Kết quả tìm kiếm

Kể tên các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố nông nghiệp? Cho biết nhân tố nào là nhân tố quyết định? Vì sao?

Tìm giá trị của biểu thức: (5\sqrt{2}-\sqrt{3})(\sqrt{3}+2\sqrt{5})-(\sqrt{2}-\sqrt{5})^{2}-\sqrt{40}

Tìm x, y nguyên trong các biểu thức sau: 1. 1++x+x^{2}+x^{3}=y^{3} 2. x^{3}-y^{3}-2y^{2}-3y-1=0 Giúp mình vớiiii

Tìm x, y nguyên của các biểu thức sau: 1. 1+x+x^{2}+x^{3}=y^{3} 2. x^{4}+x^{2}-y^{2}+y+10=0 Giúp mình với ạ

Chứng minh mọi phần tử của tập hợp con đều thuộc tập hợp kia

Nếu như vậy, chúng ta thử áp dụng vào thực tế thì giả sử có thể hiểu là nhà nước không có đồng nào cả, cũng không chia cho người nào hết, suy ra mỗi người có 127 triệu... Với thầy của mình thì x ở đây là bằng 0. Hơn nữa, theo lý thuyết của thầy thì \frac{0}{0} hoàn toàn có thể bằng 1

Như mình đã ghi ở trên, thầy bảo là máy tính ghi MATH ERROR vì có quá nhiều giá trị không thể ghi hết được nên bị lỗi.

Nhưng thầy của mình thì không dùng điều kiện mà chứng minh ngược rồi kêu lớp mình là: "Lớp chọn 1 về Toán mà đến kiến thức căn bản về Toán như là \frac{0}{0} mà cứ nói là không có giá trị với cả không xác định???!!!"

Thầy già rồi nên rất bảo thủ: chứng minh ngược thấy nó đúng nên suy ra \frac{0}{0} có vô số giá trị. Thầy bảo là máy tính ghi MATH ERROR vì có quá nhiều giá trị không thể ghi hết được nên bị lỗi. Theo như thầy giải thích thì \frac{0}{0}=127000000 có thể hiểu là nhà nước không có đồng nào cả...

Cảm ơn bạn nhiều. Chỉ sợ ngày mai phản bác lại thầy không nổi thôi hic

Thầy dạy Lý lớp mình có hỏi là \frac{0}{0} bằng bao nhiêu? Cả lớp trả lời là không xác định, không có giá trị... Và thầy đã nói là \frac{0}{0} có vô số giá trị, chẳng hạn như 5; 6; -3; 11,8... Chứng minh như sau: \frac{0}{0}=5\Leftrightarrow 5.0=0 (đúng) \Rightarrow \frac{0}{0}=5 là đúng...