T
trunganh.pro99
[TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn
Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!!
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn.
MỤC ĐÍCH VIẾT CÂU
Trước khi đặt bút viết câu các bạn hãy nghĩ đến mục đích bạn viết câu đó. Thông thường các bạn thường viết để tuyên bố một sự việc, để phỏng đoán hoặc để tóm tắt một vấn đề. Nhưng cũng có lúc bạn cần viết để yêu cầu hoặc để hỏi thông tin.
Qua việc xác định được mục đích viết câu các bạn có thể nhận biết được nên sử dụng kiều câu nào: câu tường thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán hay câu mệnh lệnh.
Thông thường câu tường thuật được sử dụng nhiều nhất và các bạn cũng nên dùng kiểu câu này nhiều hơn hẳn so với ba kiểu câu còn lại. Bạn hoàn toàn có thể viết cả một bài tiểu luận hoặc báo cáo mà chỉ dùng kiểu câu tường thuật.
VÍ DỤ
Learning to Teach
In 1987, as a new teacher, I taught adult night school rather badly at first, but learned from my early experiences.
My teaching methods at the time were much different than now. Before the beginning of every class, I copied many pages of notes from various grammar and reading texts onto the blackboard. My students were required to spend a lot of time transcribing these notes.
This activity took much of my class time every evening. Then, with the little time left, I would go around to see individual students and look at their work. One evening, it became clear to me that a some of my students were frustrated by my approach to teaching. Not too long after, they had quit my class.
At the time, I felt a little upset, but wasn’t too clear on why this had happened. It seemed to me then that the material I had presented was well chosen and important. The grammar came from a good and humourously written text, the reading from an approved GED textbook. And some of my students had stayed, dutifully transcribing my notes night after night. They were happy enough, it seemed to me then. Although I knew that there was something wrong in my approach, I wasn’t quite sure exactly what it was.
A teacher’s lessons come with experience, and I now know of what limited value my classroom teaching had been in those early days. The technology of the classroom has changed, but that wasn’t the real problem. My real worry had been about how to fill up the time, how to make sure the students were busy. Little did I know how much fun my interaction with students in group discussion would be, and how essential to their progress and enjoyment. Now I only wish I could go back in time, knowing what I know today, and meet them again, and really teach them well.
A teacher’s job features never-ending revelations of human nature and of how people learn. Certainly, I will never be bored as long as I continue in this work.
Các bạn có thể dễ dàng nhận ra bài tiểu luận trên chỉ dùng kiểu câu tường thuật nhưng không ảnh hưởng gì đến kết cấu và ngữ nghĩa cũng như nội dung biểu đạt của bài.
Câu nghi vấn thường được dùng trong những đoạn hội thoại. Còn bài tiểu luận hoặc báo cáo sẽ không sử dụng câu nghi vấn. Tuy nhiên một dạng đặc biệt của câu nghi vấn là câu hỏi tu từ (câu hỏi đưa ra không nhằm mục đích hỏi, không yêu cầu người đọc phải trả lời) lại là một công cụ rất hữu hiệu để giới thiệu đề tài hoặc vấn đề mới của bài luận. Nhưng bạn cũng đừng nên lạm dụng kiểu câu này vì nếu sử dụng quá nhiều sẽ phản tác dụng.
VÍ DỤ
"How can people have hope when we tell them that they have no recourse, if they run afoul of the state justice system?"
Edward Kennedy Senate debate on the Omnibus Crime Control and Safe Streets Act 1968
"Did this in Caesar seem ambitious?
When that the poor have cried, Caesar hath wept:
Ambition should be made of sterner stuff:
Yet Brutus says he was ambitious;
And Brutus is an honourable man.
You all did see that on the Lupercal
I thrice presented him a kingly crown,
Which he did thrice refuse: was this ambition?"
William Shakespeare Julius Caesar, Act 3, scene 2.
Câu cảm thán được dùng phổ biến trong những bài diễn văn và đôi khi tiểu thuyết cũng sử dụng loại câu này. Nhưng hơn 200 năm nay loại câu này gần như biến mất trong những bài viết học thuật. Trong những bài viết học thuật bạn không nên sử dụng câu cảm thán trừ khi bạn muốn trích dẫn trực tiếp câu nói đó. Trong trường hợp ấy bạn hãy lưu ý rằng cuối câu cảm thán hãy đặt dấu chấm than để kết thúc câu.
