của chính mình để tự vấn và cảm thấy sự bội bạc của chính mình, hổ thẹn, ân hận về sự đổi thay
- Tiết tấu nhịp điệu câu thơ ban đầu như chậm lại, cuộc đối thoại không lời trong khoảnh khắc ấy làm nhà thơ rưng rưng, tiếc nuối. Nhịp thơ dần nhanh lên trong những câu thơ sau cùng với điệp từ "như là" khiến bao kỉ niệm lại ùa về trong nỗi nhớ
- Hình ảnh "đồng sông bể rừng" lại một lần nữa xuất hiện càng nhấn mạnh về quá khứ nghĩa tình thủy chung
Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình
- "Trăng cứ tròn vành vạnh" là biểu tượng cho quá khứ vẹn nguyên nghĩa tình không thay đổi dù cho con người có vô tình đổi thay
- Ánh trăng còn được nhân hóa "im phăng phắc" gợi liên tưởng đến cái nhìn nghiêm khắc mà bao dung độ lượng của một người bạn, một nhân chứng nghĩa tình chung thủy, cái nhìn im lặng đó của trăng như đang nhắc nhở nhà thơ, như đánh thức lương tâm mỗi người để con người rút ra bài học về cách sống ân nghĩa thủy chung
- Tình cảm của trăng chính là tình cảm của những người đồng chí đồng đội, của đồng bào, của nhân dân. Sự im lặng ấy làm nhà thơ "giật mình" thức tỉnh. Cái giật mình của lương tâm nhà thơ thật đáng trân trọng, nó thể hiện sự suy nghĩ trăn trở tự đấu tranh với chính mình để sống tốt hơn
- Bài thơ gửi đến mọi người lời nhắc nhở về lẽ sống đạo lí ân nghĩa thủy chung, uống nước nhớ nguồn- một truyền thống cao đẹp của dân tộc
KB:
- Tổng kết nội dung, nghệ thuật
- Nêu cảm nghĩ bản thân