Kết quả tìm kiếm

cả 3 nên mình chọn D, hai cái đầu tạo khí cái thứ 3 tạo tủa

Chào các bạn, lý thuyết sinh khá là quan trọng vì chiếm đa số điểm trong bài thi THPT, và mình nghĩ cách học tốt nhất là hiểu và học theo sơ đồ mind maps. Mình cũng tự soạn các sơ đồ mind maps và mình lập topic này mong các bạn sẽ cùng nhau chia sẻ các sơ đồ mind maps của các bài với nhau để ta...

Câu này bạn làm như sau đầu tiên với cái dd X bạn dùng bảo toàn điện tích tính ra được mol Cl- là 0.3. Sau đó bạn cho 0.2 mol Na2CO3 vào thì bạn nên viết cái phản dứng này dưới dạng ion cho dễ so sánh Dd x [ 0.1 Ca2+, 0.05 Mg2+, 0.3 Cl- ] + [ 0.4 Na+, 0.2 CO32- ] -> m muối tan và m...

Hình này câu 30 và 31 mà, bạn đang hỏi câu 36 hay câu nào, nếu câu 36 bạn xem trong đề cho bao nhiêu mol Na2CO3 dùm mình đi. À được rồi thanks.

Đề thi HK 2 mà tầm này chắc bạn học trường chuyên hả :D, giải câu 36 cũng được nhưng mà hình bạn chụp câu 36 bị che mất dữ liệu rồi sao giải :D. Tưởng bạn thi khối B có gì hỏi xin tài liệu :D

Mình giải câu 39 nhé (Câu này cũng hay ghê :D) Cho lại cái đồ thị sau: Rồi bây giờ bạn thấy ta có ion OH- thả vào ion Fe3+ và ion Al3+ => thấy có Oh- và Al3+ thì đây là bài toán điển hình của nhôm. (có 2 cách làm bài này 1 cách làm mẫu mực và 1 cách làm trắc nghiệm). Cách 1: Làm mẫu mực Gọi...

Bạn chụp hình lại đi mình để giải từ từ thôi :D, tối rãnh mình xem :D, giờ đang bận chút :D

Bài này khá là hay, có thể giải theo 2 cách, 1 cách tính từng tự (cách giải thông thường) và 1 cách giải trắc nghiệm (cách giải nhanh và chính xác nhé :D) Cách 1: cách thông thường Dù cách nào bạn cũng nên ghi các chất ra dạng ion Mình ghi lại 0.02 Cu2+ , 0.2 H+ , 0.2 Cl-, 0.04 NO3- -...

câu 35: Đán án A nhé bạn chút rãnh mình ghi cách làm cho :D

Ý 2 đúng thì thật khó hiểu :)), ý 4 đúng thì ad giải thích thế nào ??

Uh do mình cũng không chắc nên muốn xác nhận lại kỹ hơn. Vì theo tài liệu nó ghi là Các gen không phiên mã là do bị bất hoạt nhưng nó chỉ ghi là bất hoạt dài hạn chứ nó không ghi là bất hoạt "vĩnh viễn", mặc dù chưa thấy gen đó hoạt động nhưng họ kết luận là bất hoạt dài hạn như vậy vẫn còn khả...

câu cũ là đều được phiên mã mà, còn câu này đều có khả năng

Ok mình vừa đọc xong. Giả sử giờ câu 1 giờ thành Tất cả các gene trên NST đề có khả năng phiên mã nhưng với số lần không bằng nhau. Bạn nghĩ nó đúng hay sai

3..Polyadenylation - là liên kết không phân cực (covalent) của một nửa polyadenylyl với một phân tử ARN. Trong các sinh vật nhân chuẩn, polyadenylation là quá trình mà ở đó phần lớn các phân tử ARN thông tin được kết thúc ở các gốc 3' của chúng. Các đầu viện trợ poly(A) trong ARN thông tin ổn...

uh Câu 4 đã rõ thanks Tạo tiền ARN thông tin ở sinh vật nhân chuẩn 1..cộng gốc 5' là quá trình ở đó nucleotid guanin thay đổi được cộng vào đầu 5' của tiền ARN thông tin. Quá trình sửa chữa này là quan trọng cho việc phát hiện và đính kèm đúng của ARN thông tin với ribosome. Nó cũng quan trọng...

Đối với câu 4 bạn cho ví dụ minh họa được không, 1 đoạn gen mang 1 thông tin làm sao cho ra hai mARN khác nhau. Đối với câu 1 bạn cho mình xin phần tài liệu về phần này nhé. Thanks.

Theo mình: 1/ Đúng tất cả các gen trên NST đều được phiên mã nhựng với số lần không bằng nhau vì tùy nhu cầu mà gen nào phiên mã nhiều hay ít tạo ra sp nhiều hay ít. kể cả gen điều hòa hay gen cấu trúc (Định nghĩa gen là 1 đoạn mang thông tin mã hóa 1 sản phẩm thì kiểu gì nó cũng sẽ phiên mã...

Chào các bạn cũng gần tới ngày thi rồi, mình muốn tìm 1 bạn cũng có nguyện vọng thi y đa khoa ở TP.HCM để cũng nhau chia sẻ kinh nghiệm, củng cố kiến thức, giúp nhau để dành thắng lợi. Một tháng cũng không dài nhưng mình nghĩ đủ thời gian để chúng ta hệ thống lại kiến thức và thi hiệu quả. Mình...