VÍ DỤ
What a piece of work is a man! how noble in reason! how infinite in faculty! in form and moving how express and admirable! in action how like an angel! in apprehension how like a god!"
(William Shakespeare, Hamlet)
Ngoài ra các bạn cũng không nên sử dụng câu mệnh lệnh trong bài viết học thuật. Trong trường hợp bạn dùng loại câu này thì cũng chỉ nên là những câu lệnh nhẹ nhàng, chính vì vậy nó sẽ được kết thúc bởi dấu chấm câu bình thường chứ không phải là dấu chấm than.
VÍ DỤ
"Take me out to the ball game,
Take me out with the crowd.
Buy me some peanuts and Cracker Jack,
I don't care if I never get back."
(Jack Norworth and Albert Von Tilzer, "Take Me Out to the Ball Game")
Westley: Give us the gate key.
Yellin: I have no gate key.
Inigo Montoya: Fezzik, tear his arms off.
Yellin: Oh, you mean this gate key.
(The Princess Bride, 1987)
DÙNG DẤU CÂU
Để có thể viết được một câu đúng bạn phải nắm chắc cách sử dụng dấu câu. Các bạn hãy nhớ dấu chấm câu được dùng để kết thúc một câu tường thuật. Câu nghi vấn thì được dùng dấu chấm hỏi ở cuối câu. Câu cảm thán có thể được kết thúc bằng dấu chấm than còn câu mệnh lệnh thì có thể dùng dấu chấm than hoặc dấu chấm.
Ngoài phần dấu dùng cho các kiểu câu ra các bạn cũng phải phân biệt rõ ràng từng loại dấu câu dùng cho từng trường hợp cụ thể. Phần này đã được giới thiệu cụ thể cho các bạn ở Lesson 1.
Bài tập thực hành 1: Hãy chọn câu dùng dấu câu đúng. Đáp án sẽ được đưa ra ở cuối bài.
1. a. Dr Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs at 3:00 P.M.
b. Dr. Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs at 3:00 PM.
c. Dr Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs. at 3:00 P.M.
d. Dr. Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill., on Thurs. at 3:00 P.M.
2. a. Watch out. The road is icy?
b. Watch out! The road is icy.
c. Watch out? The road is icy!
d. Watch out, the road is icy?
3. a. Charlotte, who ran in the Boston Marathon last year will compete in this year's New York Marathon.
b. Charlotte who ran in the Boston Marathon, last year, will compete in this year's New York Marathon.
c. Charlotte who ran in the Boston Marathon last year, will compete in this year's New York Marathon.
d. Charlotte, who ran in the Boston Marathon last year, will compete in this year's New York Marathon.
4. a. The park service will not allow anyone, who does not have a camping permit, to use this campground.
b. The park service will not allow anyone who does not have a camping permit to use this campground.
c. The park service will not allow anyone, who does not have a camping permit to use this campground.
d. The park service will not allow anyone who does not have a camping permit, to use this campground.
5. a. As soon as he finished his homework, Rod, who is a member of the baseball team, went to batting practice.
b. As soon as he finished his homework Rod, who is a member of the baseball team went to batting practice.
c. As soon as he finished, his homework, Rod who is a member of the baseball team, went to batting practice.
d. As soon as he finished his homework, Rod who is a member of the baseball team went to batting practice.
6. a. Yes I would like to see a copy of the report and please send it today by priority mail.
b. Yes, I would like to see a copy of the report and please send it, today by priority mail.
c. Yes, I would like to see a copy of the report and, please send it today by priority mail.
d. Yes, I would like to see a copy of the report, and please send it today by priority mail.
7. a. I'm sorry, Bart, that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
b. I'm sorry, Bart that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
c. I'm sorry Bart that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
d. I'm sorry, Bart, that you cannot meet us for dinner tonight, we'll phone you again next Friday.
8. a. One of my concerns—if you really want to know is that the city council will vote against the new plan.
b. One of my concerns—if you really want to know—is that the city council will vote against the new plan.
c. One of my concerns, if you really want to know—is that the city council will vote against the new plan.
d. One of my concerns if you really want to know is that the city council will vote against the new plan.
