Diễn đàn học tập của Hocmai.vn
Liên hệ quảng cáo: xem chi tiết tại đây

Diendan.hocmai.vn - Học thày chẳng tày học bạn! » Ngữ văn » Ngữ Văn lớp 7 » Làm văn » [Văn 7] Tả loài cây em yêu




Trả lời
  #11  
Cũ 02-10-2009
nhungpro_196's Avatar
nhungpro_196 nhungpro_196 đang ngoại tuyến
MEM VIP
Lớp trưởng
 
Tham gia : 15-02-2009
Đến từ: Đông Triều, Quảng Ninh dấu iu ^_^
Bài viết: 1,227
Điểm học tập:3
Đã cảm ơn: 349
Được cảm ơn 848 lần
Đề bài: Cảm nghĩ về loài cây em yêu.

Dàn ý chính
- Miêu tả cây ấy: (Theo trình tự không gian: Từ xa đến gần,...) Từ xa cây trông giống như... Cành lá, thân cây, rễ cây. Cảnh vật xung quang cây ảnh hưởng thế naof( VD: Cây cho chúng em bóng mát...)
- Em yêu cây ấy ntn? Vì sao yêu...

P/s: Hay là em vô đây đi: [Hãy đăng kí thành viên hay đăng nhập để xem liên kết này.]
__________________
Phải những ai đã từng đi qua thương nhớ
mới thấy cô đơn chưa bao giờ là thứ ta muốn chọn lựa...
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có 2 thành viên đã gửi lời cảm ơn đến nhungpro_196 với bài viết này:
  #12  
Cũ 02-10-2009
nhungpro_196's Avatar
nhungpro_196 nhungpro_196 đang ngoại tuyến
MEM VIP
Lớp trưởng
 
Tham gia : 15-02-2009
Đến từ: Đông Triều, Quảng Ninh dấu iu ^_^
Bài viết: 1,227
Điểm học tập:3
Đã cảm ơn: 349
Được cảm ơn 848 lần
Đề bài này cũng giống như đề tả loài cây thôi em àh. Cũng theo trình tự đó, nhưng đối tượng là hoa. Chịu khó sang những topic bên cạnh xem nhé.

[Hãy đăng kí thành viên hay đăng nhập để xem liên kết này.]
__________________
Phải những ai đã từng đi qua thương nhớ
mới thấy cô đơn chưa bao giờ là thứ ta muốn chọn lựa...
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có 2 thành viên đã gửi lời cảm ơn đến nhungpro_196 với bài viết này:
  #13  
Cũ 02-10-2009
321zaq's Avatar
321zaq 321zaq đang ngoại tuyến
Thành viên
Tổ trưởng
 
Tham gia : 23-09-2009
Đến từ: Hành tinh xanh
Bài viết: 392
Đã cảm ơn: 37
Được cảm ơn 790 lần
Văn

Bạn nên tham khảo bài văn tả hao hải đường ở trong sách giáo khoa trang 73;74 ấy.
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có một thành viên đã cám ơn 321zaq vì bài viết này:
  #14  
Cũ 02-10-2009
baomy_dn's Avatar
baomy_dn baomy_dn đang ngoại tuyến
Thành viên
Bàn trưởng
 
Tham gia : 26-08-2009
Đến từ: dak nong (cujut)
Bài viết: 102
Điểm học tập:3
Đã cảm ơn: 72
Được cảm ơn 113 lần
nhưng bạn có thể lèm bài mẫu cho mình được hem ?
Bạn yên tâm đi tớ sẽ hem ăn cắp bài của bạn đâu !hjhjhjhjjhjhjjhjhjhjjhj
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có một thành viên đã cám ơn baomy_dn vì bài viết này:
  #15  
Cũ 02-10-2009
manie's Avatar
manie manie đang ngoại tuyến
Thành viên
Thành viên của lớp
 
Tham gia : 10-09-2009
Đến từ: Mưa mùa hè (summer rain):''>
Bài viết: 47
Đã cảm ơn: 23
Được cảm ơn 35 lần
Talking uiuiuiiiiiiiii

hông phải vậy đâu,bạn đừng nói thế mà tội nghiệp chúng tớ
vậy nha,tớ lèm mở bài cho nà:

