Kết quả tìm kiếm

  1. B

    GDCD 9

    1.Thành quả của sự hợp tác giữa nước ta với các nước trên thế giới 2.Những điều kiện thuận lợi của quan hệ hợp tác giữa nước ta với các nước trên thế giới. 3.Tác dụng của việc hợp tác với các nước trên thế giới. 4.Liên hệ bản thân:sự hợp tác của chúng ta đối với các bạn trong lớp.
  2. B

    GDCD 9

    Nêu mối quan hệ biện chứng giữa dân chủ và kỉ luật. (Đưa ví dụ chứng minh và phân tích)
  3. B

    văn 9

    1.Qua các phương tiện thông tin đại chúng,em biết nhân loại đã tìm cách nào để hạn chế chạy đua chiến tranh hạt nhân? 2.Liên hệ về bản thân theo lời kêu gọi của Mác-két:"Tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hỏi 1 thế giới không có vũ khí và 1 cuộc sống hòa bình,công bằng". (VIẾT THÀNH...
  4. B

    văn 9

    So sánh bài Phong cách Hồ Chí Minh với bài Đức tính giản dị của Bác Hồ có gì khác về: a)Phong cách sống của Bác Hồ. b)Nghệ thuật lập luận. (viết thành đoạn văn nha mọi người)
  5. B

    Địa [ĐỊA 8] Thảo luận

    1.Chứng minh rằng khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.Khí hậu nước ta có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống và sản xuất của người dân? 2.Dựa vào kiến thức đã học,hãy lập bảng so sánh về vị trí,diện tích,đặc điểm địa hình 2 vùng đồng bằng lớn của nước ta(đồng bằng sông Hồng và...
  6. B

    Sử [SỬ 8] Thảo luận

    1.Hướng đi của Nguyễn Tất Thành có gì mới so với những nhà yêu nước trước đó? 2.Nêu nội dung chính của hiệp ước Pa-tơ-nốt.
  7. B

    Sử [SỬ 8] Thảo luận

    1.Trình bày diễn biến trận Cầu Giấy năm 1873. 2.Tại sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược? 3.Phong trào Cần Vương nổ ra và phát triển như thế nào? 4.Nguyên nhân bùng nổ cuộc khởi nghĩa Yên Thế.
  8. B

    Văn [VĂN 8] Bàn luận về phép học

    từ bài" bàn luận về phép học" hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" và "hành"
Top Bottom