9. a. You will find boys' shirts in the childrens' department.
b. You will find boy's shirts in the children's department.
c. You will find boys' shirts in the children's department.
d. You will find boy's shirts in the childrens' department.
10. a. "May I ride with you?" asked Del. "I can't get my car started."
b. May I ride with you? asked Del. "I can't get my car started."
c. "May I ride with you? asked Del. I can't get my car started.''
d. "May I ride with you"? asked Del, "I can't get my car started."
VIẾT ĐÚNG CẤU TRÚC CÂU
Thông thường, một câu đơn trong tiếng Anh gồm có ba yếu tố cơ bản: chủ ngữ, động từ và bổ ngữ.
VÍ DỤ
Chủ ngữ Động từ Bổ ngữ
The cat eats the goldfish
My friend is tall
Some sheep are black
Chính vì vậy khi viết câu các bạn hãy lưu ý đến mô hình này. Câu viết sai thường là câu thiếu một trong ba yếu tố trên hoặc đặt sai vị trí của chúng.
Sau đây các bạn sẽ được giới thiệu những lý do dễ dẫn đến việc viết câu sai cấu trúc.
Viết câu quá dài.
Nối thêm mệnh đề vào mệnh đề khác nhưng không kiểm soát được vai trò ngữ pháp của mệnh đề.
Câu được bắt đầu bằng động từ hoặc tân ngữ.
Câu có liên từ phụ thuộc như although hoặc because đứng đầu.
Để có thể viết đúng được cấu trúc của câu các bạn hãy lưu ý rằng tất cả các câu đúng đều phải trả lời được câu hỏi "Ai?" và "Cái gì?".
Ví dụ: Johnny is walking to the store.
Câu ví dụ trên có đủ 3 thành tố. Johnmy là chủ ngữ, is walking là động từ và to the store là bổ ngữ.
Bên cạnh đó câu cũng trả lời được hai câu hỏi "Ai?" (Johnny) và "Cái gì?" (is walking to the store)
Trước khi đặt bút viết câu các bạn hãy nghĩ đến mục đích bạn viết câu đó. Thông thường các bạn thường viết để tuyên bố một sự việc, để phỏng đoán hoặc để tóm tắt một vấn đề. Nhưng cũng có lúc bạn cần viết để yêu cầu hoặc để hỏi thông tin.
Qua việc xác định được mục đích viết câu các bạn có thể nhận biết được nên sử dụng kiều câu nào: câu tường thuật, câu nghi vấn, câu cảm thán hay câu mệnh lệnh.
Thông thường câu tường thuật được sử dụng nhiều nhất và các bạn cũng nên dùng kiểu câu này nhiều hơn hẳn so với ba kiểu câu còn lại. Bạn hoàn toàn có thể viết cả một bài tiểu luận hoặc báo cáo mà chỉ dùng kiểu câu tường thuật.
VÍ DỤ
Learning to Teach
In 1987, as a new teacher, I taught adult night school rather badly at first, but learned from my early experiences.
My teaching methods at the time were much different than now. Before the beginning of every class, I copied many pages of notes from various grammar and reading texts onto the blackboard. My students were required to spend a lot of time transcribing these notes.
This activity took much of my class time every evening. Then, with the little time left, I would go around to see individual students and look at their work. One evening, it became clear to me that a some of my students were frustrated by my approach to teaching. Not too long after, they had quit my class.
At the time, I felt a little upset, but wasn’t too clear on why this had happened. It seemed to me then that the material I had presented was well chosen and important. The grammar came from a good and humourously written text, the reading from an approved GED textbook. And some of my students had stayed, dutifully transcribing my notes night after night. They were happy enough, it seemed to me then. Although I knew that there was something wrong in my approach, I wasn’t quite sure exactly what it was.
A teacher’s lessons come with experience, and I now know of what limited value my classroom teaching had been in those early days. The technology of the classroom has changed, but that wasn’t the real problem. My real worry had been about how to fill up the time, how to make sure the students were busy. Little did I know how much fun my interaction with students in group discussion would be, and how essential to their progress and enjoyment. Now I only wish I could go back in time, knowing what I know today, and meet them again, and really teach them well.