''Mùa thu về.Khô hanh.Lạnh lùng.
Thời tiết lúc này rất thất thường,lúc lạnh,lúc nóng,tưởng chừng như ko khí sắp nổ tung ra.
Nhưng đối với tôi,điều ấy chẳng cần thiết,ừ thì khó chịu,nhưng bên cạnh tôi luôn có hoa
tóc tiên-một ng bạn tốt lúc nào cũng dịu ngọt màu hồng đáng yêu,khiến tâm hồn tôi có cảm giác bình yên lạ lùng.Thậm chí tôi ko biết mình đã thích hoa tóc tiên từ lúc nào nữa,chỉ biết mỗi lần nhìn thấy nó,tôi lại thấy lâng lâng,vui mừng kì lạ...''
Đó nha,tớ chưa làm đề này bao giờ nên chỉ gợi ý dc mở bài thui,hì
mới lon ton vào lớp 7 mà lị ^^
__________________

Người ta không thể gọi những
con người tuyệt vờikhông hề có cánh thiên thần, nhưng thay vào đó người ta gọi họ là những người bạn...






Thay đổi nội dung bởi: boy_100, 19-04-2012 lúc 21:58. Lý do: vượt hình biêu cảm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có 3 thành viên đã gửi lời cảm ơn đến manie với bài viết này:
  #16  
Cũ 02-10-2009
ngocthinhdan's Avatar
ngocthinhdan ngocthinhdan đang ngoại tuyến
Thành viên
Tổ trưởng
 
Tham gia : 18-08-2009
Đến từ: **thiên đường nắng **
Bài viết: 305
Đã cảm ơn: 19
Được cảm ơn 362 lần
Từ thuở lọt lòng cho đến trưởng thành, mỗi chúng ta được nuôi dưỡng bằng cậu chuyện của bà và mẹ. Những câu chuyện ấy không chỉ làm ta thích thú, mà còn tưới mát tâm hồn trẻ thơ, từ đó gieo trồng hạt giống tương lai. “Cô bé bán diêm” gieo tình yêu thương. “Thánh Gióng” gieo lòng yêu nước và dũng cảm. “Bó hoa tặng mẹ” gieo lòng hiếu thảo… Và hôm nay, ta bắt gặp câu chuyện “Tiếng vọng rừng sâu”, kể về những lần cậu bé hét to vào rừng sâu và được rừng vọng lại. Vậy, câu chuyện có ý nghĩa gì? Chúng ta cùng nhau bàn bạc để rút ra bài học quý báu cho cuộc sống…

Với tất cả nỗi bực tức, cậu bé đã hét to “tôi ghét người” và rừng đã vọng lại “tôi ghét người”, cậu bé hoảng sợ. Nhưng khi cậu hét lên “tôi yêu người” với tất cả tình yêu thương, rừng đã trìu mến đáp lại. Có lẽ cậu bé không hiểu vì sao lại như thế vì cậu còn quá nhỏ. Nhưng trong tâm hồn non nớt ấy bắt đầu ươm mầm khái niệm trao đi và nhận lại...

Con ong cho mật, hoa cho hương, chim cho tiếng hót, con người cho nhau tình yêu và cao hơn nữa là đức hy sinh. Khi yêu, con người sẵn sàng hy sinh tất cả mà không đòi hỏi gì. Cụ Bơ-men (Chiếc lá cuối cùng – O Henri) hy sinh mạng sống của mình để cho Giôn-xi được sống. Nàng Xtefchia (Con hủi) hy sinh mạng sống, tuổi xuân cho tình yêu được sống. Điều gì đã thúc đẩy họ hành động như vậy? Với Xtefchia là dành cho người nàng yêu Valđemar. Còn với cụ Bơ-men, Giôn-xi chỉ là người cùng nghề họa sĩ, sống cùng căn hộ, không thân thiết. Nhưng vì thương yêu cô gái trẻ tội nghiệp, một mình cụ đã chống chọi giữa đêm khuya mưa bão vẽ nên chiếc lá để cho trái tim Giôn-xi được đập mạnh mẽ. Đổi lại, trái tim cụ Bơmen đã ngừng đập. Cả cuộc đời mình, cụ chỉ mong có một tác phẩm để đời, chính chiếc lá cuối cùng đã giúp cụ toại nguyện.

