- 9 Tháng mười 2018
- 1,683
- 7,939
- 561
- Cà Mau
- Trường trung học cơ sở Nguyễn Thiện Thành
2 chỗ đó sai...
nếu bình phương kiểu này thì còn thiếu nha, dạng tổng quát của nó: [tex](a - b - c)^{2} = a^{2} + b^{2} + c^{2} - 2ab - 2ac - 2 bc[/tex]
Toán 9 giải phương trình khó
- Thread starter chongoairung
- Ngày gửi
- Replies 31
- Views 1,698
2 chỗ đó sai...
Bạn phải tự thử lại vào chứ sao hỏi mình? Chắc chỉ có cách bình phương 2 vế lên sau khi chuyển căn (3x-2) sang vế phải thôi...
Last edited by a moderator:
Bạn hãy làm theo mình đi, chuyển cái căn đấy sang vế phải xong bình phương lên, thu gọn đi. Tự làm mới phát triển tư duy được
lớp 9 cô cho bài này nhưng ko bt lm bây h có ng hỏi lại tìm ra lm có cả chuyên đề phương trình vô tỉ màcó ms lạ á
bạn bồi dưỡng HSG toán hả
bài này mình hỏi thằng giỏi nhất khối nó giải còn bị bí á
giải ra thành pt bậc 4 á tụi mình ch hc tới nên ko làm dc xin lỗi nha
chúng tôi đã cố gắng hết sức
bạn làm được bạn gửi cho mình cũng đccó ms lạ á
bạn bồi dưỡng HSG toán hả
bài này mình hỏi thằng giỏi nhất khối nó giải còn bị bí á
giải ra thành pt bậc 4 á tụi mình ch hc tới nên ko làm dc xin lỗi nha
chúng tôi đã cố gắng hết sức
Ngoài kiến thức chuyên môn, việc chuẩn bị những kỹ năng cần thiết cho cuộc thi là vô cùng cần thiết. Đặc biệt là với một cuộc thi quốc gia như Violympic. Việc trang bị kỹ năng làm bài thi sẽ giúp các em tránh bỡ ngỡ khi vào cuộc thi thật. Tăng sự tự tin sẽ giúp các em đạt kết quả cao nhất.
Kỹ năng sử dụng máy vi tính
Do tính chất cuộc thi là giải toán trên mạng, nên kiến thức vi tính cơ bản là một yêu cầu mà các em cần rèn luyện. Những kỹ năng như sử dụng phím số, dùng chuột. Đặc biệt là kỹ năng đánh máy bằng 10 ngón. Việc sử dụng thành thạo máy vi tính không chỉ giúp các em bớt bối rối khi vào phòng thi mà còn giúp giảm thời gian làm bài. Đây là lợi thế về thời gian, cũng là tiêu chí được dùng để so sánh giữa các thí sinh khi cùng điểm số.
Last edited by a moderator:
mình giải nó sai rồi cho nên xin lỗi nha mình ko làm dc
bạn mà chờ mình chắc tới tết sang năm luôn á
- 15 Tháng chín 2018
- 847
- 2,251
- 256
- Bắc Ninh
- trường THCS Song Liễu
đặt VT=f(x)
chọn bất kì x1;x2 sao cho x1>x2
có: [tex]f(x_1)-f(x_2)=\sqrt{5x_1-1}-\sqrt{5x_2-1}+\sqrt{3x_2-2}-\sqrt{3x_1-2}+\sqrt{x_2-1}-\sqrt{x_1-1}\\\\ =\frac{5x_1-1-5x_2+1}{\sqrt{5x_1-1}+\sqrt{5x_2-2}}+\frac{3x_2-2-3x_1+2}{\sqrt{3x_1-2}+\sqrt{3x_2-2}}+\frac{x_2-1-x_1+1}{\sqrt{x_1-1}+\sqrt{x_2-1}}\\\\ =(x_1-x_2).(\frac{5}{\sqrt{5x_1-1}+\sqrt{5x_2-1}}-\frac{3}{\sqrt{3x_1-2}+\sqrt{3x_2-2}}-\frac{2}{\sqrt{4x_1-4}+\sqrt{4x_2-4}})(*)\\\\ +, 5x_1-1>3x_1-2>0 => \sqrt{5x_1-1} > \sqrt{3x_1-2}>0\\\\ 5x_2-1>3x_2-2>0 => \sqrt{5x_2-1}\ > \sqrt{3x_2-2}>0\\\\ => \frac{3}{\sqrt{5x_1-1}+\sqrt{5x_2-1}}<\frac{3}{\sqrt{3x_1-2}+\sqrt{3x_2-2}}\\\\ CMTT => \frac{2}{\sqrt{5x_1-1}+\sqrt{5x_2-1}}<\frac{2}{\sqrt{4x_1-4}+\sqrt{4x_2-4}}\\\\ +, x_1>x_2 => x_1-x_2>0 => (*) <0\\\\ => f(x_1)<f(x_2)[/tex]
=> hàm nghịch biến
mà f(1)=1 lại có x>=1 => f(x)<=1 mà f(x)=2 => vô nghiệm