A teacher’s job features never-ending revelations of human nature and of how people learn. Certainly, I will never be bored as long as I continue in this work.
Các bạn có thể dễ dàng nhận ra bài tiểu luận trên chỉ dùng kiểu câu tường thuật nhưng không ảnh hưởng gì đến kết cấu và ngữ nghĩa cũng như nội dung biểu đạt của bài.
Câu nghi vấn thường được dùng trong những đoạn hội thoại. Còn bài tiểu luận hoặc báo cáo sẽ không sử dụng câu nghi vấn. Tuy nhiên một dạng đặc biệt của câu nghi vấn là câu hỏi tu từ (câu hỏi đưa ra không nhằm mục đích hỏi, không yêu cầu người đọc phải trả lời) lại là một công cụ rất hữu hiệu để giới thiệu đề tài hoặc vấn đề mới của bài luận. Nhưng bạn cũng đừng nên lạm dụng kiểu câu này vì nếu sử dụng quá nhiều sẽ phản tác dụng.
VÍ DỤ
"How can people have hope when we tell them that they have no recourse, if they run afoul of the state justice system?"
Edward Kennedy Senate debate on the Omnibus Crime Control and Safe Streets Act 1968
"Did this in Caesar seem ambitious?
When that the poor have cried, Caesar hath wept:
Ambition should be made of sterner stuff:
Yet Brutus says he was ambitious;
And Brutus is an honourable man.
You all did see that on the Lupercal
I thrice presented him a kingly crown,
Which he did thrice refuse: was this ambition?"
William Shakespeare Julius Caesar, Act 3, scene 2.
Câu cảm thán được dùng phổ biến trong những bài diễn văn và đôi khi tiểu thuyết cũng sử dụng loại câu này. Nhưng hơn 200 năm nay loại câu này gần như biến mất trong những bài viết học thuật. Trong những bài viết học thuật bạn không nên sử dụng câu cảm thán trừ khi bạn muốn trích dẫn trực tiếp câu nói đó. Trong trường hợp ấy bạn hãy lưu ý rằng cuối câu cảm thán hãy đặt dấu chấm than để kết thúc câu.
VÍ DỤ
What a piece of work is a man! how noble in reason! how infinite in faculty! in form and moving how express and admirable! in action how like an angel! in apprehension how like a god!"
(William Shakespeare, Hamlet)
Ngoài ra các bạn cũng không nên sử dụng câu mệnh lệnh trong bài viết học thuật. Trong trường hợp bạn dùng loại câu này thì cũng chỉ nên là những câu lệnh nhẹ nhàng, chính vì vậy nó sẽ được kết thúc bởi dấu chấm câu bình thường chứ không phải là dấu chấm than.
VÍ DỤ
"Take me out to the ball game,
Take me out with the crowd.
Buy me some peanuts and Cracker Jack,
I don't care if I never get back."
(Jack Norworth and Albert Von Tilzer, "Take Me Out to the Ball Game")
Westley: Give us the gate key.
Yellin: I have no gate key.
Inigo Montoya: Fezzik, tear his arms off.
Yellin: Oh, you mean this gate key.
(The Princess Bride, 1987)
DÙNG DẤU CÂU
Để có thể viết được một câu đúng bạn phải nắm chắc cách sử dụng dấu câu. Các bạn hãy nhớ dấu chấm câu được dùng để kết thúc một câu tường thuật. Câu nghi vấn thì được dùng dấu chấm hỏi ở cuối câu. Câu cảm thán có thể được kết thúc bằng dấu chấm than còn câu mệnh lệnh thì có thể dùng dấu chấm than hoặc dấu chấm.
Ngoài phần dấu dùng cho các kiểu câu ra các bạn cũng phải phân biệt rõ ràng từng loại dấu câu dùng cho từng trường hợp cụ thể. Phần này đã được giới thiệu cụ thể cho các bạn ở Lesson 1.
Bài tập thực hành 1: Hãy chọn câu dùng dấu câu đúng. Đáp án sẽ được đưa ra ở cuối bài.