Cậu bé trong câu chuyện không cần đợi tiếng vọng của rừng bởi vì trong tâm hồn cậu đang có mưa. Mưa tưới mát đất tâm hồn, làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc. Cậu bé đã nhận lại tất cả, nhận làn gió mát cuốn trôi bao giận hờn, bực tức; nhận tiếng chim reo vui đón chào hạnh phúc… Như vậy, “cho” đã trở thành khát vọng sống mãnh liệt, là hành động thôi thúc... Bởi vì “Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình” – Tố Hữu...

Tôi sẽ chọn cách sống cống hiến. Tôi cống hiến tài năng và sức trẻ để gây dựng đất nước, kinh nghiệm cho lớp trẻ mai sau… Để rồi khi nhắm mắt xuôi tay, tôi sẽ mỉm cười hài lòng trong khi mọi người khóc.

Người ta nói “cho và nhận” chứ không nói “nhận và cho”. Bởi vì sống thì cứ “cho” đi, đừng mong “nhận” lại. Nếu ai “cho” đi để mong “nhận” lại thì đó chỉ là sự “trao đổi”, không phải là san sẻ yêu thương...

Cuộc đời vẫn cứ tiếp diễn, con người hàng ngày vẫn làm việc, lao động và “cho” – “nhận”. Hy vọng rằng, mọi người cứ “cho” đi mà không chờ “nhận” lại. Bởi vì khi “cho” là “nhận”. Thời gian rồi cũng sẽ qua mau, có những thứ sẽ phai mờ nhưng hãy tin tôi, điều gì đã “cho” sẽ mãi trường tồn như câu chuyện “tiếng vọng của rừng”. Bởi vì nó đã được khắc sâu trong tim, chảy trong huyết mạch để nhắc nhở nhau rằng “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”...
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có 3 thành viên đã gửi lời cảm ơn đến ngocthinhdan với bài viết này:
  #17  
Cũ 02-10-2009
321zaq's Avatar
321zaq 321zaq đang ngoại tuyến
Thành viên
Tổ trưởng
 
Tham gia : 23-09-2009
Đến từ: Hành tinh xanh
Bài viết: 392
Đã cảm ơn: 37
Được cảm ơn 790 lần
Văn

Hình ảnh cây bàng ở sân trường đã để lại rất nhiều ấn tượng trong em ngay từ khi em lần đầu đến trường.
Cây bàng ở góc trái của sân trường. Thầy hiệu trưởng nói, nó được trồng ngay từ khi trường em mới được thành lập; nó đã trở thành nỗi nhớ của nhiều thế hệ anh chị học sinh đã trưởng thành từ mái trường này. Nó rất to nên nổi bật ở sân trường. Cây bàng cao đến tầng 3 của trường, cành lá cứng cáp, xum xuê, vươn ra rất nhiều phía. Thân cây bàng rất to, em và bốn đứa bạn vòng tay nhau mới ôm được thân cây. Rễ của cây bàng rất nhiều và dài, mọc trồi lên cả mặt đất, cong cong trông như các chú rắn. Cây bàng tuy vậy nhưng ăn mặc giản dị lắm, bao giờ cây cũng chỉ khoác trên mình một tấm áo nâu sần sùi và đôi chiếc mũ màu xanh của mùa hè nữa nên cây càng lộ rõ vẻ cứng cáp, khoẻ mạnh.
Hết kì một thì cây bàng đã trở thành người bạn thân thiết của em và các bạn. Hằng ngày sau những tiết học căng thẳng, mọi người lại ngồi vây xung quanh cây bàng đọc sách, truyện. Khi trời nắng, cây bàng lại phủ bóng mát xuống cho em ngồi. Cây bàng thật là một người bạn tốt.
Càng ngày, cây bàng và em càng trở nên thân thiết hơn, mỗi lần nghỉ hè, ngoài niềm vui được nghỉ ngơi, trong lòng em lại có một nỗi da diết, mong cho thời gian nghỉ hè nhanh hết mau để được gặp cây bàng. Chắc cây bàng ở trường cũng buồn lắm.
Em rất yêu quý cây bàng, đó là người bạn không thể thiếu đối với em. Sẽ không bao giờ em quên được hình ảnh cây bàng.
Nhớ cảm ơn đó nhe!:

