Bài toán cực đỉnh, mong mọi người vào giúp

[omg0900]

[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!

ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.

Một bài toán lớp 6 sách cho : Chứng minh rằng phân số sau tối giản với mọi n thuộc N : (16n + 5)/(6n +2).

Có ng biến đề bài này thành : Chứng minh rằng với bất kì số tự nhiên nào thì (16n + 5)/(6n +2) cũng tối giản.

Theo mọi người 2 ý này có phải là cùng 1 bài không ?

Hay là 2 bài vốn dĩ khác nhau ?

 

[omg0900]

Một bài toán lớp 6 sách cho : Chứng minh rằng phân số sau tối giản với mọi n thuộc N : (16n + 5)/(6n +2).

Có ng biến đề bài này thành : Chứng minh rằng với bất kì số tự nhiên nào thì (16n + 5)/(6n +2) cũng tối giản.

Theo mọi người 2 ý này có phải là cùng 1 bài không ?

Hay là 2 bài vốn dĩ khác nhau ?

Một bài toán lớp 6 sách cho : Chứng minh rằng phân số sau tối giản với mọi n thuộc N : (16n + 5)/(6n +2).

Có ng biến đề bài này thành : Chứng minh rằng với bất kì số tự nhiên nào thì (16n + 5)/(6n +2) cũng tối giản.

Theo mọi người 2 ý này có phải là cùng 1 bài không ? Hay là 2 bài vốn dĩ khác nhau ?

 

[cobehaydua_pleasant]

2 y nay den cung mot noi dung thui vi mọi n thuộc N và bất kì số tự nhiên nào nó đều giống nhau mà thôi

 

[nhithithu]

Một bài toán lớp 6 sách cho : Chứng minh rằng phân số sau tối giản với mọi n thuộc N : (16n + 5)/(6n +2).

Có ng biến đề bài này thành : Chứng minh rằng với bất kì số tự nhiên nào thì (16n + 5)/(6n +2) cũng tối giản.

Theo mọi người 2 ý này có phải là cùng 1 bài không ?

Hay là 2 bài vốn dĩ khác nhau ?

Đúng là rất giống,cả ý lẫn lời\Rightarrow giống nhau
====================================================

 

[anhuyen2000]

giống nhau vì: ở hai ý đều đề cập tới n thuộc N và n là số tự nhiên, suy ra hai ý này giống nhau quá rồi; lần sau có bài khó cứ post cho anhuyen2000 là xong ngay; nhớ thanks cho mình phấn khởi nhé