1. a. Dr Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs at 3:00 P.M.
b. Dr. Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs at 3:00 PM.
c. Dr Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill, on Thurs. at 3:00 P.M.
d. Dr. Harrison will speak at a hotel in Chicago, Ill., on Thurs. at 3:00 P.M.
2. a. Watch out. The road is icy?
b. Watch out! The road is icy.
c. Watch out? The road is icy!
d. Watch out, the road is icy?
3. a. Charlotte, who ran in the Boston Marathon last year will compete in this year's New York Marathon.
b. Charlotte who ran in the Boston Marathon, last year, will compete in this year's New York Marathon.
c. Charlotte who ran in the Boston Marathon last year, will compete in this year's New York Marathon.
d. Charlotte, who ran in the Boston Marathon last year, will compete in this year's New York Marathon.
4. a. The park service will not allow anyone, who does not have a camping permit, to use this campground.
b. The park service will not allow anyone who does not have a camping permit to use this campground.
c. The park service will not allow anyone, who does not have a camping permit to use this campground.
d. The park service will not allow anyone who does not have a camping permit, to use this campground.
5. a. As soon as he finished his homework, Rod, who is a member of the baseball team, went to batting practice.
b. As soon as he finished his homework Rod, who is a member of the baseball team went to batting practice.
c. As soon as he finished, his homework, Rod who is a member of the baseball team, went to batting practice.
d. As soon as he finished his homework, Rod who is a member of the baseball team went to batting practice.
6. a. Yes I would like to see a copy of the report and please send it today by priority mail.
b. Yes, I would like to see a copy of the report and please send it, today by priority mail.
c. Yes, I would like to see a copy of the report and, please send it today by priority mail.
d. Yes, I would like to see a copy of the report, and please send it today by priority mail.
7. a. I'm sorry, Bart, that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
b. I'm sorry, Bart that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
c. I'm sorry Bart that you cannot meet us for dinner tonight. We'll phone you again next Friday.
d. I'm sorry, Bart, that you cannot meet us for dinner tonight, we'll phone you again next Friday.
8. a. One of my concerns—if you really want to know is that the city council will vote against the new plan.
b. One of my concerns—if you really want to know—is that the city council will vote against the new plan.
c. One of my concerns, if you really want to know—is that the city council will vote against the new plan.
d. One of my concerns if you really want to know is that the city council will vote against the new plan.
9. a. You will find boys' shirts in the childrens' department.
b. You will find boy's shirts in the children's department.
c. You will find boys' shirts in the children's department.
d. You will find boy's shirts in the childrens' department.
10. a. "May I ride with you?" asked Del. "I can't get my car started."
b. May I ride with you? asked Del. "I can't get my car started."
c. "May I ride with you? asked Del. I can't get my car started.''
d. "May I ride with you"? asked Del, "I can't get my car started."
VIẾT ĐÚNG CẤU TRÚC CÂU
Thông thường, một câu đơn trong tiếng Anh gồm có ba yếu tố cơ bản: chủ ngữ, động từ và bổ ngữ.
VÍ DỤ
Chủ ngữ Động từ Bổ ngữ
The cat eats the goldfish
My friend is tall
Some sheep are black
Chính vì vậy khi viết câu các bạn hãy lưu ý đến mô hình này. Câu viết sai thường là câu thiếu một trong ba yếu tố trên hoặc đặt sai vị trí của chúng.
Sau đây các bạn sẽ được giới thiệu những lý do dễ dẫn đến việc viết câu sai cấu trúc.
Viết câu quá dài.
Nối thêm mệnh đề vào mệnh đề khác nhưng không kiểm soát được vai trò ngữ pháp của mệnh đề.
Câu được bắt đầu bằng động từ hoặc tân ngữ.
Câu có liên từ phụ thuộc như although hoặc because đứng đầu.
Để có thể viết đúng được cấu trúc của câu các bạn hãy lưu ý rằng tất cả các câu đúng đều phải trả lời được câu hỏi "Ai?" và "Cái gì?".
Ví dụ: Johnny is walking to the store.
Câu ví dụ trên có đủ 3 thành tố. Johnmy là chủ ngữ, is walking là động từ và to the store là bổ ngữ.
Bên cạnh đó câu cũng trả lời được hai câu hỏi "Ai?" (Johnny) và "Cái gì?" (is walking to the store)