Thay đổi nội dung bởi: boy_100, 19-04-2012 lúc 22:00. Lý do: vượt hình biểu cảm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có 5 thành viên đã gửi lời cảm ơn đến 321zaq với bài viết này:
  #18  
Cũ 03-10-2009
meocon1997's Avatar
meocon1997 meocon1997 đang ngoại tuyến
Thành viên
Thành viên của lớp
 
Tham gia : 11-08-2009
Đến từ: Nơi có tên gọi là "Thiên Đường"
Bài viết: 31
Đã cảm ơn: 25
Được cảm ơn 8 lần
bạn ơi, đã giúp thì giúp tới cùng chứ.
mở bài đang rất hay nên bạn làm giùm mình thân bài lun đi!

Mấy bạn tìm ý thân bài giùm mình lun đi.
Mình nghĩ nên chọn một loại cây gần gũi như cây lúa hay cây dừa chẳng hạn,có như thế bài văn của ình sẽ dễ có tình cảm chân thật hơn.
Giúp mình nhanh lên nha,gấp lắm rùi
__________________
nếu bạn la` chjnh mjnh` thj` du` la` aj bạn vân~ rất tuyệt

Thay đổi nội dung bởi: stary, 04-10-2009 lúc 15:01.
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có một thành viên đã cám ơn meocon1997 vì bài viết này:
  #19  
Cũ 03-10-2009
manie's Avatar
manie manie đang ngoại tuyến
Thành viên
Thành viên của lớp
 
Tham gia : 10-09-2009
Đến từ: Mưa mùa hè (summer rain):''>
Bài viết: 47
Đã cảm ơn: 23
Được cảm ơn 35 lần
Trích:
Nguyên văn bởi ngocthinhdan Xem Bài viết
Từ thuở lọt lòng cho đến trưởng thành, mỗi chúng ta được nuôi dưỡng bằng cậu chuyện của bà và mẹ. Những câu chuyện ấy không chỉ làm ta thích thú, mà còn tưới mát tâm hồn trẻ thơ, từ đó gieo trồng hạt giống tương lai. “Cô bé bán diêm” gieo tình yêu thương. “Thánh Gióng” gieo lòng yêu nước và dũng cảm. “Bó hoa tặng mẹ” gieo lòng hiếu thảo… Và hôm nay, ta bắt gặp câu chuyện “Tiếng vọng rừng sâu”, kể về những lần cậu bé hét to vào rừng sâu và được rừng vọng lại. Vậy, câu chuyện có ý nghĩa gì? Chúng ta cùng nhau bàn bạc để rút ra bài học quý báu cho cuộc sống…

Với tất cả nỗi bực tức, cậu bé đã hét to “tôi ghét người” và rừng đã vọng lại “tôi ghét người”, cậu bé hoảng sợ. Nhưng khi cậu hét lên “tôi yêu người” với tất cả tình yêu thương, rừng đã trìu mến đáp lại. Có lẽ cậu bé không hiểu vì sao lại như thế vì cậu còn quá nhỏ. Nhưng trong tâm hồn non nớt ấy bắt đầu ươm mầm khái niệm trao đi và nhận lại...

Con ong cho mật, hoa cho hương, chim cho tiếng hót, con người cho nhau tình yêu và cao hơn nữa là đức hy sinh. Khi yêu, con người sẵn sàng hy sinh tất cả mà không đòi hỏi gì. Cụ Bơ-men (Chiếc lá cuối cùng – O Henri) hy sinh mạng sống của mình để cho Giôn-xi được sống. Nàng Xtefchia (Con hủi) hy sinh mạng sống, tuổi xuân cho tình yêu được sống. Điều gì đã thúc đẩy họ hành động như vậy? Với Xtefchia là dành cho người nàng yêu Valđemar. Còn với cụ Bơ-men, Giôn-xi chỉ là người cùng nghề họa sĩ, sống cùng căn hộ, không thân thiết. Nhưng vì thương yêu cô gái trẻ tội nghiệp, một mình cụ đã chống chọi giữa đêm khuya mưa bão vẽ nên chiếc lá để cho trái tim Giôn-xi được đập mạnh mẽ. Đổi lại, trái tim cụ Bơmen đã ngừng đập. Cả cuộc đời mình, cụ chỉ mong có một tác phẩm để đời, chính chiếc lá cuối cùng đã giúp cụ toại nguyện.

