Kết quả tìm kiếm

Ta chứng minh được: \overrightarrow{MA'} = \dfrac{A'C}{BC}\overrightarrow{MB}+\dfrac{A'B}{BC}\overrightarrow{MC} \iff \overrightarrow{MA'} = \dfrac{{S}_{b}}{{S}_{b}+{S}_{c}}\overrightarrow{MB} +\dfrac{{S}_{c}}{{S}_{b}+{S}_{c}}\overrightarrow{MC} Mà \dfrac{MA'}{MA}=...

Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm tại Chinh phục kì thi THPTQG môn Toán 2022

c) Ta có: IB = IH; OA = OH Suy ra: IO là đường trung bình \Delta AHB. Suy ra: OI // AB Mà: AB \perp AC \to OI \perp AC Lại có: AH \perp IC. Mà O là giao điểm của 2 đường cao nên OC \perp AI Tương tự có: AB = AN; BI = IH \to AI // HN Suy ra: OC \perp HN Xét \Delta OHC có: \widehat{OHC} = 90^o...

Do số có 2 chữ số không đứng cạnh nhau, nên không có chữ số nào xuất hiện quá 3 lần TH1: Số được tạo bởi 2 số trong 3 số đã cho nên có dạng \overline{ababab} hoặc \overline{bababa} Chọn 2 trong 3 số có: C_3^2 Số các số tạo được là: 2.C_3^2 = 6 TH2: 1 chữ số có mặt 3 lần, 1 chữ số có mặt 2 lần...

b) u_{n+1} - 2022 = \dfrac{u_n^4 + 2022^2 - 2022u_n^3 + 2022u_n - 2.2022^2}{u_n^3 - u_n + 4044} \iff u_{n+1} - 2022 = \dfrac{u_n^4 + 2022^2 - 2022u_n^3 + 2022u_n - 2022^2 }{u_n^3 - u_n + 4044} \iff u_{n+1} - 2022 = \dfrac{ (u_n^3 + 2022)(u_n -2022)}{u_n^3 - u_n + 4044} \iff \dfrac{1}{u_{n+1}...

(\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{BD})^2 = AC^2+ BD^2 + 2.\overrightarrow{AC}.\overrightarrow{BD} = AC^2 + BD^2 Kẻ AK // BD \ (K \in DC) Ta có: AC^2 + AK^2 = KC^2 \iff BD^2 + AC^2 = (AB+CD)^2 = 20^2 Vậy |\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{BD}| = 20 Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha...

Em ơi, H là điểm như nào em nhỉ? Em bổ sung lại đề để được hỗ trợ nha Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm tại Bài toán tìm giao điểm, giao tuyến, thiết diện trong HHKG

Một ngày dài =(( chắc nên đi ngủ được rồi haizzz

Chị bố sung lại trên bài rồi, em xem để hiểu ý tưởng nhé

Xếp 5 bạn HSG Hóa thành 1 hàng ngang có: 5! cách 1H2H3H4H5H6 TH1: Ghép 1 cặp Toán - Lí thành nhóm X. Lúc đấy xếp 5 bạn và 1 nhóm X vào 6 vị trí. Chọn 1 cặp Toán- Lí có: 3.4 = 12 cách Xếp cặp Toán -Lí và 5 bạn còn lại vào 6 vị trí có: 6! cách Xếp 2 bạn Toán - Lí có: 2! cách Theo quy tắc nhân...

2 bạn cùng môn không cạnh nhau thì cũng như 2 bạn cùng khối không cạnh nhau ý em

Đề bảo là chọn 5 viên để tặng thỏa mãn 5 viên còn lại phải đủ 3 loại. Vậy thì bài toán này có thể xem như chọn 5 viên để giữ lại sao cho có đủ 3 loại em nhé. Vì số cách của 2 việc này là như nhau ý

Em tham khảo cách làm bài này nhé, khác nhau mỗi số thôi. Nếu không ra kết quả thì nhắn lại chị nhé https://diendan.hocmai.vn/threads/to-hop.862024/#post-4163749 Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm tại Tổng hợp kiến thức toán 11

xy - 3x = x^2 - 2y -1 \iff x^2 + 3x -1 = y(x+2) Xét x = -2 không là nghiệm Xét x \ne -2 \to y = \dfrac{x^2 + 3x - 1}{x+2} = x + 1 -\dfrac{3}{x +2} Để y \in \Z \to 3 \vdots \ (x + 2) Khi đó: x + 2 = \pm 1 hoặc x +2 = \pm 3 Em giải từng TH tìm x và suy ra y nhé Có gì không hiểu thì em hỏi...

Bài 2: a) Xét trong mp(SAC): MN \cap SO = SO \cap (P) = I Xét trong mp(SBD): BI \cap SD = SD \cap (P) = K b) E = DA \cap (P) = DA \cap KM F = DC \cap (P) = DC \cap KN Ta có: 3 điểm B;E;F đều thuộc 2 mặt phẳng (P) và (ABCD). Nên 3 điểm thuộc giao tuyến chung của 2 mp Suy ra: 3 điểm đó thẳng hàng

Câu 1: a) Số cách tặng chính là số cách chọn 5 viên kẹo để giữ lại sao cho có đủ cả 3 loại TH1: 1 Loại 3 viên và 2 loại còn lại mỗi loại 1 viên Số cách lấy là: C_4^3.C_3^1.C_3^1 + C_3^3.C_4^1.C_3^1 + C_3^3.C_4^1.C_3^1 = ... TH2: 1 loại 1 viên và 2 loại còn lại mỗi loại 2 viên Số cách lấy là...

Em có thể gõ lại đề được không nhỉ? Chỗ nào cần ngoặc thì thêm vào em nhé Tặng em: Tổng hợp kiến thức toán lớp 8 | Tổng hợp kiến thức đại số cơ bản 8

a) ĐK: m -3 > 0 \iff m > 3 b) ĐK: 2m - 1 = 0 \iff m = \dfrac{1}{2} Khi đó: y = \dfrac{3}{2}(x-3) (thỏa mãn) c) ĐK: m +1 \ne 0 \iff m \ne -1 Có gì không hiểu thì em hỏi lại nha Ngoài ra, em tham khảo thêm tại Tổng hợp lý thuyết ôn thi HKII lớp 9 | Tổng hợp kiến thức cơ bản toán 9