Cậu bé trong câu chuyện không cần đợi tiếng vọng của rừng bởi vì trong tâm hồn cậu đang có mưa. Mưa tưới mát đất tâm hồn, làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc. Cậu bé đã nhận lại tất cả, nhận làn gió mát cuốn trôi bao giận hờn, bực tức; nhận tiếng chim reo vui đón chào hạnh phúc… Như vậy, “cho” đã trở thành khát vọng sống mãnh liệt, là hành động thôi thúc... Bởi vì “Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình” – Tố Hữu...

Tôi sẽ chọn cách sống cống hiến. Tôi cống hiến tài năng và sức trẻ để gây dựng đất nước, kinh nghiệm cho lớp trẻ mai sau… Để rồi khi nhắm mắt xuôi tay, tôi sẽ mỉm cười hài lòng trong khi mọi người khóc.

Người ta nói “cho và nhận” chứ không nói “nhận và cho”. Bởi vì sống thì cứ “cho” đi, đừng mong “nhận” lại. Nếu ai “cho” đi để mong “nhận” lại thì đó chỉ là sự “trao đổi”, không phải là san sẻ yêu thương...

Cuộc đời vẫn cứ tiếp diễn, con người hàng ngày vẫn làm việc, lao động và “cho” – “nhận”. Hy vọng rằng, mọi người cứ “cho” đi mà không chờ “nhận” lại. Bởi vì khi “cho” là “nhận”. Thời gian rồi cũng sẽ qua mau, có những thứ sẽ phai mờ nhưng hãy tin tôi, điều gì đã “cho” sẽ mãi trường tồn như câu chuyện “tiếng vọng của rừng”. Bởi vì nó đã được khắc sâu trong tim, chảy trong huyết mạch để nhắc nhở nhau rằng “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”...
Bạn ui,đây là đề tả cây mà bạn,không phải nghị luận về cho đi nhận lại đâu!
bạn giúp thì giúp cho chót chứ đề này trả lời nọ sẽ chỉ làm mọi thứ lủng củng,đầu voi đuôi chuột thôi,ngocthinhdan lưu ý đọc kĩ đề nha.
thật sự là mình chưa làm đề này bao giờ nên ko thể giúp gì dc nữa
SO SORRY. SO SORRY............
__________________

Người ta không thể gọi những
con người tuyệt vờikhông hề có cánh thiên thần, nhưng thay vào đó người ta gọi họ là những người bạn...






Thay đổi nội dung bởi: boy_100, 19-04-2012 lúc 22:01. Lý do: vượt hình biểu cảm
Trả Lời Với Trích Dẫn
Có một thành viên đã cám ơn manie vì bài viết này:
  #20  
Cũ 04-10-2009
meocon1997's Avatar
meocon1997 meocon1997 đang ngoại tuyến
Thành viên
Thành viên của lớp
 
Tham gia : 11-08-2009
Đến từ: Nơi có tên gọi là "Thiên Đường"
Bài viết: 31
Đã cảm ơn: 25
Được cảm ơn 8 lần
Hix!!!!!!!!!!!Ko ai giúp dùm mình hả?
gấp lắm rùi!!!
__________________
nếu bạn la` chjnh mjnh` thj` du` la` aj bạn vân~ rất tuyệt
Trả Lời Với Trích Dẫn
Trả lời

Chia sẻ/đánh dấu bài viết


Ðiều chỉnh Tìm trong bài viết
Tìm trong bài viết:

Tìm chi tiết
Xếp bài

Quyền hạn của bạn
Bạn không thể tạo chủ đề mới
Bạn không thể gửi trả lời
Bạn không thể đăng tập đính kèm
Bạn không thể sửa bài của mình

BB codeMở
Smilies đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Tắt

 
Bài giảng mới
Toán 11 - Thầy Nguyễn Thanh Tùng : Bài 13. Phép chiếu song song
Toán 11 - Thầy Nguyễn Thanh Tùng : Bài 13. Phép chiếu song song
Luyện thi quốc gia PEN-C: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) :  Phương pháp giải bài tập điện phân (Phần 2)
Luyện thi quốc gia PEN-C: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) : Phương pháp giải bài tập điện phân (Phần 2)
Luyện thi quốc gia PEN-C: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) :  Phương pháp giải bài tập điện phân (Phần 1)
Luyện thi quốc gia PEN-C: Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) : Phương pháp giải bài tập điện phân (Phần 1)
Ôn luyện Vật lí lớp 7 : Bài 1. Nguồn âm
Ôn luyện Vật lí lớp 7 : Bài 1. Nguồn âm
Hình học tổ hợp - Thầy Phan Huy Khải : Bài 14. Nguyên lí cực hạn trong các bài toán về điểm, đường thẳng, mặt phẳng
Hình học tổ hợp - Thầy Phan Huy Khải : Bài 14. Nguyên lí cực hạn trong các bài toán về điểm, đường thẳng, mặt phẳng
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương : Bài 8: Unit 8 (The story of my village)
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương : Bài 8: Unit 8 (The story of my village)
Phần Đại số tuyến tính - thầy Lê Bá Trần Phương : Bài 1. Định nghĩa không gian vec-tơ
Phần Đại số tuyến tính - thầy Lê Bá Trần Phương : Bài 1. Định nghĩa không gian vec-tơ
Toán cơ bản lớp 6 : Bài 7.Ôn tập
Toán cơ bản lớp 6 : Bài 7.Ôn tập
Chuyên đề Hình học giải tích - Thầy Lưu Huy Thưởng : Bài 2. Các bài toán liên quan đến đường cao, trực tâm
Chuyên đề Hình học giải tích - Thầy Lưu Huy Thưởng : Bài 2. Các bài toán liên quan đến đường cao, trực tâm
Chuyên đề Hình học giải tích - Thầy Lưu Huy Thưởng : Bài 6. Chữa bài tập 4 +5
Chuyên đề Hình học giải tích - Thầy Lưu Huy Thưởng : Bài 6. Chữa bài tập 4 +5

Đề thi mới
Thi thử đại học 12 : Đề đánh giá năng lực môn Tiếng Anh - Dành cho học sinh lớp 13
Thi thử đại học 12 : Đề đánh giá năng lực môn Tiếng Anh - Dành cho học sinh lớp 13
Thi thử đại học 12 : Đề kiểm tra năng lực môn Tiếng Anh - Dành cho học sinh lớp 12
Thi thử đại học 12 : Đề kiểm tra năng lực môn Tiếng Anh - Dành cho học sinh lớp 12
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương 10 : Revision test 1+2+3
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương 10 : Revision test 1+2+3
Hóa học 10 : Chương IV. Phản ứng hoá học
Hóa học 10 : Chương IV. Phản ứng hoá học
Hóa học 10 : Chương III. Liên kết hóa học
Hóa học 10 : Chương III. Liên kết hóa học
Hóa học 10 : Chương I. Nguyên tử
Hóa học 10 : Chương I. Nguyên tử
Hóa học 10 : Chương II. Bảng HTTH các nguyên tố hoá học
Hóa học 10 : Chương II. Bảng HTTH các nguyên tố hoá học
Toán 11 : Chương 2. Tổ hợp và xác suất
Toán 11 : Chương 2. Tổ hợp và xác suất
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương 10 : Pronunciation test
Tiếng Anh 10 - cô Nguyễn Thị Phương 10 : Pronunciation test
Internal Test 9 : Hocmai.vn contest 2 2014.08
Internal Test 9 : Hocmai.vn contest 2 2014.08




Múi giờ GMT +7. Hiện tại là 14:06.
Powered by: vBulletin v3.x.x Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.

Giấy phép cung cấp dịch vụ mạng xã hội trực tuyến số 196/GXN-TTĐT Cục Quản lý PTTH&TTĐT cấp ngày 11/11/2011.